【摘要】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來(lái)的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問(wèn)題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題的解決問(wèn)題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問(wèn)題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問(wèn)新穎、靈活,而解決這些問(wèn)題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-12-01 11:27
【摘要】一、選擇題1.(欽州)如圖,在6個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形及其部分對(duì)角線構(gòu)成的圖形中,如圖從A點(diǎn)到B點(diǎn)只能沿圖中的線段走,那么從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短距離的走法共有【】A.1種B.2種C.3種D.4種2(崇左)如圖,下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法,在用尺規(guī)作角平分線過(guò)程中,用到的三角形全等的判定方法是【】
2025-06-13 13:49
【摘要】母題:扎規(guī)律[來(lái)源:Z+xx+k.Com]【母題來(lái)源】2020綿陽(yáng)11【母題原題】將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放,觀察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù),若第n個(gè)“龜圖”中有245個(gè)“○”,則n=()A.14B.15C.16D.17
2024-11-23 16:28
【摘要】 全國(guó)通用(數(shù)與代數(shù)) 2020-2021學(xué)年小升初數(shù)學(xué)精選真題分類匯編強(qiáng)化練 專題04式與方程 一.選擇題 1.(2020?肇源縣)如果4x+5=17,那么4x+1=( ) A.2 B...
2025-04-03 03:46
【摘要】母題:整體思想在解方程(組)中的應(yīng)用【母題來(lái)源】2020南充15【母題原題】已知關(guān)于x,y的二元一次方程組2321xykxy????????的解互為相反數(shù),則k的值是.【答案】﹣1.【考點(diǎn)定位】整體思想.[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]【試題解析】?jī)墒?/span>
2024-11-22 23:19
【摘要】 專題06規(guī)律問(wèn)題2021屆中考數(shù)學(xué)壓軸大題專項(xiàng)訓(xùn)練(解析版) 1.,一個(gè)該種病毒每經(jīng)過(guò)一分鐘就能繁殖出9個(gè)與自己完全相同的病毒,假如這種病毒在人體內(nèi)聚集到一定數(shù)量,按這樣的數(shù)量排列成一串,長(zhǎng)度達(dá)...
2025-04-05 05:29
【摘要】 全國(guó)通用(數(shù)與代數(shù)) 2020-2021學(xué)年小升初數(shù)學(xué)精選真題分類匯編強(qiáng)化練 專題08測(cè)量 一.選擇題 1.(2020?峨山縣)比較如圖中三個(gè)圖形的面積,( ?。? A.圖①的面積最大...
2025-04-05 05:59
【摘要】培訓(xùn)課9應(yīng)用題專題(一)一、商品利潤(rùn)問(wèn)題1、商場(chǎng)對(duì)某種商品作調(diào)價(jià),按原價(jià)的8折出售,仍可獲利10%,此商品的進(jìn)價(jià)為1600元,那么商品的原標(biāo)價(jià)是多少?2、某商店用兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的計(jì)算器都賣64元,其中一個(gè)盈利60%,一個(gè)虧本20%,則在這次買賣中,這家商店是賺了還是賠了?賺(賠)多少?
2025-01-14 20:52
【摘要】中考數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題訓(xùn)練一、方程應(yīng)用題,有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo),經(jīng)測(cè)算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天,若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?(2)甲隊(duì)施工一天,,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬(wàn)元。若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過(guò)計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
2025-04-22 12:55
【摘要】方程應(yīng)用題解應(yīng)用題的一般步驟:解應(yīng)用題的一般步驟可以歸結(jié)為:“審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答”.1、“審”是指讀懂題目,弄清題意,明確題目中的已知量,未知量,以及它們之間的關(guān)系,審題時(shí)也可以利用圖示法,列表法來(lái)幫助理解題意.2、“設(shè)”是指設(shè)元,也就是未知數(shù).包括設(shè)直接未知數(shù)和設(shè)間接未知數(shù)以及設(shè)輔助未知數(shù)(較難的題目).3、“列”就是列方程,這是非常重要的關(guān)鍵步驟,一般先
2025-05-17 22:53
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專題教案 分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題典型解法的整理和復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的主要內(nèi)容之一,它是整、小數(shù)倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題的繼續(xù)和深化,是研究數(shù)量之間份數(shù)關(guān)系的典型應(yīng)用題...
2024-11-04 01:41
【摘要】行程應(yīng)用題我們常常會(huì)應(yīng)用比例的工具分析2個(gè)物體在某一段相同路線上的運(yùn)動(dòng)情況,我們將甲、乙的速度、時(shí)間、路程分別用,,vvttss乙乙乙甲甲甲,;;來(lái)表示,大體可分為以下兩種情況:1.當(dāng)2個(gè)物體運(yùn)行速度在所討論的路線上保持不變時(shí),經(jīng)過(guò)同一段時(shí)間后,他們走過(guò)的路程之比就等于他們的速度之比。svtsvt???????
2025-01-15 22:12
【摘要】勾股定理應(yīng)用題姓名:學(xué)號(hào):一.解答題(共21小題)1.如圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正方體木箱,點(diǎn)Q在上底面的棱上,AQ=2,一只螞蟻從P點(diǎn)出發(fā)沿木箱表面爬行到點(diǎn)Q,求螞蟻爬行的最短路程.2.如圖,一只螞蟻從長(zhǎng)、寬都是3,高是8的長(zhǎng)方體紙箱的點(diǎn)A沿紙箱外表面爬到點(diǎn)B,那么它所行的最短路線的長(zhǎng)是多少?3.有一圓柱形油罐,如圖所示,要從A
2025-03-30 13:00
【摘要】 第一篇:應(yīng)用題專題知識(shí)框架體系 一、和差倍問(wèn)題 (一)和差問(wèn)題:已知兩個(gè)數(shù)的和及兩個(gè)數(shù)的差,求這兩個(gè)數(shù)。 方法①:(和-差)較小數(shù),和較小數(shù)較大數(shù) 方法②:(和差)較大數(shù),和較...
2025-04-02 01:22
【摘要】......分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算專題輔導(dǎo)教師:學(xué)生:日期:月日星期:時(shí)段:課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)與考
2025-03-30 12:24