【正文】 許馬虎。很結(jié)實(shí)，嚼起來(lái)很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做“茶干”。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來(lái)。豆腐出凈渣，裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文火煨煮。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份。他是東家，但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。這成了制度，而且簡(jiǎn)直有點(diǎn)宗教儀式的味道。 ⑦預(yù)備鑼鼓，點(diǎn)走馬燈，給孩子們換蠟燭，這些，連老大都是當(dāng)一回事的。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈，呼嘯而去。孩子們都來(lái)看，他們牽著兔子燈，推著繡球燈，系著馬燈，燈也都是點(diǎn)著了的。到了元宵節(jié)，家家店鋪都上燈。連萬(wàn)順每年預(yù)備一套鑼鼓家伙，供本街的孩子來(lái)敲打。買醬菜，這是孩子樂(lè)意做的事。醬園和孩子是有緣的。他家柜臺(tái)上隨時(shí)點(diǎn)了一架盤香，供人就火吸煙。 ⑤第二，連老板為人和氣。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足，成色對(duì)不對(duì)。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。他們把油壺往柜臺(tái)上一放，就去辦別的事情去了。連萬(wàn)順除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。 ③連老大做生意，無(wú)非是那么幾條：都說(shuō)他善于經(jīng)營(yíng)，會(huì)做生意。 ②連萬(wàn)順的東家姓連。 ①連萬(wàn)順是東街一家醬園。8．閱讀下面的文字，完成下列小題。解答此題學(xué)生要了解材料，并對(duì)每則材料進(jìn)行提煉總結(jié)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀材料，把握內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶ ①養(yǎng)生及藥用價(jià)值；②高雅的藝術(shù)價(jià)值；③蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值；④促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。②作為重要的外交禮品饋贈(zèng)他國(guó)?！弊鞔鸺纯伞！薄爸袊?guó)的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)禮儀。 （3）仔細(xì)閱讀三則材料的內(nèi)容，仔細(xì)篩選出符合題目要求的信息。茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國(guó)家。 （2）仔細(xì)閱讀材料一的內(nèi)容，根據(jù)材料一內(nèi)容，很容易找到答題區(qū)域在第二段，根據(jù)“唐朝時(shí)，日本派出大批人員渡海前來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本?！辈环＃?）①養(yǎng)生及藥用價(jià)值；②高雅的藝術(shù)價(jià)值；③蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值；④促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。②作為重要的外交禮品饋贈(zèng)他國(guó)。 （3）根據(jù)以上材料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括中國(guó)茶及茶文化的重要價(jià)值?！胺畈琛杯h(huán)節(jié)，體現(xiàn)中國(guó)“尊老敬上”的傳統(tǒng)。、西亞等國(guó)家的。（1）下列對(duì)材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（2015年，中國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家出口茶葉8．2萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)15．2%。材料三：現(xiàn)代中國(guó)的茶道藝術(shù)更為典雅精致，包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。 中國(guó)的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)禮儀。英國(guó)查理二世的王后凱瑟琳認(rèn)為飲茶比飲酒更加文明，在她飲茶嗜好的影響下，王室貴族也漸漸形成飲茶風(fēng)尚。 中國(guó)茶文化具有高雅的藝術(shù)性，推動(dòng)了更多的國(guó)家和地區(qū)引進(jìn)飲茶風(fēng)俗，引入茶文化。 中亞、西亞公元十八世紀(jì)遍布全世界公元七世紀(jì) 公元九世紀(jì)美洲和大洋洲海路傳播 日本17世紀(jì)初，航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國(guó)家，開始大量的從中國(guó)販運(yùn)茶葉至歐洲各國(guó)。茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國(guó)家。 中國(guó)茶向世界傳播依托了多種方式：唐朝時(shí)，日本派出大批人員渡海前來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國(guó)家“茶”的讀音均來(lái)自中國(guó)，這就是很好的證明。進(jìn)入唐代以后，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國(guó)的茶文化。春秋時(shí)期人們用茶樹鮮葉做菜。商朝以前，茶因珍貴而被當(dāng)做祭品。 材料一：認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對(duì)作品的全面認(rèn)識(shí)和深刻理解，篩選文中的關(guān)鍵信息的，找到答題關(guān)鍵區(qū)域，抓住與選項(xiàng)有關(guān)的語(yǔ)句，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行對(duì)比分析就可以得出正確的答案； ⑶對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)； ⑵本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。鏈接材料寫人們乘坐鸚鵡螺號(hào)潛入深海底部，這在當(dāng)時(shí)是不可思議的事情，后來(lái)成為了現(xiàn)實(shí)，突遇大青鯊的威脅，“我”的緊張，恐懼，讓讀者有身臨其境之感。D； ⑶示例：凡爾納作品的特點(diǎn)：①基于對(duì)未來(lái)精準(zhǔn)預(yù)估的可怕想象力。鏈接材料寫的是人們乘坐鸚鵡螺號(hào)潛入深海底部的情景，這在當(dāng)時(shí)是不可思議的事情，后來(lái)卻成為了現(xiàn)實(shí)，這讓讀者具體形象地感受到凡爾納作品可怕的想象力；同時(shí)，材料中“就窺見(jiàn)兩團(tuán)龐然大物聲勢(shì)浩蕩地從我跟前游過(guò)，閃著磷光”，“巨大的尾巴，暗淡的眼神，口鼻部周圍布滿圓孔，分泌出磷光物質(zhì)”，“這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬”等語(yǔ)句讓人體會(huì)到凡爾納作品生動(dòng)的文筆。并不僅僅是天馬行空，更在于對(duì)未來(lái)的精準(zhǔn)預(yù)估”這句話介紹了凡爾納作品的第一個(gè)特點(diǎn)；原文“凡爾納另一個(gè)厲害的原因在于，他有著生動(dòng)的文筆”這句話介紹了凡爾納作品的第二個(gè)特點(diǎn)。故選D。 （2）“賽博朋克”是音譯外來(lái)詞，英文是cyberpunk，它是科幻小說(shuō)的一個(gè)分支，以計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)為主題，小說(shuō)中通常有社會(huì)秩序受破壞的情節(jié)。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)中，“直升飛機(jī)、太空旅行……凡爾納書中所描述的那些科技，最終都成為了現(xiàn)實(shí)”這個(gè)說(shuō)法與原文不符，原文中的表述是：“他書中所描述的那些科技，大多最終成為了現(xiàn)實(shí)。②生動(dòng)地文筆。（3）作為“科幻小說(shuō)之父”，凡爾納的作品具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)文章概括并結(jié)合鏈接材料分析。 ） 。（2）文章倒數(shù)第二自然出現(xiàn)了一個(gè)陌生詞匯“賽博朋克”。、太空旅行……凡爾納書中所描述的那些科技，最終都成為了現(xiàn)實(shí)。（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）（1）下列說(shuō)法，不符合文意的是（然后按下按鈕，我聽見(jiàn)水泵啟動(dòng)的聲音在船內(nèi)響起，身邊的水位慢慢下降，幾分鐘后艙內(nèi)水就排空了。 在鸚鵡螺號(hào)的電燈指引下，一個(gè)半小時(shí)后，我們到達(dá)船邊。我們奇跡般的躲過(guò)此劫。它們徑直游過(guò)，沒(méi)注意到我們。這可是大青鯊，一種致命的食人鯊，巨大的尾巴，暗淡的眼神，口鼻部周圍布滿圓孔，分泌出磷光物質(zhì)。 我平躺在地上，正好躲在一叢水藻后面。起初我不知道突然襲擊是什么原因，但是我看到船長(zhǎng)也躺在我身邊一動(dòng)不動(dòng)，才安下心來(lái)。 我落后尼摩船長(zhǎng)二十步的距離，這時(shí)我看到他突然轉(zhuǎn)身向我撲來(lái)，用他強(qiáng)有力的手將我按倒在地。 （選自《文匯報(bào)》2019年03月16日，有刪改）但永遠(yuǎn)不缺少的，就是勇氣，勇氣是引領(lǐng)我們每個(gè)人投入科學(xué)之路，去探究這個(gè)世界的必須要素。在他的書中，科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理，這個(gè)世界也不是讓人恐懼的賽博朋克。”他的小說(shuō)不僅是科學(xué)的幻想，更是科學(xué)的預(yù)言。 但那時(shí)候凡爾納的書里已經(jīng)有了什么呢？中國(guó)那個(gè)時(shí)候在進(jìn)行太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和抗擊第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 回頭去看凡爾納所在的150年前的歐洲，進(jìn)化論剛剛被提出，元素表還在門捷列夫的腦子里，諾貝爾還在玩火，電還沒(méi)有進(jìn)入工業(yè)取代蒸汽動(dòng)力，更不要說(shuō)各種基于電能的技術(shù)了。并不僅僅是天馬行空，更在于對(duì)未來(lái)的精準(zhǔn)預(yù)估。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。”劉慈欣記得，那是個(gè)很熱的夏天黃昏，一口氣讀完《地心游記》，深受震撼；之后他又讀到凡爾納《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》等科幻文學(xué)作品……讀小學(xué)的劉慈欣從床底下將父親的一箱書籍翻出來(lái)讀，“感覺(jué)就好像在一個(gè)黑屋子里，被打開了窗戶。 憑《三體》成為首位摘得世界科幻榮譽(yù)雨果獎(jiǎng)的亞洲作家、今年春節(jié)檔爆款電影《流浪地球》的原著作者……如今，劉慈欣可謂是不折不扣的大IP，但你知道，啟蒙大劉的第一本科幻小說(shuō)是什么嗎？ ⑶本題考查材料內(nèi)容的理解，注意聚焦材料一，明確 中國(guó)茶傳播到日本和荷蘭的情況 ，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀三則材料，理解內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。②公元十七世紀(jì)，通過(guò)海運(yùn)販賣到荷蘭。 故答案為：⑴ C ⑵ ①養(yǎng)生及藥用價(jià)值（或商業(yè)價(jià)值）；②高雅的藝術(shù)價(jià)值與蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值；③促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。”可見(jiàn)唐朝時(shí)，被派遣到中國(guó)學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本；“茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國(guó)家，公元十七世紀(jì)，航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國(guó)家，開始大量地從中國(guó)販運(yùn)茶葉至歐洲各國(guó)。”可見(jiàn)中國(guó)茶具有促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。 （2）材料一“因?yàn)椴栌兄蛑箍省⑶逍奶嵘?、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價(jià)值”可見(jiàn)茶具有養(yǎng)生及藥用價(jià)值；材料二“中國(guó)茶文化具有高雅的藝術(shù)性，其中的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀。 【解析】【分析】（1）C．從材料一“茶的傳播時(shí)間圖”可知中亞、西亞國(guó)家是通過(guò)陸路傳播的，而不是海路。（3）①公元九世紀(jì)（或唐朝時(shí)），被派遣到中國(guó)學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。 （3）閱讀材料一，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)茶傳播到日本和荷蘭的情況。“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想中發(fā)揮重要作用。，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國(guó)的茶文化。（1）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（沿線各國(guó)通過(guò)各類茶事活動(dòng)，以茶為媒，化解隔閡，進(jìn)行貿(mào)易交流，促進(jìn)共同發(fā)展。中國(guó)茶文化推動(dòng)了更多的國(guó)家和地區(qū)引進(jìn)茶風(fēng)俗、茶文化?，F(xiàn)代中國(guó)的茶道藝術(shù)更為典雅精致，包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。茶的傳播時(shí)間圖材料二：中國(guó)茶文化具有高雅的藝術(shù)性，其中的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀。公元1618年，明萬(wàn)歷皇帝派出公使將茶作為外交禮品，饋贈(zèng)給俄國(guó)沙皇。進(jìn)入唐代，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國(guó)的茶文化。春秋時(shí)人們用茶樹鮮葉做菜。商朝前，茶因珍貴而被當(dāng)作祭品。5．閱讀下面的材料，完成小題。 ⑷本題考查考生的理解能力和表達(dá)能力。 ⑶本題考查對(duì)本題作用的理解?？忌熳x文章?？忌w感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，根據(jù)題干的要求，在文中找到答題的區(qū)域，然后繼續(xù)歸納概括。 ⑷示例：我們必須要有一個(gè)自己的愛(ài)好，然后將愛(ài)好堅(jiān)持下去，并做到把每一次工作任務(wù)都保質(zhì)保量地完成，同時(shí)還需要有積極的學(xué)習(xí)熱情和高效的學(xué)習(xí)能力。 ⑵示例：無(wú)論做什么事，努力是最重要的，如果再有點(diǎn)運(yùn)氣的話，那一定會(huì)成功；如果不努力，只想靠運(yùn)氣，那肯定是一事無(wú)成的。發(fā)表小說(shuō)后，開始給漫畫寫腳本，再后來(lái)參與電影劇本的改編，也應(yīng)邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。答題符合題目要求，言之成理即可。據(jù)此理解分析作答。據(jù)此理解分析作答。也就是說(shuō)，只有“努力”和“運(yùn)氣”結(jié)合起來(lái)，才能取得最大的成效。最終實(shí)現(xiàn)了“做電影”的夢(mèng)想。（4）示例：我們必須要有一個(gè)自己的愛(ài)好，然后將愛(ài)好堅(jiān)持下去，并做到把每一次工作任務(wù)都保質(zhì)保量地完成，同時(shí)還需要有積極的學(xué)習(xí)熱情和高效的學(xué)習(xí)能力。（2）示例：無(wú)論做什么事，努力是最重要的，如果再有點(diǎn)運(yùn)氣的話，那一定會(huì)成功；如果不努力，只想靠運(yùn)氣，那肯定是一事無(wú)成的。發(fā)表小說(shuō)后，開始給漫畫寫腳本，再后來(lái)參與電影劇本的改編，也應(yīng)邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。（選自《讀者》2019年第2期，有刪改）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括“我”實(shí)現(xiàn)“做電影”這一夢(mèng)想的過(guò)程。 當(dāng)然，我想，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，運(yùn)氣也是必不可少的因素。 如果我沒(méi)有堅(jiān)持“寫作”這個(gè)愛(ài)好，如果我沒(méi)有把每一次工作任務(wù)都保質(zhì)保量地完成，如果我沒(méi)有積極的學(xué)習(xí)熱情和高效的學(xué)習(xí)能力……我大概都不會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想吧！像我這樣“曲線救國(guó)”去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是要有高效的學(xué)習(xí)能力。但別誤會(huì)，我并不是說(shuō)這是那種天上掉餡餅式的幸運(yùn)幸而是基于我個(gè)人的性格、選擇、努力和時(shí)機(jī)等因素，最終匯集而成的命運(yùn)軌跡。直到有一天；我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我竟然已經(jīng)在“做電影”了！發(fā)表了小說(shuō)一段時(shí)間之后，我開始給漫畫寫腳本。當(dāng)然，我媽認(rèn)為這只是我又一次的心血來(lái)潮、異想天開。我從中學(xué)開始寫小說(shuō)，后來(lái)有一天，大概是初三的時(shí)候，我不知怎的，一拍腦袋，跟我媽說(shuō)將來(lái)想去學(xué)做電影。 小時(shí)候是個(gè)夢(mèng)想很多的人，一會(huì)兒想做老師，一會(huì)兒想做漫畫家，一會(huì)兒想做考古學(xué)家，一會(huì)兒又想做服裝設(shè)計(jì)師……總之，一會(huì)兒一個(gè)想法，說(shuō)得多了，爸媽也就不太當(dāng)真了。我其實(shí)還只是個(gè)初出茅廬的新人，成為編劇算得上是“無(wú)心插柳柳成蔭”。 “曲線救國(guó)”做編劇李茜通過(guò)品味語(yǔ)句，特別是文中一些表示抒情、議論的句子和分析文中人、事、物的特點(diǎn)，可以幫助我們把握作者的感情傾向和文章的中心主題。解答此題關(guān)鍵要掌握設(shè)置懸念的一般作用，然后從文中找到設(shè)置懸念的相關(guān)情節(jié)，結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達(dá)效果。題干中的問(wèn)題是將原有標(biāo)題改為另一標(biāo)題是否可以，學(xué)生作答應(yīng)先表明觀點(diǎn)，再按照標(biāo)題的作用并結(jié)合文章內(nèi)容回答； ⑵本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。 故答案為：⑴標(biāo)題改為《守時(shí)的老人》不合適，原文中老人笑著說(shuō)“每次路況都不一樣，怎么可能準(zhǔn)時(shí)呢？”老人是在末班車的時(shí)刻守時(shí)，突出她會(huì)深夜準(zhǔn)備乘車人的關(guān)心，改后就強(qiáng)調(diào)老人一直守時(shí)，和原文不一致，還是原題目好； ⑵這句話中既有我對(duì)害羞的青年半年后登門感謝我家人幫助的贊譽(yù)之情，也有自己沒(méi)有像他一樣執(zhí)著感謝幫助過(guò)自己的人內(nèi)心的愧疚； ⑶材料一中作者設(shè)置的懸念是：車坐滿了人，乘客催促，公司沒(méi)有很嚴(yán)格的規(guī)定，老人為何堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)發(fā)車？這樣使得情節(jié)曲折，能吸引讀者的閱讀興趣，突出老人真正關(guān)心他人的美德； ⑷能夠像材料一，二中的老人一樣，真正關(guān)心他人，這樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”；能夠像材料一中的“我”、材料二中羞澀的青年一樣，對(duì)幫助過(guò)別人，幫助過(guò)自己的人真誠(chéng)地表示感謝，這樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”。如老人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)發(fā)車的情節(jié)就為下文造成了懸念，起到了推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和引人入勝的作用。 （3）題干中要求學(xué)生先找到設(shè)置懸念的相關(guān)情節(jié)，再結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達(dá)效果。而改后則只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，失之偏頗。 【解析】【分析】（1）題干中的問(wèn)題是將原有標(biāo)題改為另一標(biāo)題是否可以，學(xué)生作答應(yīng)先表明觀點(diǎn)，再按照標(biāo)題的作用并結(jié)合文章內(nèi)容和文章中心回答。（3）材料一中作者設(shè)置的懸念是：車坐滿了人，乘客催促，公司沒(méi)有很嚴(yán)格的