【摘要】 第2課時(shí) 體溫調(diào)節(jié) 水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 2.描述水和無機(jī)鹽的來源和去路。 3.概述細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)機(jī)制。 ,分析說明體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的過程,進(jìn)一步理解...
2025-04-05 06:03
【摘要】 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第1課時(shí) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 2.分析內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及組成成分穩(wěn)定的意義。 3.概述穩(wěn)態(tài)的概念。 4.分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)控機(jī)制及...
2025-04-03 04:28
【摘要】 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第1課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、生物量和能量方面的關(guān)系。 。 ,并對(duì)相關(guān)的生態(tài)學(xué)實(shí)踐做出合理的分析和判斷。(生命觀念、科學(xué)思維、...
2025-04-05 06:24
【摘要】 第一節(jié) 人類影響環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、荒漠化和環(huán)境污染等全球環(huán)境問題對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,同時(shí)也對(duì)人類的生存和可持續(xù)發(fā)展造成影響。 。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】 第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并可隨時(shí)間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點(diǎn)。 3.研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度。 ...
2025-04-05 05:31
【摘要】 第2課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 ,人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。 ,并對(duì)相關(guān)的生態(tài)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用做出合理的分析和判斷。 ,提出探究化肥與池塘富營...
【摘要】 第三節(jié) 生物群落的演替 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 。 。 。 ,嘗試提出人與環(huán)境和諧共處的合理化建議。 1.群落演替的概念和類型 (1)概念 在生物群落發(fā)展過程中,隨...
2025-04-05 06:28
【摘要】 第2課時(shí) 人體的體液調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、相應(yīng)激素及其功能。 2.分析甲狀腺激素保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制。 3.描述昆蟲激素及其作用。 4.探討動(dòng)物激...
2025-04-05 06:00
【摘要】 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 。 “物種瀕危和絕滅的主要原因”的學(xué)習(xí),形成珍愛生命、人與自然和諧共處以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。 “目標(biāo)2”的學(xué)習(xí),初步學(xué)會(huì)基于事實(shí)和證據(jù),運(yùn)用科學(xué)術(shù)語精確闡...
2025-04-05 06:19
【摘要】 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、消費(fèi)者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成,各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。 。 。 。...
【摘要】 第二節(jié) 創(chuàng)造人與自然的和諧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并嘗試提出人與環(huán)境和諧相處的合理化建議。 ,采用系統(tǒng)工程的方法和技術(shù),達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的,使特定區(qū)域中的人和自然環(huán)境均受益...
2025-04-05 05:34
【摘要】 第3課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、化學(xué)和行為信息的傳遞對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用。 ,并維持動(dòng)態(tài)平衡的能力...
2025-04-05 06:14
【摘要】 第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異 學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握四大地區(qū)的發(fā)展差異。(重點(diǎn)) 、限制因素和發(fā)展方向?! ?重點(diǎn)) 、評(píng)價(jià),確定發(fā)展方向。(難點(diǎn)) 1.四大地區(qū)的差異 (1)四大地區(qū) ...
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(四) (建議用時(shí):25分鐘) 題組一 血糖平衡的調(diào)節(jié) 1.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ) A.飯后血糖濃度升高,是因?yàn)橐雀哐撬胤置谠黾? B.劇烈運(yùn)...
2025-04-05 05:18
【摘要】 第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 學(xué)習(xí)目標(biāo):、類型、發(fā)展總趨勢?!?。(重點(diǎn)) 。(難點(diǎn)) 1.區(qū)域發(fā)展的衡量指標(biāo)與空間結(jié)構(gòu)演化 (1)衡量指標(biāo) ①常用指標(biāo):人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、...
2025-04-05 05:30