【正文】 方法，而且工人所使用的工具、機器、材料和所在工作現(xiàn)場環(huán)境等等都應該標準化，以利于提高勞動生產率!　　泰勒認為，工人磨洋工的重要原因之一是付酬制度不合理，計時工資不能體現(xiàn)按勞付酬，干多干少在時間上無法確切的體現(xiàn)出來?！　∷^時間研究，就是研究人們在工作期間各種活動的時間構成，它包括工作日寫實與測時?！　《?、 科學管理原理的主要內容　　泰勒的科學管理的內容概括起來主要有5條：工作定額原理、能力與工作相適應原理、標準化原理、差別計件付酬制、計劃和執(zhí)行相分原理。當時的生產和管理狀況。第二次工業(yè)革命使電力取代蒸汽動力，不斷促進生產力的提高，出現(xiàn)規(guī)模巨大的壟斷組織?！　∫弧?科學管理原理的產生背景　　科學技術的不斷進步，推動生產工具的革新和生產組織形式的改變?！　、诠芾碚叩挠職??！　?，以人為本的管理方式?！　。聦嵶铍y體現(xiàn)。　?、輰崿F(xiàn)每個人的勞動生產率最大化，富裕最大化，而不是貧困?！　、酆献?，而不是個人主義?！　。骸　、倏茖W，而不是單憑經(jīng)驗的方法?！　、蹖と诉M行教育和培養(yǎng)?！　、谙嚓P研究的誕生：時間分析，管理的“例外原則”動作分析，等等(現(xiàn)代IE學科，工業(yè)工程)　　(P22)　　①形成一門真正的科學?！　?，形成學科，升華為思想?！　、凇墩摻饘偾懈罟に嚒?。(P8189)　　?！　、侔徼F塊試驗及數(shù)據(jù)表?！　、谶x1臺訂床做金屬切削試驗?！　、芾C：　　鏟運工的鏟運負荷(P4950)　　砌磚工的動作合理性(P5859)　　金屬切削的速度，刀具形狀，角度吃刀深度之間的配合關系(P67)　　二、泰勒如何解決這些問題并總結出科學管理的原則的?　　，不正面觸及主要矛盾?！　、俾毠た陬^傳授并學習經(jīng)驗?！　、賱谫Y雙方的關系停留在初級狀態(tài)，沒有也無法將生產效率作為最佳的結合點，更加不可能做為共同利益的實現(xiàn)點。(P1016)　?、鄄还襟w制下的相對不公平：勞資關系的抱怨存在于勞資雙方，不切主題地抱怨和發(fā)泄。　　②資方用最直接的，強迫式的管理方法對待工人。(P3940)　?、儋Y方企圖付最少的工資，獲得最多的剩余價值。也只有實踐大理由的理論，才能實現(xiàn)管理的目標——“使雇主的財富最大化，同時也使每一位雇員的財富最大化。　　泰勒的管理理論看起來容易，其實內涵全面，并不是能被一個時期完全吸取。對于泰勒的思考，我必須給予更高的評價，至少比現(xiàn)在那些一出書就靠“營銷”賣成暢銷書的人高出不知多少個層次。泰勒和他的《科學管理原理》開創(chuàng)了一個管理新時期，也在其后百年中鼓勵和啟發(fā)了許多和管理者。生活的本質是回歸，管理的的終極可能也會回歸到最簡單的幾個原則上面。在科學管理時代被拋棄的“積極性加激勵”，正在更高的層次上回歸，為此“質量圈”，“精益生產”，組織內部的“企業(yè)家精神”，正越來越多的被提及。與泰勒的年代不同，今天的員工已經(jīng)不再靠脊背和手掌工作而是靠智慧和手指工作，信息技術的發(fā)展使員工能夠掌握更多的信息。　　但是，事物總是螺旋式前進的，在一定歷史條件下行不通的方式，在新的歷史條件下卻可以發(fā)揮其光芒，重要的是新的方式絕不僅是對原有方式的簡單復制。否則，整個社會就無法保持長期的穩(wěn)定。所以對很多現(xiàn)代人來說，工作仍然是枯燥、乏味 、冷漠和痛苦的。在這個中心發(fā)生更替的過程中，我們作為人的需求仍然沒有發(fā)生什么本質上的變化：物質和精神，經(jīng)濟和倫理都是我們所欲也。　　企業(yè)到底是什么?企業(yè)是一個過去不存在但是現(xiàn)在是我們所處社會中大多數(shù)人的生活方式。泰勒也沒有。管理學這門學科也就因為效率問題而立足了。”(P108)　　通過閱讀全書內容可以得知，泰勒歸納出這些原理并不輕松，這與他在車間中豐富經(jīng)歷有關的，他對于效率問題的把握從一點點經(jīng)驗積累和一次次的實驗觀察基礎上而形成的管理科學?！　〉酥猓仓鲝垖ζ渌麕讉€要素要兼顧，比如在書接近尾聲的地方，他提到了科學管理中也要詳細研究影響人們動機的因素以及后文中的新舊管理制度改革風險(P102)，這說明泰勒充分意識到了科學管理方法在具體現(xiàn)實中的應用情境，他主張要對外部環(huán)境進行準確的把握后應用科學管理制度才會起到提高效率的作用，從文中可以看出他給予了后人在他沒有詳細展開的部分進行再研究的期望?！　∠磺刑摷俚?、慢的和無用的動作，并把最快的動作和最合適的工具匯集成一個序列?！　⊙芯科渲忻總€人在完成所調查工作時所采用的基本操作或動作確切順序以及他所使用的工具。在工業(yè)管理中，則是以一種管理思想代替了另一種管理思想?！　∵@四個方面就構成了泰勒本書第二章中“科學管理原理”的主要內容。　　管理者與工人密切合作，以確保所有工作都按照所指定的科學原則行事，爭取做到讓工人將其主管和指導老師看成是幫助他們掙更多工資的朋友，而非強迫他們做苦工的工頭和強迫他們超負荷勞動卻只給一般工資的人，這有助于避免罷工?！　」芾碚叩男仑熑慰梢詺w納為以下四個方面：　　提出工人操作的每一動作的科學方法，以代替過去單憑經(jīng)驗從事的方法，他經(jīng)過長期的系列實驗和觀察，拆解每個工人在每一個時間段內的每一個動作，開拓出對提高效率問題的動作研究和時間研究領域，提高效率用數(shù)據(jù)為例證而非工人們的主觀判斷。　　在泰勒提出科學管理之前，管理是一直存在的，美國社會中通常使用一種稱之為“積極性加激勵”的管理制度，這種制度中管理者的職責就是如何刺激著工人多快好省地完成任務，并且作為回報，工人可以從雇主那里得到“升遷、提薪、改善工作環(huán)境”等特殊激勵?！?P17)(時間和動作科學上的分析)雇主和雇員需要為了效率最大化承擔平等的責任。第三、“磨洋工”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是因為那些單憑經(jīng)驗行事的方法而造成的無效率操作，問題的癥結就在于這個原因超越了雇員和雇主的知識，是雙方都不曾意識到的，泰勒的科學研究也就是在這個層面上進行的，他通過他在工廠里的細致觀察而提出以科學方法代替單憑經(jīng)驗辦事(泰勒不是我們現(xiàn)在所謂的參與式觀察，他是其中的一員，他是第一線的員工，從經(jīng)驗到科學)。泰勒在這個原因中的普及的觀念主要是開宗明義的管理目標：“管理的主要目標應該是使雇主的財富最大化，同時也使每一位雇員的財富最大化。這兩個方面會增加人們的購買力，從而達到不斷刺激商品需求的增長，進而帶來更多的工作機會(經(jīng)濟學上的分析)。第一，“磨洋工”現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為工人們一個悠久的觀念：全力以赴地工作會導致工人失業(yè)?！　√├沼谩澳パ蠊ぁ被颉暗」ぁ眮砻枋霎敃r美國工業(yè)企業(yè)界存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被大多數(shù)人認識，但卻被大多數(shù)人歸結為“經(jīng)濟蕭條、失業(yè)、貧困等根本原因”(P7)。　　不完善的管理制度，造成了“磨洋工”。在充分系統(tǒng)的科學研究和分析的基礎之上，追求財富最大化，追求生產效率最大化。第一章“科學管理的基礎”，這是泰勒要美國人注