【摘要】 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 【基礎(chǔ)鞏固】 。 1.在硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)中,鐵釘?shù)淖兓氰F釘?shù)谋砻嬗校ǎ┥奈镔|(zhì)附著,溶液的變化是顏色慢慢();我們的結(jié)論是硫酸銅...
2025-04-03 04:10
【摘要】 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 2.1我們身邊的物質(zhì) 【基礎(chǔ)鞏固】 1.填空題。 1.我們能夠直接或間接觀察到的東西都是()構(gòu)成的。世界都是由()構(gòu)成的。 【答案】...
2025-04-05 05:36
【摘要】 教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷 (時(shí)間:40分鐘分值:100分考查范圍:1-2單元) 一、填空題。(34分) 1.放大鏡是(),它的鏡片特點(diǎn)是(),它能把物體的圖像()。 2.借助()我們...
2025-04-05 05:43
【摘要】 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 2.5鐵生銹了 【基礎(chǔ)鞏固】 1.填空題。 1.鐵生銹是一種()變化,()是一種不同于鐵的新物質(zhì)。 【答案】(1).化學(xué)(2).鐵銹...
2025-04-05 06:10
【摘要】 教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題(一) 一、填空題 1.我們能夠直接或間接觀察到的東西都是()構(gòu)成的。世界都是由()構(gòu)成的。 【答案】(1).物質(zhì)(2).物質(zhì) 【解析】 【詳解】物質(zhì)的變化...
2025-04-05 05:16
【摘要】 《鳳仙花的一生》練習(xí) 一、填空題。 1.鳳仙花的營(yíng)養(yǎng)器官有_____、______、_____;生殖器官有______、______、______。 2.如圖所示鳳仙花的主要生長(zhǎng)過程包括:_...
2025-04-05 05:56
【摘要】 教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷 (時(shí)間:40分鐘分值:100分考查范圍:1-2單元) 一、填空題。(34分) 1.放大鏡是(),它的鏡片特點(diǎn)是(),它能把物體的圖像()。 【答案】(1)....
【摘要】 教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題(一) 一、填空題 1.我們能夠直接或間接觀察到的東西都是()構(gòu)成的。世界都是由()構(gòu)成的。 2.煤、石油等化石燃料燃燒的過程都是()變化。由于煤、石油等化石燃...
2025-04-05 05:13
【摘要】 2020-2021學(xué)年度六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研試卷 (時(shí)間:40分鐘分值:50分考查范圍:1-2單元) 一、填空題。(26分) 1.凸透鏡是()、()的鏡片。把兩個(gè)凸透鏡組合起來可以把物...
2025-04-05 05:02
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、背景和目標(biāo)這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后,繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化,并且通過觀察物質(zhì)的變化,知道物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。沙和豆子的混合,看不到明顯的變化,而通過加熱白糖這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生看到明顯的變化。本課的重點(diǎn)在于觀察物理變化和化學(xué)變化的過程,找出它們之間的區(qū)別:新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動(dòng)是重點(diǎn),混合沙和豆子是鋪墊。
2024-12-21 17:49
【摘要】第一篇:六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)_物質(zhì)發(fā)生了什么變化4教案_教科版 物質(zhì)發(fā)生了什么變化 二馬場(chǎng)學(xué)校李小霞 【教學(xué)內(nèi)容】 《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元《物質(zhì)的變化》的第二課。本...
2024-11-09 14:36
【摘要】第2課物質(zhì)發(fā)生了什么變化(一)背景和目標(biāo)這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后,繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化,并且通過觀察物質(zhì)的變化,知道物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。沙和豆子的混合,看不到明顯的變化,而這個(gè)活動(dòng)通過加熱白糖,讓學(xué)生看到明顯的變化。本課的重點(diǎn)在于觀察物理變化和化學(xué)變化的過程,找出它們之間的區(qū)別:新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動(dòng)是重點(diǎn),混合沙和豆子是
2024-12-19 10:55
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)內(nèi)容】《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元《物質(zhì)的變化》的第二課。本課的教學(xué)將為后幾課的教學(xué)打下基礎(chǔ),是本單元的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。本課內(nèi)容分為“混合沙和豆子”、“觀察白糖的變化”兩部分,繼上節(jié)課觀察了一些我們身邊的物質(zhì)的變化之后,繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化,并且通過沙與豆子的混合和加熱白糖的變化,知道物理變化和化學(xué)變化
【摘要】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元:物質(zhì)變化2.物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、教材簡(jiǎn)析:本課由兩部分組成,一是“觀察混合后的沙子和豆子的變化”;二是“觀察加熱白糖的變化”。這節(jié)課的重點(diǎn)是根據(jù)觀察到的事實(shí),判斷物質(zhì)混合后沒有變化,還是發(fā)生了變化,學(xué)生的猜測(cè)和判斷對(duì)不對(duì),并不重要。引導(dǎo)學(xué)生想辦法分離沙和豆子,尋找證據(jù),根據(jù)觀察到的事實(shí),確
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化,它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。一些物質(zhì)在變化的過程中,會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。過程與方法:復(fù)習(xí)混合和分離,并以之檢驗(yàn)物質(zhì)的變化;用實(shí)驗(yàn)法觀察白糖加熱過程中的變化。情感態(tài)度價(jià)值觀:養(yǎng)成細(xì)心觀察,及時(shí)記錄的習(xí)慣。體會(huì)到物質(zhì)變化是由
2024-12-20 22:27