小學(xué)一年級語文下荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版)-文庫吧資料
2025-04-03 12:06本頁面
【正文】 二、探究學(xué)習(xí)(一)感受荷葉之綠之圓。)4．大家根據(jù)這些詞語做一做動作好嗎？(“展開” “搖頭”“停下”)5．上節(jié)課，大家初讀了課文，知道荷葉有許多小伙伴，他們之間發(fā)生了許多有趣的事。有感情朗讀課文。正確流利有感情朗讀課文。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識字、閱讀的興趣，讓學(xué)生興致勃勃地交流識字方法；采取多種方法朗讀，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。讓我們一起在這篇輕快活潑的文章里，去感受充滿童趣的夏天。六、教學(xué)過程 七、課外拓展 八、作業(yè)設(shè)計(jì) 九、板書設(shè)計(jì) 十、教學(xué)反思 教研組長： 教務(wù)主任： 校 長：年 月 日 年 月 日 年 月 日教 學(xué) 設(shè) 計(jì)年級: 一 年級 科目: 語文 教師: 教學(xué)內(nèi)容 荷葉圓圓課時(shí)設(shè)計(jì) 共2 課時(shí),第2 課時(shí) 授課時(shí)間 2017年 月 日星期 第 節(jié)一、教材分析 荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動著的綠色音符。3．教師巡視，展評指導(dǎo)。(配樂，指名分角色配樂讀)四、書寫指導(dǎo)：亮 美 機(jī)1．教學(xué)生書空，提醒學(xué)生注意：“亮”和“機(jī)”的“橫折彎鉤”的寫法；“美”的第六筆“橫”最長。5．你喜歡哪個(gè)小伙伴就自己讀一讀他說的話吧！(指名讀)6．師生接讀文。(1)同桌討論。4．指名學(xué)生讀詞語卡片：搖籃、停機(jī)坪、歌臺、涼傘。學(xué)生匯報(bào)讀。(貼圖：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。2．男女生比賽讀課文，注意剛才糾正的讀音，想想課文主要講了誰，他吸引來了哪些小伙伴。三、再讀課文，梳理文脈趕快讀讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，一邊讀一邊找出荷葉的小伙伴。5．這些淘氣的字寶寶又跑回課文中了，他們想考考大家，你們可一定
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