備戰(zhàn)中考物理專題復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象問題求解題附答案解析-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 00:04本頁(yè)面
【正文】 】(1)850 m；(2)525 m。已知聲音傳播速度為340 m/s?！敬鸢浮靠諝? 能 強(qiáng) 【解析】【詳解】(1)[1]耳朵在玻璃圓筒口上方清晰地聽到的聲音是通過空氣傳播的；(3)[2]人看見鬧鐘，是鬧鐘的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛形成的，參照光的反射規(guī)律可知聲音也可以發(fā)生反射；(4)[3]因?yàn)楹＞d板代替平面鏡后，聽見的聲音明顯減弱，所以海綿板吸收聲音的能力強(qiáng)于玻璃板。(3)在玻璃筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽見鬧鐘聲了，說明聲音________(選填“能”或“不能”)像光一樣反射。3．如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺（1）發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)____產(chǎn)生的（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣撸畯腶到b，塑料尺發(fā)出聲音的_____變大（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，10■，102■，兩個(gè)數(shù)據(jù)的單位是_____可見隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，發(fā)出聲音的_____變?。?）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示．可見結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變．【答案】振動(dòng) 響度 Hz 音調(diào) 音色 【解析】【分析】【詳解】（1）聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，所以塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣?，即兩次尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同，尺子的振動(dòng)幅度不同，振幅決定響度，所以從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的響度變大；（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，102，102，兩個(gè)數(shù)據(jù)的單位是Hz，即聲音振動(dòng)的頻率，頻率決定音調(diào)，所以可知隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)變低；（4）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示，產(chǎn)生的聲音波形發(fā)生了細(xì)微的變化，這些波形的細(xì)微變化，決定的是聲音的音色，所以可知結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的音色改變．4．下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)正確作答．（1）如圖甲，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，此實(shí)驗(yàn)是用來探究_______(選填字母代號(hào))；A．聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間（2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐_____，若瓶?jī)?nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：__________________________．（3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時(shí)看到小紙片跳動(dòng)的幅度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），表明鼓面振動(dòng)的_____越大，聲音的響度越大．（4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變_____（選填“大”或“小”），發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān)．【答案】A 減小 真空不能傳聲 變大 幅度 小 頻率 【解析】【詳解】(1)[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，說明了發(fā)聲體在振動(dòng)，故選A；(2)[2][3]聲音的傳播需要介質(zhì)，把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐減小，若瓶?jī)?nèi)抽成真空，將聽不到聲音，說明真空不能傳聲；(3)[4][5]用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面振幅不同，響度不同，用更大的力敲擊鼓面，振幅大，小紙片跳動(dòng)的幅度大，聲音的響度大；(4)[6][7]鋼尺伸出越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，頻率越低，音調(diào)越低，說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)．5．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_____；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明_____．（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_____；若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是_____（選填“甲”或“乙”）．（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第_____次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)_____（填“高”或“
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