部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案第一單元(7-一匹出色的馬)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 13:32本頁(yè)面
【正文】 _B．“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。（課件出示）A．“河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。（課件出示） (3)指名學(xué)生起來讀句子。(1)寫一家人散步，我是從課文的第3自然段中讀到的。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、朗讀、理解課文。 （三）交流感悟，品味語(yǔ)言。 用心讀書，用心思考，用心體會(huì)，用心傾聽學(xué)習(xí)就有收獲。 3．同座互相議一議，讀一讀。 2．學(xué)生自由讀課文，教師相機(jī)引導(dǎo)。（板書：一匹出色的馬）（二）自讀自悟，合作探究。2． 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了這匹馬其實(shí)是一根柳條，這節(jié)課我們研究為什么說它“出色”，從而體會(huì)妹妹的變化。第二課時(shí) （一）復(fù)習(xí)生字，質(zhì)疑導(dǎo)入。 ，展示優(yōu)秀的同學(xué)作品，師生評(píng)議。 （三）指導(dǎo)寫字1.（課件出示）出示本課生字田字格課件：匹 波 紋 像 景 戀 求 舍 觀察生字特點(diǎn)及在田字格中的位置。 教師提問： （1）本文寫了一件什么事？ （一家人出去散步，妹妹累了讓爸爸媽媽抱，爸爸給了妹妹一根柳枝，當(dāng)馬騎回家去。 ，把這些字詞帶入文中讀一讀，初步感知課文內(nèi)容。③我們宿舍（ ）住著六個(gè)人。①吃過晚飯，我們一家人一起出去散（ ）步。n（散步） 舍 sh232。 （3）多音字。 ?檢查評(píng)價(jià)。 （2）認(rèn)讀本課新詞：（課件出示） 郊外 泛起 蔥綠 柔軟 綠毯 異常 一株 騎馬 跨上 ?同桌互讀。教師拿出哪個(gè)字，學(xué)生
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