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廣東省佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年高考新題型——語(yǔ)文高中語(yǔ)文邏輯推斷專項(xiàng)練習(xí)及解析-文庫(kù)吧資料

2025-04-02 01:43本頁(yè)面
  

【正文】 也就能得到解決”,再分析改句,“推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問(wèn)題”,該句把原句中的“只要……就”改為“未必”,考生可以模仿這種樣式修改另外兩個(gè)句子。 故答案為:②博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展未必能讓多數(shù)博物館實(shí)現(xiàn)盈利;③博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能代表文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。;博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能代表文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。注意仿寫句子要合理推斷。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查推理判斷和仿寫句子的能力。 故答案為:示例:“狹路相逢勇者勝”,我們是勇者,所以最終我們將取得勝利。比如,“狹路相逢勇者勝”,強(qiáng)調(diào)出“勇敢”與“勝利”的關(guān)系。首先分析例句“‘機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人’,我們是有準(zhǔn)備的人,所以最終我們將獲得機(jī)遇”,首先是引用名言,給出一般性原則的大前提;再用“我們是……”給出一個(gè)附屬于大前提的的小前提;“所以最終我們……”一個(gè)由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。 “天行健,君子以自強(qiáng)不息”,我們要努力做時(shí)代的君子,所以我們要努力奮斗、自強(qiáng)不息。第四步,回原文,求合理,結(jié)合例句及原文,,視答案是否合理。第三步,明錯(cuò)誤,巧推導(dǎo)。第二步,看例句,定方式。邏輯推斷題答題四步驟:第一步,讀文段,明大意。②“不可能在短期內(nèi)消除”與“能快速消除近地面的臭氧污染源”自相矛盾。②“不可能在短期內(nèi)消除”與“能快速消除近地面的臭氧污染源”自相矛盾。②“不可能在短期內(nèi)消除”與“能快速消除近地面的臭氧污染源”自相矛盾。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。 故答案為:身著漢服,也未必就能增強(qiáng)文化自信;老百姓都喜歡穿漢服,也未必就能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化復(fù)興【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。11. 身著漢服,也未必就能增強(qiáng)文化自信;老百姓都喜歡穿漢服,也未必就能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化復(fù)興 【解析】【分析】解答此題,要從邏輯關(guān)鍵的角度切人,注意考查“條件”與“結(jié)論”之間的關(guān)系能否成立:②“必能增強(qiáng)文化自信”中的“必能”表述過(guò)于絕對(duì),文化自信不在于是否“身著漢服”,聯(lián)系“過(guò)去普遍認(rèn)為”的表述即可判斷,“身著漢服”可算是文化自信的表現(xiàn),而非條件。此題首先要研讀語(yǔ)段,找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。 故答案為:反駁,抓住“水庫(kù)幕水過(guò)最靠泄洪”“人宣泄靠發(fā)怒”之間無(wú)類比性這點(diǎn)即可。 【解析】【分析】本題乙同學(xué)把“水庫(kù)蓄水過(guò)量泄洪”和“人宣泄靠發(fā)怒”進(jìn)行類比推理,但是推理中存在破綻,不恰當(dāng)。最后寫到答題紙上。擬寫句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式,不要想當(dāng)然。分析過(guò)后進(jìn)行確認(rèn)??雌溆迷~是否程度太深,看其推斷條件是否充足,看其結(jié)論是否過(guò)于絕對(duì)等。 ②再讀語(yǔ)段,對(duì)由語(yǔ)感找到的有推斷錯(cuò)誤的地方運(yùn)用語(yǔ)法邏輯知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步分析確認(rèn)。通過(guò)閱讀文章,了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系,對(duì)文段的語(yǔ)境有充分的了解。 故答案為:有了高薪和高福利,組織成員的工作積極性不一定就會(huì)提高;有了積極性,不一定會(huì)創(chuàng)造出更大的績(jī)效。 【解析】【分析】本題考查的是語(yǔ)言的邏輯推理類試題,考生要注意推理的時(shí)候要注意邏輯的嚴(yán)密性,要注意語(yǔ)句前后的關(guān)聯(lián)關(guān)系,要注意結(jié)合對(duì)語(yǔ)句和日常理解相結(jié)合的理解,例如本題中有了高薪和高福利不一定能提高成員的積極性,因?yàn)榉e極性的調(diào)動(dòng)有多方面的因素。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。 故答案為:②不是海綿城市建成,就能完全吸收城市的雨水。 【解析】【分析】解答時(shí),需要認(rèn)真審題,尤其仔細(xì)閱讀所給的語(yǔ)段,注意結(jié)合語(yǔ)段的上下文進(jìn)行分析,明確①句的表達(dá)方式,然后再?gòu)奈亩沃姓页鐾茢噱e(cuò)誤的地方,從而得出答案。8. 不是海綿城市建成,就能完全吸收城市的雨水。仿寫大致可分為三種:以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。7. 企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌;體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制未必能培育出眾多“中國(guó)工匠”和打造更多“中國(guó)品牌” 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“個(gè)企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升,就能夠打造出自己的企業(yè)品牌”“我國(guó)已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制,一定能夠培育出眾多‘中國(guó)工匠’”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。 故答案為:擁有健康的人民,不一定會(huì)擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力;靠經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),不一定會(huì)確保健康水平的提高。6. 擁有健康的人民,不一定會(huì)擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力;靠經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),不一定會(huì)確保健康水平的提高 【解析】【分析】本題從所給文段看,①句是對(duì)文段中“擁有健康,必然會(huì)擁有幸?!钡姆穸?,也就是說(shuō)否定的是表述不符合客觀實(shí)際且絕對(duì)化的句子,依照這個(gè)形式,可找出文段中存在同樣問(wèn)題的另外兩個(gè)句子:“擁有健康的人民,必然會(huì)擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力”“靠經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),必然會(huì)確保健康水平的提高”。 故答案為:即使避免飲食不當(dāng),也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng);做好痛風(fēng)的預(yù)防工作,并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖以及題干表達(dá)的具體意思,這是解答本題的關(guān)鍵,本題題目是“下面文段有三處推斷出現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題”,文段中“避免飲食不當(dāng),就不會(huì)導(dǎo)致痛風(fēng)”“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作,就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”推斷存在問(wèn)題,由推斷的條件,并不一定能得出所推斷的結(jié)果。5. 即使避免飲食不當(dāng),也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng);做好痛風(fēng)的預(yù)防工作,并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng) 【解析】【分析】題干要求“參考①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題”,這是考查語(yǔ)言表達(dá)及語(yǔ)意推斷能力?!?,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。本題可以用延伸推導(dǎo)法,這種方法是通過(guò)已知信息的合理延伸來(lái)求得未知事項(xiàng)或未知信息的一種方法,也是通過(guò)已知的直接信息求得間接信息的方法?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的邏輯推理能力。乙的職業(yè)是警察、書法家。由①“書法家到北京辦書法展覽前,甲約了幾位好朋友為他踐行”可知甲不是“書法家”,推出乙是“書法家”;由②“書法家曾跟教師討論過(guò)書法創(chuàng)作技巧……”可知“書法家”不是“教師”,結(jié)合①可知甲是“教師”;由③可知“教師”不是“警察”,推知乙還是“警察”。3. 甲:教師、作家; 乙:警察、書法家;推斷過(guò)程:由①可知甲不是“書法家”,推出乙是“書法家”;由②可知“書法家”不是“教師”,結(jié)合①可知甲是“教師”;由③可知“教師”不是“警察”,推知乙還是“警察”。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖以及題干表達(dá)的具體意思,這是解答本題的關(guān)鍵,本題題目是“下面文段有三處推斷存在三處問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題”,文段中“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染”推斷存在問(wèn)題,由推斷的條件,并不一定能得出所推斷的結(jié)果。2. 限制燃放無(wú)法完全避免發(fā)生火災(zāi);限制燃放無(wú)法完全避免環(huán)境污染 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。推斷錯(cuò)誤主要是針對(duì)表述絕對(duì)的句子,表述絕對(duì)一般屬于因果關(guān)系絕對(duì)、條件關(guān)系絕對(duì)。郎平【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文邏輯推斷1. 養(yǎng)生從年輕做起也不一定會(huì)掀起全民養(yǎng)生熱潮;掀起全民養(yǎng)生熱潮,不一定會(huì)使人健康長(zhǎng)壽,也不一定能提高中國(guó)人的身體素質(zhì) 【解析】【分析】“他們隨意的生活方式,必然會(huì)帶來(lái)身體健康方面的危機(jī)”“養(yǎng)生從年輕做起,不僅能夠讓‘90后’更加健康長(zhǎng)壽,也能掀起全民養(yǎng)生熱潮,從而提高中國(guó)人的身體素質(zhì)”,再分析改過(guò)的句子,“隨意的生活方式不一定會(huì)帶來(lái)身體健康方面的危機(jī)”,該句把原句中的“必然”改為“不一定”,考生可以仿照這種方式進(jìn)行修改。焦裕祿 要求:符合人物身份,運(yùn)用排比、比喻手法,至少寫三句,每一句中都有比喻。25.為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,有關(guān)部門啟動(dòng)100位感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)。 24.學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化節(jié)”,其中有以短視頻介紹傳統(tǒng)文化的活動(dòng),假設(shè)你有作品入選,請(qǐng)擬寫一段文字放在短視頻開頭做推介語(yǔ)。 引用(2)文中畫線的句子可改寫成:“人們?cè)谏钣^念解放過(guò)程中,相信多元化的服飾是使社會(huì)活躍化、生動(dòng)化的色彩與表情,是讓思想觀念解放的面容。 對(duì)偶 ) (1)文中使用了哪些修辭手法(沒(méi)有民族文化歷史依據(jù)的時(shí)尚色彩難以深入人心??梢哉f(shuō),一個(gè)民族的色彩文化是該民族最容易辨識(shí)的文化標(biāo)志。 時(shí)尚設(shè)計(jì)的重要藝術(shù)語(yǔ)匯是色彩。服裝隨著文明進(jìn)化被賦予了文化功能,能夠附著具有無(wú)限表達(dá)可能性的社會(huì)文明符號(hào),是重要的文化載體。現(xiàn)代著裝觀和服飾形象清晰體現(xiàn)著,也充實(shí)著現(xiàn)代中國(guó)人的生活方式和思維方式。時(shí)尚踐行者的努力讓人間處處存在和諧的色彩交響,____________________________ , 都是一個(gè)不可或缺的聲部元素。 同時(shí),因?yàn)闃渲炔牧系目伤苄愿撸kU(xiǎn)杠對(duì)于整車的造型可塑性也更高,會(huì)顯得更加美觀。② ________,汽車整體的變形程度不大,對(duì)車子的損傷較小,但能量會(huì)傳遞到車內(nèi)的駕乘人員身上,從而對(duì)人造成更大的傷害。①________,輕輕一撞就容易壞掉,和車身一樣做成金屬材質(zhì)的不是更耐撞嗎?其實(shí),早期汽車的保險(xiǎn)杠確實(shí)就是由金屬材質(zhì)制成的,尤其是防撞梁,直接采用鋼材制造。 22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。其中,最大的起因是社會(huì)歧視,這使病人在康復(fù)出院以后________ , 最終導(dǎo)致PTSD的發(fā)生。其誘因廣泛,總體而言,心理作用和社會(huì)環(huán)境的影響是主要可見(jiàn)因素,也是危機(jī)處理和善后的可控因素。
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