【正文】 “友人慚”是發(fā)生在元方反駁他之后，讓他感到慚愧，所以原因就是：“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。去，離開。注意理解關(guān)鍵詞：期，約定。故選D。C. 都解釋為“拉”。 【解析】【分析】（1）A. 都解釋為“到”。（3）“友人慚”的原因是什么？（用原文回答） 【答案】 （1）D（2）A（3）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。，竟然丟下我自己離開。 ） ，竟然丟下我走了。穿針引線 人跡罕至（1）下列各組詞句中劃線詞的意思不同的一項(xiàng)是（”友人慚，下車引之?！痹皆唬骸熬c家君期日中?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。9．閱讀選文，回答問(wèn)題 陳太丘與友期行初五晚上，又接到你的信，我本來(lái)就怕弟弟們焦躁，我前年之所以那么廢弛，也是因?yàn)榻乖甑木壒?。見到鄉(xiāng)下人就譏笑人家粗俗鄙陋，見到雇工就擺有權(quán)有勢(shì)的架子，這樣一天天地習(xí)慣于驕傲了。 官宦子弟最容易犯“奢”字、“傲”字。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【參考譯文】 甲文： ⑷此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。這類題型需要整體理解原文內(nèi)容，仔細(xì)對(duì)照作答。運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。⑵本題考查翻譯句子。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行解釋。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意節(jié)儉，不過(guò)度消費(fèi)。 ⑶ 遂成枯落 ； 平心靜氣 ； 躁（險(xiǎn)躁/焦躁） ⑷ 培養(yǎng)儉的習(xí)慣要從日常小事做起。”可見乙文是從日常小事談起，并不是“錦衣玉食”才是奢侈，只要是衣服到處都是，出則車馬隨從跟隨，就快是奢侈了，因此要注意這些小事。 （4）由“不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習(xí)慣為常，此即日趨于奢矣。由于：因?yàn)椤?lì)：振奮。 （2）句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：淫：放縱。④句意：這就是一天天的習(xí)慣傲慢了。③句意：只能悲哀地坐守著那簡(jiǎn)陋的房屋。致：實(shí)現(xiàn)、達(dá)到。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意節(jié)儉，不過(guò)度消費(fèi)。（3）遂成枯落；平心靜氣；躁（險(xiǎn)躁/焦躁）（4）培養(yǎng)儉的習(xí)慣要從日常小事做起。 （4）（甲）文中諸葛亮提出“儉以養(yǎng)德”的觀點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合（乙）文內(nèi)容，談?wù)勗谏钪性撊绾闻囵B(yǎng)“儉”的習(xí)慣。②京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。 ④此即日習(xí)于傲矣 ________（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ②非學(xué)無(wú)以廣才 ________③悲守窮廬 ________（1）請(qǐng)解釋下列畫線的詞語(yǔ)。②樸陋：粗俗鄙障。弟總宜平心靜氣。余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習(xí)慣為常，此即日①趨于奢矣。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）（乙）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?．閱讀下文，回答問(wèn)題 （甲）”魯哀公問(wèn)：“你的學(xué)生中哪個(gè)最好學(xué)？”孔子回答說(shuō)：“有個(gè)叫顏回的最好學(xué)，（他）從不把脾氣發(fā)到別人身上，也不重犯同樣的錯(cuò)誤。 顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過(guò)早地死了。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括，找出人物的共同點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。作答此題，圍繞“好學(xué)、有修養(yǎng)及安貧樂(lè)道的精神品質(zhì)”回答即可。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學(xué)者也”理解作答即可。盡：全部，全都。（3）好學(xué)、有修養(yǎng)及安貧樂(lè)道的精神品質(zhì)。（1）解釋劃線詞在句中的意思。過(guò)，錯(cuò)誤。不貳過(guò)：不重復(fù)犯一個(gè)錯(cuò)誤。③不遷怒：不轉(zhuǎn)移憤怒。②慟（t242。不幸短命死矣，今也則亡④ ， 未聞好學(xué)者也?？鬃涌拗畱Q② ， 曰：“自吾有回，門人益親。 母親又想吃烤黃雀，就又有幾十只黃雀飛到他的幕帳中，王祥又用它們來(lái)供他母親食用。父母親有病，他衣不解帶，煎湯熬藥都先親口嘗過(guò)。早早母親去世，繼母朱氏不慈愛(ài)，多次說(shuō)他壞話，因此父親也不喜歡他。 乙文，王祥，字休徵，瑯琊臨沂人。九歲時(shí)母親死了，黃香十分思念，面色憔悴，雖然疲憊卻仍然服喪，鄉(xiāng)里人以為最孝順。 甲文，黃香字文強(qiáng),江夏安陸人。【參考譯文】 ⑸本題考查文章內(nèi)容的理解能力。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑵本題考查對(duì)常見文言虛詞意義的理解及知識(shí)的遷移能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句斷句的能力。 故答案為：⑴C；⑵ B； ⑶親自；完全，始終；極，最；稱贊 ⑷①夏天睡覺(jué)時(shí)就為父母扇涼枕席，冬天睡覺(jué)時(shí)就用身體捂暖床鋪 ②（繼母）多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，因此他從小就失去了父愛(ài)。“黃香溫席”，每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得暖和。譖：說(shuō)壞話誣陷別人。以：用。至：極，最。此題注意一詞多義詞，如，躬：親自。故選B。故停頓劃分為：C. 母嘗欲食生魚/時(shí)天寒冰凍/祥解衣/將剖冰求之。（5）孝順父母。 【答案】 （1）C（2）B（3）親自；完全，始終；極，最；稱贊（4）①夏天睡覺(jué)時(shí)就為父母扇涼枕席，冬天睡覺(jué)時(shí)就用身體捂暖床鋪。②父前數(shù)譖之，由是失愛(ài)于父。 ④鄉(xiāng)人稱其至孝________（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 ①香躬親勤苦________ ）。（2）下列句子中加下劃線的詞的意思和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（。 ）。（1）給文中畫線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（【注釋】①譖:說(shuō)壞話，誣陷別人。冰忽自解，雙鯉躍出，持之而歸。父母有疾，衣不解帶。父前數(shù)譖①之，由是失愛(ài)于父。 王祥字休征，瑯邪人。家貧無(wú)奴仆，香躬親勤苦，盡心供養(yǎng)，暑即扇床枕，寒即以身溫席。 （甲）黃香扇枕暖被周公沒(méi)有學(xué)孔子，孔子也沒(méi)有學(xué)周公?！痹f(shuō)：“我曾經(jīng)也當(dāng)過(guò)鄴縣縣令，正是做這樣的事情。 陳元方十一歲時(shí)，去拜會(huì)袁紹。 作者：劉義慶注意抓住重點(diǎn)句子的理解作答。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 故答案為：⑴ C ⑵ 既不貶低對(duì)方,也不抬高自己的父親；既照顧了對(duì)方的尊嚴(yán)，又保存了自己的體面；且言談間不卑不亢，有理有據(jù)，落落大方。但是陳元方機(jī)智應(yīng)變，用“周公不師孔子，孔子亦不師周公”來(lái)巧妙回答。故選C。 【解析】【分析】（1）C. 句意：久而久之，大家對(duì)他更加敬重。 法：效法,仿效（2）文章中畫線句子是元方對(duì)袁公的回答,這個(gè)回答的巧妙之處在于________。，孤法卿父。（1）下列句中畫線字解釋有誤的一項(xiàng)是（），安，安撫。②履行，實(shí)踐，做。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。）令，正行此事。）其所安，久而益敬。 陳元方年十一時(shí)，候①袁公。 子夏說(shuō)：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。 孔子說(shuō)：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。 孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝， 日夜不停。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)?！?孔子說(shuō)：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂(lè)。 孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。 孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑?！薄?曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？” 【附參考譯文】答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。C。”②孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人?！本渲械摹皳瘛弊值淖饔梅浅Ｖ匾?，它說(shuō)明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于自己如何取舍，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進(jìn)步。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。：以……為樂(lè)趣。”②句“好：喜歡，愛(ài)好。一詞多義詞，學(xué)：（學(xué)過(guò)的知識(shí)、舊知識(shí)）。”（3）C 【解析】【分析】（1）解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思?！敬鸢浮?（1）反省、自我檢查；堅(jiān)定；學(xué)過(guò)的知識(shí)、舊知識(shí)（2）①孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。D.“三人行，必有我?guī)熝伞.“擇其善者而從之，其不善者而改之。⑦則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂(lè)之?！保?）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā蹲訌垺罚?）解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。”（《子罕》）”（《子罕》）”（《述而》） ⑨子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā队阂病罚┵t哉，回也！”（《雍也》）”（《為政》）”（《為政》）”（《為政》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》） 《論語(yǔ)》十二章解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見句式的正確理解。注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊用法如詞類活用、通假字、古今異義的掌握。 ②不久雪下得急了，謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呀？”【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。 ②不久雪下得急了，謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呀？”【解析】【分析】（1）本題中的“罔”是“迷惑，指感到迷茫而無(wú)所適從”；“奪”是古今異義詞，“改變”的意思。 ①博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。 （1）解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝， 日夜不停?！? 孔子說(shuō)：“多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師?！? ” 孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。 孔子說(shuō)：“我十五歲開始有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會(huì)超過(guò)規(guī)矩。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試