【正文】 狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的主旨的。答題時應(yīng)注意，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。亦斃之：把這只狼也殺死了。蔽：遮蔽。n）蔽成丘：覆蓋成小山似的。薪：柴草。①顧：回頭看，這里指往旁邊看。（2）本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。（3）不是，實際上諷刺的是像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。狡猾（2）①（屠戶）看見田野里有一個打麥場，麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。解除，卸下；②實際上諷刺的是像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。（3）本題考查歸納文章的道理。②關(guān)鍵詞：自、股、亦、斃。①關(guān)鍵詞：顧、積薪、苫蔽。有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。弛：動詞，解除，卸下；瞑：動詞， 閉上眼睛；暴：形容詞，突然；黠：形容詞，狡猾。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。②屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，把這只狼也殺死了。②屠自后斷其股，亦斃之。黠：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。暴：________④狼亦黠矣 瞑：________③屠暴起 弛：________②目似瞑 ①弛擔(dān)持刀 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。狼蒲松齡倘若志向不剛強(qiáng)堅毅，意氣不慷慨激昂，那就會碌碌無為地沉湎于流俗，默默無聞地被情欲束縛，勢必永遠(yuǎn)淪入平常庸俗之列，免不了成為地位低微之輩?！靖絽⒖甲g文】 ⑷本題考查文言文翻譯的能力。 ⑶本題考查分析理解文章內(nèi)容的能力。它的用法和意義有：Ａ代詞；B助詞，的；C動詞，往，到......去；D作賓語前置的標(biāo)志，不譯；E作定語后置的標(biāo)志，不譯；F調(diào)整音節(jié)，無實義；G用在主謂結(jié)構(gòu)中，表示取消句子的獨立性，不譯；H代詞，這，此。 ⑵本題考查對文言詞“之”的積累。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等?！军c評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。 故答案為：⑴C；⑵A；⑶C； ⑷ ①最終人年老志衰，沒有用處，大多對社會沒有任何貢獻(xiàn)。慕：追慕。② 夫：段首或句首發(fā)語詞，引出下文的議論，無實在的意義。有“用世”的意思?？萋洌嚎葜吐淙~，此指像枯葉一樣飄零，形容人韶華逝去。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 （3）ABD分析正確。C代詞，代指知識。A結(jié)構(gòu)助詞，的。故“險”理解不正確。ABD解釋正確。②一個人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，追慕先賢，戒絕情欲。②夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲。（4）現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。D.C.B. ） A.D.知之者不如好之者B.夫君子之行廣咨問（廣泛）（2）下列句子中劃線的“之”的含義和用法與例句中的“之”相同的一項是（意與日去（消失）C. ） A.⑩下流：地位低微。⑧濟(jì)：成功。⑥嫌吝：怨恨恥辱。④惻然：懇切的樣子。②庶幾之志：接近或近似于先賢的志向。 夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲 ， 棄疑滯①。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。非寧靜無以致遠(yuǎn)。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。9．閱讀下面兩篇文言文，完成問題。這是一道開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。解答詞類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累一些常見的文言詞語。 ⑷ 人在少年時期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)憤圖強(qiáng)，避免老了后悔。②年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。 （4）結(jié)合這篇文章的寫作目的思考，諸葛亮寫這篇文章告誡兒子要修身養(yǎng)性，要立志學(xué)習(xí)，要珍惜時間，不要到了老了后悔，這也啟示我們要在少年時期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)憤圖強(qiáng)，避免老了后悔。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析并概括從“ 才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”可以看出要成才必須要立志、學(xué)習(xí)；從“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”可以看出成才必須要惜時。去：消逝，逝去。馳：疾行，這里是增長的意思。故此句可以翻譯為：不內(nèi)心恬淡，不慕名利就沒辦法明確志向，不集中精神就沒辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo) ②年：年紀(jì)。寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。①淡泊：清靜而不貪圖功名利祿。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“以”這里是連詞，表示后者是前者的目的；“勵”這里是振奮的意思。（3）立志，學(xué)習(xí)，惜時。（3）作者諸葛亮在文中告誡兒子，要成才需要具備哪三個條件？ （4）這篇文章對你有什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）有道德的人；連詞，表示后者是前者的目的；學(xué)習(xí)；振奮（2）①不內(nèi)心恬淡，不慕名利就沒辦法明確志向，不集中精神就沒辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。年與時馳，意與日去 ， 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。?）解釋下列劃線的詞語。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！艺b讀這些話已經(jīng)很久了，現(xiàn)在在顏回身上才看到它，這是我的心得??！”8．閱讀下面的文言文，回答問題。我不愿意做官。 乙：孔子對顏回說：“顏回，你過來！你家庭貧困處境卑賤，為什么不去做官呢？”顏回回答說：“不愿意做官?！?顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。 【參考譯文】 答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。C； ⑶家貧居卑/胡不仕乎？ ⑷①用不正當(dāng)手段得來的富貴，對我來說就像天上的浮云一樣；②學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使自己感到快樂； ⑸孔子對于富貴，堅守要用正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取，所謂君子愛財，取之有道。 （5）甲文強(qiáng)調(diào)要用正當(dāng)手段獲取財富，生活淡泊無憂；乙文強(qiáng)調(diào)做人要堅守自己的志趣，不因貧窮而改變。 （3）這句話的意思是：你家庭貧困處境卑賤，為什么不去做官呢？可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。 （2）ABD三項中的“之”都是做代詞，C項中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，意思是“的”。顏回認(rèn)為要堅守自己的志趣，知足常樂，安貧樂道。 ②學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使自己感到快樂。②所學(xué)夫子之道者足以自樂也。 家 貧 居 卑 胡 不 仕 乎？（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。D.C.B. ） A.不愿仕飲水飯疏食人不堪其憂（1）下列各句中加下劃線詞解釋不正確的一項是（②飦：同“饘（zhān）”?；夭辉甘?。 （乙）孔子謂顏回曰：“回，來！家貧居卑胡不仕乎？”顏回對曰：“不愿仕。不義而富且貴，于我如浮云。賢哉，回也！” 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑?！薄?曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？” 【參考譯文】答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。C。D項錯，不是孔子，是顏回具有安貧樂道的君子精神?！?（3）A項錯，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“故：已經(jīng)過去的(指已經(jīng)學(xué)習(xí)過或已經(jīng)掌握的知識)。C成為/替。（3）C 【解析】【分析】（1）A都表示承接。從“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”中可以看出孔子具有安貧樂道的君子精神?？鬃诱J(rèn)為在與人交往中即使別人不理解自己也不要動怒?！叭∥嵘怼薄叭诵小钡摹叭　薄叭恕狈謩e指“三次進(jìn)行反省”和“幾個人”?？鬃幼允銎淙松?jīng)歷時說自己到七十歲時做事才能不隨心所欲，不越過法度。 溫故而知新，可以為師矣。吾十有五而志于學(xué)可以為師矣好之者不如樂之者 學(xué)而時習(xí)之 ） A. ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 ①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》6．閱讀下面的文段，完成小題?！庇谑?，贈給他兩匹布，教他一定要改正?！币粫?，屋梁上的小偷跳下來，跪在地上認(rèn)罪。 （乙）陳寔，字仲弓，為太丘縣令?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。”友人便生氣地說道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。 【參考譯文】文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用； ⑶翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑷本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。 【點評】⑴文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。 故答案為：⑴觀君形狀非惡人/應(yīng)由貧困； ⑵約定的時間；同“否”；教誨、教導(dǎo)；贈送； ⑶①（您）正午不到，就是不講信用；對著（人家的）兒子罵（他的）父親，就是失禮；②于是，贈給他兩匹布，教他一定要改正。乙文敘寫陳寔對梁上君子不加懲罰，反而贈送給他兩匹布，從中看出他寬宏大量；對梁上君子不是責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。 （2）本題中的“期”是“約定”；“遺”是古今異義詞，“贈予，贈送”的意思?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困”的句意是：從你的外貌上看你并不是惡人，應(yīng)該是由貧困造成的。此后，這人再沒有做過小偷。（4）文中陳氏父子的所為令我們欽佩，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說我們應(yīng)向他們各學(xué)些什么？ 【答案】 （1）觀君形狀非惡人/應(yīng)由貧困（2）約定的時間；同“否”；教誨、教導(dǎo)；贈送（3）①（您）正午不到，就是不講信用；對著（人家的）兒子罵（他的）父親，就是失禮。 困（2）解釋加點的字 ①期日中________②尊君在不 ________③呼其子訓(xùn)之________④乃遺布二端________（3）將下列句子譯成現(xiàn)代文 ①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 由 人 非 形 觀）：東漢人，做過太丘縣令。 ” 乃遺布二端，令改過之，后更無盜。 ”俄聞自投地，伏罪。有人伏梁上，寔見，呼其子訓(xùn)之曰： “夫不喜之人，未必本惡?！庇讶藨M，下車引之?！痹皆唬骸熬c家君期日中?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?？鬃釉诤舆吀袊@道：“時光像流水一樣消逝， 日夜不停?！? 孔子說：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。” ” 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。 孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。學(xué)生一要注重平