【正文】 分析】（1）A項(xiàng)，“他山之石，可以攻玉”意思為：別的山上面的石頭堅(jiān)硬，可以琢磨玉器。10．（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“他山之石，可以攻玉”意思為：別的山上面的石頭堅(jiān)硬，可以琢磨玉器。填寫句子后，再重讀語段，檢查填寫之后的內(nèi)容是否連貫，邏輯關(guān)系是否符合。語境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個(gè)語段，對(duì)整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。 故答案為：結(jié)果往往沒有一件事做得好；結(jié)果自己的性格變成很軟弱不定；學(xué)習(xí)任何模仿的藝術(shù)。解答此類題目的關(guān)鍵是在于平時(shí)注意語感能力的培養(yǎng)，同時(shí)做題時(shí)要注意聯(lián)系上下文的內(nèi)容。未來，電子皮膚甚至還可以……”，推斷此處填寫“電子皮膚并不僅用于替代人類皮膚”意思的句子；③處，根據(jù)“微軟公司正在試著將電子皮膚應(yīng)用為輕觸式屏幕”，推斷出此處填寫“通過敲打與觸摸來傳輸指令”。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。具體為排序題。 第二組，A項(xiàng)，“已所不欲，勿施于人”出自《論語》，春秋末戰(zhàn)國(guó)初；B項(xiàng)，“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”出自《荷塘月色》，現(xiàn)代，是1927年；C項(xiàng)，“大英帝國(guó)從海上來，又從海上去”出自《別了，“不列顛尼亞”》，是當(dāng)代；D項(xiàng)，“君當(dāng)作磐石，竊當(dāng)作蒲葦”源自《孔雀東南飛》，是東漢；E項(xiàng)，“滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎”源自《小狗包弟》，現(xiàn)代，是1980年，由此可知，應(yīng)排列為ADBEC。做題時(shí)，先要閱讀材料把握大意，本材料的內(nèi)容在寫丟書活動(dòng)；其次是根據(jù)上下文的語境，抓住材料的關(guān)鍵詞句，如第二處后面語境“ 很多網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)”可推出應(yīng)該填第2句，以此來推斷答案。這段文字是介紹“丟書大戰(zhàn)”這一活動(dòng)，第一處，前面說“黃曉明、徐靜蕾等明星也紛紛在社交媒體上貼出自己即將要‘丟棄’的書本”，橫線上應(yīng)是說明星們這樣做的意義，即“宣傳‘丟書大戰(zhàn)’這一有意義的文化活動(dòng)”；第二處，前面說“公眾人物的正面示范”，橫線上應(yīng)是對(duì)這種示范的評(píng)價(jià)，后面說“很多網(wǎng)友……”，可見此處應(yīng)是說“公眾人物的正面示范”引發(fā)網(wǎng)友的響應(yīng)；第三處，前面說“不少其它城市的網(wǎng)友則遺憾地留言”，且橫線后是問號(hào)，可見此處應(yīng)是說自己這里怎么沒有這一活動(dòng)，或者是問自己所在的地方什么時(shí)候才能有這樣的活動(dòng)。6．積極宣傳這個(gè)有意義的文化活動(dòng)；引發(fā)了廣大網(wǎng)友的積極響應(yīng)和參與；為什么我所在的城市沒有這個(gè)活動(dòng)？（什么時(shí)候我們這里也能有這樣的活動(dòng)？） 【解析】【分析】本題既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段解析： 積極宣傳這個(gè)有意義的文化活動(dòng)；引發(fā)了廣大網(wǎng)友的積極響應(yīng)和參與；為什么我所在的城市沒有這個(gè)活動(dòng)？（什么時(shí)候我們這里也能有這樣的活動(dòng)？） 【解析】【分析】本題既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語言表達(dá)與運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。您為社會(huì)作了許多貢獻(xiàn)，還有不少人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。社區(qū)前幾天聯(lián)系過您。身體不太好”前面應(yīng)該填寫問年齡和身體狀況的句子；第三空根據(jù)前面的“盡給別人添麻煩”應(yīng)該填寫“不用客氣”和“鼓勵(lì)老年人”的話。 【解析】【分析】此題考核語言得體的能力，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語的運(yùn)用。您為社會(huì)作了許多貢獻(xiàn)，還有不少人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。社區(qū)前幾天聯(lián)系過您。；您今年高壽？最近身體怎么樣？有什么困難沒有？；大爺，快別這么說！我看您精神蠻好的，年紀(jì)大起來，身體有些不舒服是正?，F(xiàn)象。5．大爺您好，我是光明中學(xué)的張陽。 故答案為：又有重要區(qū)別；科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道；可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。這段文字說“科學(xué)”和“技術(shù)”之間的關(guān)系，且重點(diǎn)說二者之間的區(qū)別，第一處，前面說“實(shí)際二者既有密切聯(lián)系”，“既有”一般對(duì)應(yīng)“也有”，從后面的內(nèi)容來看，此處應(yīng)是說二者“又有區(qū)別”；第二處，因是說“科學(xué)”和“技術(shù)”的區(qū)別，故二者的內(nèi)容應(yīng)是并舉的，分號(hào)后面說的是“技術(shù)”，可見分號(hào)前面應(yīng)是說“科學(xué)”，分號(hào)后面說技術(shù)“技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作”，可見分號(hào)前面應(yīng)是說“科學(xué)是和未知的領(lǐng)域打交道”；第三處，此處是說技術(shù)，與分號(hào)前面“其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的”的內(nèi)容對(duì)應(yīng)，“科學(xué)”的進(jìn)展難以預(yù)料，而技術(shù)因是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，故應(yīng)是可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。4．又有重要區(qū)別；科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道；可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。答題切入點(diǎn)是對(duì)整段文字進(jìn)行分析，找出句與句之間的關(guān)系，是并列還是總分，是釋說還是因果，是條件還是假設(shè)……。這是一道根據(jù)文意填充句子的題目，近幾年高考出的比較多，尤其是新課標(biāo)卷。 故答案為：也帶來了許多安全風(fēng)險(xiǎn)（隱患）；就會(huì)泄露許多（相關(guān)）個(gè)人信息；切莫輕易（胡亂）去掃。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。2．限制燃放不一定避免火災(zāi)；限制燃放也不一定能避免環(huán)境污染 【解析】【分析】本題考查的是邏輯推斷類試題，考生要注意這類試題首先要認(rèn)真研讀所給的文段，然后根據(jù)例子的指向，細(xì)心找出另外兩處存在邏輯推解析： 限制燃放不一定避免火災(zāi)；限制燃放也不一定能避免環(huán)境污染 【解析】【分析】本題考查的是邏輯推斷類試題，考生要注意這類試題首先要認(rèn)真研讀所給的文段，然后根據(jù)例子的指向，細(xì)心找出另外兩處存在邏輯推斷有誤的，例如本題存在兩處邏輯推斷的錯(cuò)誤：限制燃放煙花爆竹不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生，此處屬于以偏概全；限制燃放煙花爆竹不一定就能避免環(huán)境污染，影響環(huán)境污染有很多因素，所以此處是強(qiáng)加推斷。它要求補(bǔ)寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語句通順，有時(shí)候還會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制。 故答案為：竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認(rèn)；未來醫(yī)生則相當(dāng)于飛行員【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。內(nèi)容上，結(jié)合下文“醫(yī)療大數(shù)據(jù)”和“超強(qiáng)大腦”，可提煉出“相似之處”。解析： 竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認(rèn)；未來醫(yī)生則相當(dāng)于飛行員 【解析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是短文理解與關(guān)聯(lián)詞填空?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語文語句連貫（排序）1．竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認(rèn)；未來醫(yī)生則相當(dāng)于飛行員 【解析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是短文理解與關(guān)聯(lián)詞填空。⑥霍金的最新“灰洞”理論認(rèn)為，物質(zhì)和能量在被黑洞困住一段時(shí)間以后，又會(huì)被重新釋放到宇宙中。④經(jīng)典黑洞理論認(rèn)為，黑洞外的物質(zhì)和輻射可以通過視界進(jìn)入黑洞內(nèi)部，而黑洞內(nèi)的任何物質(zhì)和輻射均不能穿出視界。②在這篇名為《黑洞的信息保存與氣象預(yù)報(bào)》的論文中，霍金指出，由于找不到黑洞的邊界，因此黑洞是不存在的。20．將下面的句子組成語意連貫的一段話。那時(shí)，小兵就不能安慰自己，對(duì)自己說一句“沒有上進(jìn)心，我沒有錯(cuò)”嗎？①雙方辯題。正所謂不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。當(dāng)你拼命上進(jìn)時(shí)，可曾有人告訴你盡頭在哪里。如果把沒有上進(jìn)心合理化，并且當(dāng)做自己的托辭，來掩蓋自己有喜歡的事情和內(nèi)心的膽怯，那么作為外人，為了讓你勇敢地面對(duì)自己，我能不說你錯(cuò)了嗎？反方：正如對(duì)方辯友所說，上進(jìn)心的開始是很容易的，只要你有喜歡的事，并且想要更好。這種人如同槁木死灰、行尸走肉，是在浪費(fèi)自己的生命。19．閱讀下面一段辯論內(nèi)容，根據(jù)要求回答問題。 ⑥水國(guó)魚傳尺素書送給攝影小組的是：________。 ④現(xiàn)出廬山真面目⑤又驅(qū)春色入毫端 ②天涯雁寄回文錦③常向秋山尋妙句（按上下句順序填序號(hào)即可） ①留住秋水舊豐神 17．下面是拼多多購物操作流程圖，請(qǐng)把這個(gè)購物流程完整地寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過150字。16．語文，對(duì)人的一生，究竟有多么重要？請(qǐng)說說你的看法。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心