【正文】 dea. something they thought our friend there would appreciate（感激）. They got 5 in the cold wind. At this store, a 2 My kids and I decided to go to the supermarket over the weekend. On the way, we saw a man holding a piece of paper that said, 1 6．閱讀下面短文，掌握大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。 （10）句意： 這將幫助你把它變成日常工作的習(xí)慣。 （9）句意： 如果你推遲到周末甚至考試前，你會(huì)有太多的作業(yè)要做。 （8）句意：不要把作業(yè)推遲到最后一分鐘才做，否則你會(huì)把它記在心里，而你的空閑時(shí)間也不會(huì)開心。 （7）句意： 不要把作業(yè)推遲到最后一分鐘才做，否則你會(huì)把它記在心里，而你的空閑時(shí)間也不會(huì)開心。 （6）句意： 你應(yīng)該能在不休息的情況下，一次工作至少半小時(shí)。 （5）句意： 然而，不要把你的時(shí)間分配得太短而什么都做不成。s （4）句意： 如果你有多于一個(gè)小時(shí)的工作，把你的時(shí)間分成幾部分。 （3）句意：不要等到深夜才做，否則作業(yè)看起來(lái)會(huì)比實(shí)際情況更難。 not…until…A滿的，B餓的，C生氣的，D忙碌的，根據(jù) you may eat something before getting to work 上班前你可以吃點(diǎn)東西 可知，感到餓時(shí)不要工作 ，故選B。sD. anhours5. A. soB. tooC. suchD. very6. A. stopB. stopsC. stoppedD. stopping7. A. put offB. put onC. put awayD. put up8. A. spendB. takeC. enjoyD. like9. A. doB. to doC. doingD. did10. A. habitB. hobbyC. pleasureD. joy【答案】 （1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A； 【解析】【分析】本文介紹應(yīng)該如何合理安排時(shí)間。t get a good result.t 8 your free time. If you put off until the end of the week or even before a test, you will have too much 9 . What39。t 7 t divide up your time 5 short to do anything. You should be able to work at least half an hour at a time without 6 .than it really is.t waits 2 【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。 （10）句意：你怎樣想象一生中在你心里有憎恨？；； 友誼；。 （9）句意：你們整整一周把這些土豆帶在身邊，感覺怎么樣？ like 感覺； like看起來(lái)像；；D. just like 像。 繼續(xù)； done被做；； over 結(jié)束。根據(jù)下文with the heavy bags可知那些帶著更多土豆的孩子開始真切地感受到袋子變得越來(lái)越沉，故答案為C。 （7）句意：那些帶著更多土豆的孩子開始不滿意沉重的袋子。sound聽起來(lái)；。 （6）句意：因?yàn)樗麄兊耐炼归_始腐爛變質(zhì)。 by 經(jīng)過，逝去； on傳遞； 經(jīng)過； by走過。根據(jù)下文wherever they went for one week可知然后老師告訴孩子們他們無(wú)論去哪兒都要隨身帶著自己的那袋土豆，potatoes是復(fù)數(shù)，所以用them，故答案為C。 （4）句意：老師告訴孩子們一周內(nèi)他們無(wú)論去哪兒都要隨身帶著自己的他們的土豆。 watch看； join in加入；C. to win 贏； lose失去。根據(jù)下文depending on how many people each student hated可知，根據(jù)他有多少個(gè)憎恨的人，可知土豆的數(shù)目是不一樣的，故答案為A。 （2）句意：所以土豆的數(shù)量將是不同的，取決于每個(gè)學(xué)生憎恨多少人。 ； a word總之； ； all畢竟。s like to carry hatred（仇恨 ）in your heart. You have to carry it with you wherever you go. If you can′t tolerate （容忍） carrying rotten potatoes for one week, how can you imagine having 10 in your heart for a whole lifetime? Forgive others and move on with your life.1. A. HoweverB. In a wordC. ThereforeD. After all2. A. differentB. similarC. the sameD. small3. A. to watchB. to join inC. to winD. to lose4. A. itB. thatC. themD. school bags5. A. passed byB. passde onC. passedD. walked by6. A. tasteB. smellC. soundD. feel7. A. fewB. someC. moreD. any8. A. continuedB. was doneC. beganD. was over9. A. feel likeB. look likeC. enjoyD. just like10. A. loveB. happinessC. friendshipD. hate【答案】 （1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）A；（10）D； 【解析】【分析】主要講了一個(gè)老師讓學(xué)生在土豆上命名自己討厭的人的名字，并且讓他們隨時(shí)隨地帶一星期，老師最后告訴學(xué)生們不能心存怨恨太久。 One week later, the game 8 . The teacher asked, How did you 9 carrying around your potatoes for a week?the game. Some kids had just one or two potatoes, while others had as many as five or six. The teacher then told the children that they would have to carry their potatoes with 4 wherever they went for one week.the number of potatoes would be 2 depending on how many people each student hated. 【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。；；；。It+be+for sb.+to do ，固定搭配，故選C。 （14）句意：最后，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)和他們的朋友和家庭成員分享他們的問題是有用的和重要的。用在肯定句末；，兩者中選擇一個(gè)；，介詞；，用在句中。即他人的，故選C。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；；；。and連接并列成分，studying是動(dòng)名詞，所以ask也用動(dòng)名詞，即asking，故選A?？颇咳醪畔蚶蠋煂で髱椭琤e weak in在哪方面弱，固定搭配，故選B。 （10）句意：如果你一門科目弱，努力學(xué)習(xí)和向老師尋求幫助可以有幫助。；；；。句子缺少主語(yǔ)，eat吃，實(shí)義動(dòng)詞，所以用動(dòng)名詞做主語(yǔ)，即eating，故選A。根據(jù)前句So many students suffer from （遭到），所以是處理壓力的方法，故選C。 （7）句意：好消息是有一些處理壓力的簡(jiǎn)單方式。 （6）句意：好消息是有一些處理壓力的簡(jiǎn)單方式。賓格，作賓語(yǔ)；，主格，做主語(yǔ)；，賓格，作賓語(yǔ)；，賓格，作賓語(yǔ)。前后句表示轉(zhuǎn)折，所以用but，故選C。 （4）句意：一些擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，考試考得好，但是他們體育差，沒有強(qiáng)壯的身體。 （3）句意：一些擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。形容詞；，副詞；，形容詞；，形容詞。根據(jù)后文可知學(xué)生學(xué)習(xí)不好、體育不好、沒有強(qiáng)壯的身體，所以是一些問題，故選B。 （1）句意：許多學(xué)生有一些問題。D. other39。 Then students should 13 make enough time for their hobbies. Playing sports, reading and watching movies help them relax. As for schoolwork, making plans can be helpful. Making a list of the things they need to do and planning 9 to do them can help students organize（組織）their time. If you are 10 in one subject, studying hard and 11 a teacher for advice can help.and do well in many exams, 4 they are doing very badly in sports and they do not have strong bodies. So their classmates always call 5 hookworms（書蟲）, So many students suffer from （遭到stress. The good news 6 that there are some simple ways to deal with 7 .3．完形填空 對(duì)于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來(lái)完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。根據(jù)最后的句子Nou, I love to read!與Thank you for opening the world of books for 。 （10）句意：我發(fā)現(xiàn)我也可以說(shuō)出有趣的話。根據(jù)后文 So one day i picked up a book and read it all 。 （9）句意：我錯(cuò)過了聆聽你讀的故事。told告訴；read讀； borrowed借； taught教。read aloud，朗讀，固定短語(yǔ)，故選C。loudly ； quiet安靜的； aloud大聲地； quietly安靜地。 （7）句意：在你朗讀的時(shí)候，似乎你的聲音隨著故事中的人物改變，畫在我的腦海中。liked喜歡； looked看； looked like看起來(lái)像；seemed似乎。 （6）句意：在你朗讀的時(shí)候，似乎你的聲音隨著故事中的人物改變，畫在我的腦海中。根據(jù)后文 Since that day, I always waited for the timethat you read to the 。felt bored while reading them可知與我無(wú)關(guān)，故選A。根據(jù)上句 I hated to read結(jié)合下句 and （4）句意：書中的話與我無(wú)關(guān)，我覺得無(wú)聊。difference不同； mistake錯(cuò)誤； decision決定；progress進(jìn)步。 （3）句意：但是你所做的讓我在生活中有很大的不同。used to被用來(lái)做。 （2）句意：我知道我過去在你的課上很安靜，你從來(lái)不說(shuō)我。結(jié)合語(yǔ)境可知琳達(dá)是在寫信。 （1）句意：我寫這封信是因?yàn)槲蚁胱屇阒馈?。the stories you read. So one day I picked up a book and read it all by myself. I found out that I could make the words 10 , too. Now, I love to read! Thank you for opening the wo