【摘要】 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學習目標 核心素養(yǎng) 、消費者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成,各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。 。 。 。...
2025-04-05 06:19
【摘要】 第二節(jié) 創(chuàng)造人與自然的和諧 學習目標 核心素養(yǎng) ,并嘗試提出人與環(huán)境和諧相處的合理化建議。 ,采用系統(tǒng)工程的方法和技術(shù),達到資源多層次和循環(huán)利用的目的,使特定區(qū)域中的人和自然環(huán)境均受益...
2025-04-05 05:34
【摘要】 第3課時 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 學習目標 核心素養(yǎng) 、化學和行為信息的傳遞對生命活動的正常進行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用。 ,并維持動態(tài)平衡的能力...
2025-04-05 06:14
【摘要】 第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異 學習目標:,掌握四大地區(qū)的發(fā)展差異。(重點) 、限制因素和發(fā)展方向。 。(重點) 、評價,確定發(fā)展方向。(難點) 1.四大地區(qū)的差異 (1)四大地區(qū) ...
2025-04-05 06:28
【摘要】 課時分層作業(yè)(四) (建議用時:25分鐘) 題組一 血糖平衡的調(diào)節(jié) 1.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ) A.飯后血糖濃度升高,是因為胰高血糖素分泌增加 B.劇烈運...
2025-04-05 05:18
【摘要】 第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 學習目標:、類型、發(fā)展總趨勢?! ?重點) 。(難點) 1.區(qū)域發(fā)展的衡量指標與空間結(jié)構(gòu)演化 (1)衡量指標 ①常用指標:人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、...
2025-04-05 05:30
【摘要】 [核心精要] 一、與植物激素有關(guān)的實驗設(shè)計分析 1.驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 實驗組:取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè),如圖A。 對照組:取未放置過胚芽鞘尖端...
2025-04-03 04:17
【摘要】 第二節(jié) 遙感技術(shù)及其應(yīng)用 學習目標:、工作原理、發(fā)展歷程、類型。 、遙感技術(shù)系統(tǒng)的組成、工作過程。(難點) ,學會運用遙感技術(shù)原理解決實際問題。(重點) 。 1.遙感技術(shù) (1)...
2025-04-05 06:07
【摘要】 第四節(jié) 植物生命活動的調(diào)節(jié) 第1課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 生長素的特性與生理作用 學習目標 核心素養(yǎng) 。 、運輸和分布。 。 “生長素的發(fā)現(xiàn)”的學習,認識到生物學概念是基于科學事實...
【摘要】日照一中2021級化學教學案執(zhí)筆人:審核人:課題學時第一章化學反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一節(jié)化學反應(yīng)的熱效應(yīng)(第1課時)學習目標1.了解反應(yīng)熱的定義,了解反應(yīng)熱效應(yīng)的定量測定原理和方法。2.了解反應(yīng)焓變的定義,熱化學方程式的含義、書寫及簡單計算。學法指
2024-12-28 08:15
【摘要】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時訓練一、單項選擇題(20小題)1.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密
2024-12-18 20:03
【摘要】第一章第4節(jié)第2課時等勢面課后強化演練一、選擇題1.下列關(guān)于靜電場的電場線和等勢面的說法,正確的是()A.等勢面上各點的電勢一定為零B.等勢面上各點的電勢一定相等C.同一條電場線上的兩點,電勢必定不相等D.同一條電場線上的兩點,所在位置的場強必定不相等解析:等勢面上各點的電勢一定相等,但不一定
2024-12-25 06:23
【摘要】 第二節(jié) 遙感技術(shù)的應(yīng)用 學習目標:。,理解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測等領(lǐng)域的應(yīng)用。(重點),并運用遙感影像解答問題。(難點) 1.遙感 (1)概念 利用一定的技術(shù)設(shè)備和系統(tǒng)...
2025-04-05 06:18
【摘要】 第2節(jié) 電阻 [學習目標] 1.知道電阻定律,并能進行有關(guān)計算。(科學思維)2.理解電阻率的概念。(物理觀念)3.了解身邊的電阻,知道滑動變阻器的原理及其在電路中的應(yīng)用。(科學態(tài)度與責任) ...
2025-04-05 06:20
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1課時農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇考點突破考點一農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化基礎(chǔ)梳理自然因素比較⑦社會經(jīng)濟因素變化⑧農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的①農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的②農(nóng)業(yè)區(qū)位因素自然因素:③、
2025-01-08 23:39