【正文】 。，富有表現(xiàn)力，比如小病號背不出詩，“到最后，他憤怒地問岳老師”，“憤怒”一詞就寫出了小病號對岳老師好管閑事的不滿。） “長安陌上無窮樹”在文中首先出現(xiàn)在小病號的答問中，直至小病號離別時背出下旬再次出現(xiàn)，串聯(lián)起整個故事，使敘述集中而清晰。大家都知道：此時此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。 小病號終于背出了那句詩，岳老師并沒有應(yīng)答，她正在號啕大哭，一如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊咬住了袖子。 岳老師呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。可是，那本教材只差了一點點就要編完，岳老師將它放在了小病號的行李中，捏了捏他的臉，揮了揮手，如此，道別便潦草地結(jié)束了。醒來伴著突然的離別：小病號的父母接到轉(zhuǎn)院通知，要他們趕緊去北京。 后半夜，岳老師坐著睡著了。她要編一本教材，讓它充當線繩，一頭放在小病號的手中，一頭往外伸展，伸展到哪里算哪里，最終，總會有人握住它，到了那時候，疾病，別離，死亡，不過都是自取其辱。在這世上走過一遭，你至少而且必須留下過反抗的痕跡。 這一晚，當我看見微光映照下的她，難以自禁地，心頭涌起了劇烈的哽咽之感：無論如何，這一場人世，終究值得一過——生為棄兒，對，人人都是棄兒，在被開除工作時是生計的棄兒，在終年蟄居的病房是身體的棄兒。地跟我說過，地要在小病號離開之前，給他編一本教材，這個教材上什么內(nèi)容都要有，古詩詞，加減乘除，英文單詞。她自己的骨病本來就不輕，但自此之后，我卻經(jīng)常能看見她跛著腳，跟在小病號的后面，喂給他飯吃，遞給他水喝，還陪他去院子里，邊走邊問著詩詞，還采了一朵叫不出名字的花回來。 哭泣的結(jié)果，不是罷手，反倒是要教他更多。說是號啕，但其實沒有發(fā)出聲音，她用嘴巴緊緊地咬住了袖子，一邊走，一邊哭，走到開水房前面，她沒進去，而是撲倒在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。 說起來，前前后后，我目睹過岳老師的兩次哭泣，都是因為小病號。也是奇怪，無論背多少遍，那句詩在小病號的身體里就像打了個結(jié)，死活都背不出來。但小病號生性質(zhì)劣，只要感覺稍好一點，就在病房里奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。有意無意地，她就要拎出許多問題來考小病號，古詩詞，加減乘除，英文單詞，什么都考?？墒?，當她將病房當作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了她，蒼白的臉容上竟然現(xiàn)出了一絲紅暈；每一天，只要兩個人的輸液結(jié)束了，一刻也不能等，她馬上就要給小病號上課。 在病房里，兩個不相識的病人竟然變作了老師和學(xué)生。 我只知道：他們一個是一所礦山子弟學(xué)校的語文老師，那所學(xué)校已關(guān)閉多年，岳老師事實上好多年都沒當老師了；一個是只有七歲的小男孩，從三歲起就生了骨病，自此便在父母帶領(lǐng)下，到處求醫(yī)問藥，于他來說，醫(yī)院就是學(xué)校，而真正的學(xué)校，他一天都沒有踏足過。 岳老師和那個小病號在住進同一間病房之前，兩人互不相識。5．閱讀下面文字，完成下面小題。解答本題，應(yīng)抓住關(guān)鍵詞語，從表現(xiàn)手法的角度，聯(lián)系上下文理解句意，再根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。本題中，作者將賽里木湖與海對比，寫湖的平凡；與水庫對比，寫湖的柔和自然等，考試從文中找到相關(guān)內(nèi)容總結(jié)概括即可。 ⑵本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息、把握文章內(nèi)容要點的基本的能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握藝術(shù)特色；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細辨析，最后做出判斷。 ⑶游客和路人不能理解賽里木湖的深邃，用喧鬧打破了這里的寧靜，作者為人們的膚淺和自以為是向賽里木湖道歉；表達了作者對人類以自我為中心娛樂消費自然的愧疚自省和對自然的敬畏之心。按照以上思路，這道題基本就可以解答出來了。特別是對比之后的作用，要答出“突出湖的獨立而有尊嚴”并不是易事。它喜歡靜靜地微笑著看你吃驚”“你就是他們當中找到平靜的，你必須平靜才能生存下去，而這，只有牧人才能給你。 （2）結(jié)合“湖不是?！鼪]有那么偉大”“湖也不是水庫——它要柔和自然得多”“一般來說，它躺在那兒。選項內(nèi)容為賽里木湖與思想相似的地方。結(jié)合“應(yīng)該讓思想的水散漫成湖，特別是當你處在人生的秋天”“讓溪流聚集起來，讓河水交匯起來，讓雨水或雪水貯蓄起來，根據(jù)地形自然的狀態(tài)造成一個非人工的海子，那就是湖”“一個思想就應(yīng)該是這樣，經(jīng)過無數(shù)條水系的源源不斷的補充，經(jīng)過地貌之下的顱骨加固合攏，就這樣自然而然地，形成了一個圓或橢圓的、深邃的內(nèi)陸液體領(lǐng)域”“思想之所以稱為思想，就因為它是圓的。（3）游客和路人不能理解賽里木湖的深邃，用喧鬧打破了這里的寧靜，作者為人們的膚淺和自以為是向賽里木湖道歉；表達了作者對人類以自我為中心娛樂消費自然的愧疚自省和對自然的敬畏之心。 （3）探究文章結(jié)尾處“我們對不起你！”一句的豐富意蘊。，默默地積蓄、沉淀，變得清澈、遼闊，愛與牧人相處，喜歡平靜生活，堅守自我而又神秘寧靜。，有強大而令人畏懼的吸引力；清澈透明，而又將真實與虛幻混雜在一起，讓人捉摸不清，這些是賽里木湖區(qū)別于思想的地方。（節(jié)選自《伊犁秋天的札記》）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 它聽也不聽。你就是他們當中找到平靜的，你必須平靜才能生存下去，而這，只有牧人才能給你。他們愛你，你也愛他們。 當我們散步在你身邊的時候，可以看到成群的水鳥翩飛降落，成為浮動在水面的一片黑點，同時浴著水色和光影。因而，你又是本關(guān)于海的初級教科書。 你就是我們的海。汪汪的，閃閃的，既像美人腮邊淚也像英雄頰上淚，嫵媚而又剛健。 賽里木湖——多美的名字！ 它深邃到使人不敢輕率地去游泳，僅只挽起褲腿在岸邊淺涉一番，就足以使人領(lǐng)略到它的內(nèi)涵，它強大而令人畏懼的吸力；而它的清澈透明，則讓人一望見底卻倒吸一口涼氣，那見底的明澈里，反射著無數(shù)層游動的光影、光環(huán)、光斑，造成無法分辨的幻象，使真實與虛幻渾然一體，因而更加捉摸不清。 思想之所以稱為思想，就因為它是圓的。 一個思想就應(yīng)該是這樣，經(jīng)過無數(shù)條水系的源源不斷的補充，經(jīng)過地貌之下的顱骨加固合攏，就這樣自然而然地，形成了一個圓或橢圓的、深邃的內(nèi)陸液體領(lǐng)域。 這就是賽里木湖。它喜歡靜靜地微笑著看你吃驚。 一般來說，它躺在那兒。它使周圍變得潮濕了一些，滋潤了一些；它使天空涂上了一層神秘的藍；使近處的山呈黛色，陰坡的松林幽靜，使遠處的山白發(fā)肅然。 湖也不是水庫——它要柔和自然得多； 賽里木湖周濤⑤表達了什么情感。③揭示什么人生道理。常用這樣一些基本術(shù)語：①歌頌、贊揚、弘揚什么。因而，抓住了文章中帶有感情色彩的語句，就能體會出作者的感情來。作者的思想感情，主要是通過文章內(nèi)容表現(xiàn)出來的，因而抓住了文章的主要內(nèi)容，就能體會出作者的思想感情來。結(jié)合具體情節(jié)，可進行具體分析。 （2）此題考查考生把握文章重要情節(jié)的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。③體現(xiàn)了作者對現(xiàn)代文明的思考。 ⑶①表達了對消逝的燈火的懷念之情。 故答案為：⑴D； ⑵①這些故事富有生活情趣，豐富了文章內(nèi)容?！拔羰且巴獠庞械?，它不怕風(fēng)。⑤表達了什么情感。③揭示什么人生道理。 （3）結(jié)尾“我有三十多年沒見過桅燈了”蘊含了作者的情感，常用這樣一些基本術(shù)語：①歌頌、贊揚、弘揚什么?！棒~鋪里的老人是最有意思的，他們讓童年趣味橫生”“看林人的鋪子比魚鋪高大，主人個個有槍”“在燈光下，這個瓜真好看，還散發(fā)出濃濃的香味。故選D。因為太孤獨了，所以他們酒喝得太多，煙也抽得太多”“瓜鋪里的老人煩煩的，把一切夜間來玩的人都當成不懷好意的人。 【解析】【分析】（1）D項，結(jié)合文本內(nèi)容“魚鋪里的老人是最有意思的，他們讓童年趣味橫生。②蘊含著對燈火消逝的遺憾之情。②這些故事都與燈火有關(guān)，帶給人們溫暖、親切的回憶，深化主題。（2）作者寫燈火，為什么不吝筆墨寫魚鋪老人、看林人、瓜鋪老人的故事? （3）文章結(jié)尾“我有三十多年沒見過桅燈了”蘊含了作者怎樣的情感?請結(jié)合全文簡要分析。④⑤段運用比喻、排比等手法，寫了過去野外的那些燈火給人以安慰和感召。 ） ，對此作者并不認同。 ⑩我有三十多年沒見過桅燈了。它被掛在木柱上、被提在手上，無論怎樣都讓人喜歡。”不規(guī)則的瓜塊格外甜。在燈光下，這個瓜真好看，還散發(fā)出濃濃的香味。來的人逗他說：“口渴了，給咱點水喝吧!”他說：“喝水水不開。 ⑧瓜鋪里的老人煩煩的，把一切夜間來玩的人都當成不懷好意的人?！彼鲆豢矗謥砹藥讉€少年。大狗偶爾抬頭諦聽，嘴里發(fā)出聲音，大人就丟下一句：“毛病!”大狗于是又垂頭睡了?？戳秩说纳眢w比魚鋪老人的強壯，因為他們常常要離開鋪子去林中追趕獵物。他們的故事總是與槍有關(guān)。為了哄小孩止住哭聲，他們就拿出魚干和地瓜糖之類，小孩就笑了。小孩不哭，他們就掀開羊皮大衣，把他收到衣襟內(nèi)，然后往他頸上噴一口濃濃的煙。他們周身的酒氣直嗆人的鼻子，見了小孩子就兩眼發(fā)亮，像打魚的人發(fā)現(xiàn)了大魚。老人日夜伴著海浪，孤獨了只會抽煙喝酒。孩子們像天上的星星一樣單純，他們不會過多地想到其他危險，而只會熱情地興沖沖地走過去。 ⑤夜晚的點點燈火從遙遠處透過來，那是多么好的安慰和期許。神秘可人的夜之原野，有多少美好的感覺源自這些閃爍的、若有若無的燈火?如果沒有它們，那么原野就是空洞的，沒有眼睛的，沒有召喚的，沒有希望的。 ④在野外，那些于遠處閃亮的燈火可能是看林人的煤油燈，也可能是魚鋪老人的桅燈。煤油燈、罩燈、桅燈、汽燈，它們當年使人產(chǎn)生了多少驚喜，連關(guān)于它們的回憶都是溫暖和親切的。 ③另有一些燈火消失了。這一切都會被強大的現(xiàn)代照明破壞。我們還會想念朦朧的燈火，想念街巷里的陰郁感。 ②增多的燈飾使一切場所變得更亮，在給人方便和享受的同時也似乎帶來另一種不適。這是一種浪費，還是適得其所的藝術(shù)，還得好好討論一下才好。 ①現(xiàn)在的燈比過去更亮也更多了。3．（題文）閱讀下面的文字，完成下列小題。大部分小作文為寫作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，領(lǐng)悟內(nèi)涵。⑹本題考查微寫作的能力。⑸本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。⑷此題考查理解重要句子含義的能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。語言標志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。 ⑸①云南的云是極美麗的，非常動人，我們要學(xué)會關(guān)注身邊美好的事物，要培養(yǎng)審美的高尚的情感/我們不能只顧追名逐利，要挺起脊梁做人，要有偉大的理想和目標②照相要選擇地點，看角度，做人也一樣，要學(xué)會看向遠處，明分際，識大體/心中要有家國天下的情懷，要關(guān)注到整個國家的前途命運?？忌鷮懽鲿r注意運用詩的語言，表達形象、生動、耐人尋味。（6）題是一道開放性的試題，首先要認真審題，明確題目要求，并分析“只要有人會看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情”，意思是，詩歌的創(chuàng)作首先抓住“云”的特點來寫，然后賦予“云”情思和哲理，二者之間要自然聯(lián)系和升華。做人何嘗不是一樣。據(jù)此用自己的語言表述即可。故選C。完全是水墨畫，筆調(diào)超脫而大膽”“凈白的澄心堂紙上用濃墨重重涂抹，給人印象卻十分秀美”。（3）C項，“凸顯云南的云以烏云為主，愛下雨的地方特點”理解錯誤。應(yīng)放在丙處。i；敝，應(yīng)寫作“蔽”，稀稀，應(yīng)寫作“熙熙”；推消，應(yīng)寫作“推銷”故選C。B項，儼，應(yīng)讀yǎn；脊，應(yīng)讀jǐ；敝，應(yīng)寫作“蔽”，稀稀，應(yīng)寫作“熙熙”。（6）略 【解析】【分析】（1）A項，纖，應(yīng)讀xiān；儈，應(yīng)讀ku224。【答案】 （1）C（2）C（3）C（4）第一個“這么”指的是人人都在追逐金錢利益的社會狀態(tài)；第二個“這么”指的是人們面對困難當頭卻只顧眼前自身利益，缺少高尚理想、家國情懷的精神狀態(tài)。②有明確的情感指向?！痹谏钪校斈闾ь^看云時，它引發(fā)了你怎樣的情思，令你悟到了怎樣的哲理呢？請你以“云”為題，寫一首小詩（不超過5行）。整個世界都是靜止的，偶有不知形狀的云飛過。請你結(jié)合全文內(nèi)容，概括沈從文的深思都有哪些內(nèi)容？請分條列舉。（4）結(jié)合上文的內(nèi)容，解釋第⑦段中“這么一個社會，這么一種精神狀態(tài)”的具體含義。③段中，作者將云南的云比作一幅水墨畫，主要是為了凸顯云南的云以烏云為主，愛下雨的地方特點。 ） ②段中，作者從云的色彩、云的形態(tài)、云的風(fēng)度幾個層面，多角度地寫出了云的地方性特征?！边@句話放在第④段的哪個位置最合適（腐蝕敝 ）纖（qiān）巧脊（j237。 腐蝕蔽 市儈（ku224。 脊（jǐ）梁 腐蝕 敝 市儈（ku224。 ）梁 推銷（yān）然熙熙 市儈（gu236。 脊（jǐ）梁 （1）下列文中劃線字的字音和注音處的字形全部正確的一組是（ ⑨所以我覺得盧先生的攝影，不僅僅是給人看看，還應(yīng)當給人深思。明分際，識大體，“有所不為”，才能有所作為。 ⑧我們的眼光注意到“出路”、“賺錢”以外，若還能夠估量到在滇越鐵路的另一端，正有多少鬼蜮成性、陰險狡詐的敵人，圓睜兩只鼠眼，安排種種巧計陰謀，預(yù)備把劣貨傾銷到昆明來，且把推xiāo劣貨的責(zé)任，派給昆明市的大小商家時，就知道學(xué)習(xí)注意遠處，實在是目前一件如何重要的事情！照相必選擇地點，取準角度，方可有較好效果。如果一種可怕的庸俗的實際主義正在這個社會各組織各階層間普遍流行，腐sh237。不纖巧，不做作，不過分修飾，一任自然，心手相印，表現(xiàn)得素樸而親切，作品取得的成功是必然的。盧先生攝影的興趣，似乎就在介紹這種美麗感印給多數(shù)人，所以作品中對于云的題材，處理得特別好。即以天空的云彩言，色彩單純的云有多健美，多飄逸，多溫柔，多崇高！只要有人會看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情 ， 還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人?！苯虅?wù)處幾個熟人都不免感到無可奈何。（丙）“xī（甲）大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙，教授、學(xué)生也間接為法幣而忙。幾年前中國古物運到倫敦