【摘要】 一年級數學上冊核心知識梳理《數與代數》 數一數：，做到一一對應。不能遺漏，也不能重復。：要有一定的順序，從上往下或從左往右。數到最后一個是幾，就是幾。 比多少：比較物體的多少，我們可以用一...
2025-04-03 03:16
【摘要】 五年級數學上冊核心知識梳理《空間與圖形》 1．從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。 2．觀察兩個簡...
2025-04-03 01:43
【摘要】 六年級數學上冊核心知識梳理《空間與圖形》 1位置 用數對表示具體情景中的位置 用數對表示方格紙上的位置 一個物體的...
2025-04-03 04:01
【摘要】 五年級數學上冊核心知識梳理《數與代數》 數一數 不循環(huán)小數。如：…… 小數除法的意...
2025-04-03 03:21
【摘要】 二年級數學上冊核心知識梳理《數與代數》 2100以內的加法和減法（二） 不進位加法的筆算方法：相同數位對齊，各個數位上的數分別相加。十位上的數相加的和寫在十位上，個位上的數相加的和...
2025-04-05 05:36
【摘要】 六年級數學上冊核心知識梳理《數與代數》 1、分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同。計算方法是：分母不變，分子與整數相乘的積作分子。當分母與整數能約分時應先約分再計算。 2、結合現實生活情景理解...
2025-04-03 03:43
【摘要】 三年級數學上冊核心知識梳理《數與代數》 進位加法的筆算算理。如計算98＋25：①數位對齊，個位上8加5得13，對齊8和5在個位上寫3，并向前一位進一（要在十位2的右下角標注進位的數字）②十位上9...
2025-04-03 03:17
【摘要】 四年級數學上冊核心知識梳理《數與代數》 、數位、計數單位，并了解它們之間的對應關系。 數級 …… 億級 萬級 個級 數位 …… 千億位 百億位 十億位 億 位 千萬位 ...
2025-04-03 03:46
【摘要】 三年級數學上冊核心知識梳理《統計與可能性》 不確定現象雖然對個別實驗來說無法預知其結果，但在相同條件下進行倒薩兩的重復實驗，卻又呈現出一種規(guī)律。但是事件發(fā)生的可能性是有大有小...
2025-04-05 05:16
【摘要】 六年級數學上冊核心知識梳理《統計與可能性》 6統計 子 扇形統計圖 解決問題 制作 信息 意義 特點 如果知道總數...
2025-04-03 03:23
【摘要】 四年級數學上冊核心知識梳理《統計與可能性》 特點及分類 1、意義：復式條形統計圖用來統計兩個或兩個以上的項目。 2、特點：復式條形統計圖的優(yōu)點是能清楚地看出數量的多少，便于比較兩組數...
2025-04-03 04:04
【摘要】 一年級數學上冊核心考點精編（新人教版） 一、學習目標： ?，使學生知道“同樣多”的含義；初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少，知道“多”、“少”的含義； ?～5各數表示物體的個數，知道...
2025-04-03 03:25
【摘要】小學數學一年級下冊再見!
2024-12-20 19:55
【摘要】認識物體和圖形試一試試一試試一試試一試摸一摸下面哪些是長方體？哪些是正方體？哪些是圓柱體?哪些是球?123654找朋友在長方體上找到了長方形.在正方體上找到了正方形.在圓柱上找到了圓.在積木上找到了三角形.1234567
2024-12-21 11:39
【摘要】 圖形與幾何 第四單元：認識圖形（一） 重點知識歸納： 具體內容 重點知識 認識立體圖形 長方體、正方體、圓柱、球 辨認物體 1、長方體：長長方方，有平平的面。 2、正方體：四四方...
2025-03-31 05:25
鄂ICP備17016276號-1