【正文】 ：憶往昔，無米無柴，誰肯雪中送炭下聯(lián)：________橫批：________（2）【談觀點】考試臨近之日，網(wǎng)絡(luò)上興起了一股“拜神”熱，“百度拜神帖”和“考神公共主頁”應(yīng)運而生，學(xué)生紛紛留言祈求考試過關(guān)。請你完成下列任務(wù)。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。概括文章內(nèi)容要點時要抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標志，再加以綜合表達，概括出內(nèi)容要點。故答案為：⑴ 某市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。（2）看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇 【解析】【分析】（1）這個材料的關(guān)鍵句是第三句，關(guān)鍵詞是主題書法作品展，舉行這次展覽的組織是某市楹聯(lián)協(xié)會，按照誰+事件的模式概括即可，注意不超過20個字。盼未來 齊奮斗 兢兢業(yè)業(yè) 時代先鋒 （1）請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。嶺南廣東，有梁啟超、孫中山、葉劍英……同時，廣東也是改革開放的試驗田，更是先行者，是時代奮進的前沿陣地。 運用補法、刪法和換法進行合理修改即可?？梢詮膬?nèi)容角度、語法角度、語感角度等。 ⑶本題考查病句辨析及修改。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 ⑶ 這次采訪，激發(fā)了我勤奮進取的熱情，堅定了我報效祖國的志向。 ⑵ 自信是邁向成功的第一步，你的學(xué)識和能力，大家都是有目共睹的，都很認可你。 （3）缺少主語，應(yīng)把“通過”去掉。 （2）本題要求勸說曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷?！被顒硬稍L組組長 ，勸說時要幫他分析這方面的長處，要鼓勵他，要讓他聽了之后有當組長的信心，語言要得體，連貫。 【解析】【分析】（1）仔細分析上聯(lián)，上聯(lián)由“迎祖國”“七十華誕”兩個個部分七字組成，其中“迎祖國”屬于動賓短語，“七十華誕”屬于偏正短語，因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合“長城”這一專題。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的。【答案】 （1）樹民族自信精神。 （3）【抒奮進豪情】采訪后，你班準備評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，班長發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的表述中有兩處語病，請你修改。 （2）【學(xué)身邊楷?！磕阃扑]曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷?！被顒硬稍L組組長，曉峰擔(dān)心自己不能勝任。 （1）【樹民族自信】為樹立同學(xué)們的民族自信，老師擬寫了上聯(lián)：迎祖國七十華誕。對對聯(lián)，要注意其常識，如字數(shù)相同、詞性相對、平仄相協(xié)，寬對即可。古文的背誦和默寫。一般要求是：①緊扣主題；②篇幅簡短，切忌長篇大論；③語言要充滿激情，富有鼓動性。住意平仄）。⑵D；⑶示例：看今朝，屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”創(chuàng)傳奇（古今時間相對，人物、形象特點。千千萬萬愛國志士，成就了祖國今日的榮光。如“看今日，朱英富矢志不移一心寫傳奇”。第四，切忌合掌。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。而其它幾項都是表達愛國思想的詩句?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達了不能相聚的痛苦和極度相思之情。是的，是中華，是我們古老的民族，今天我們唱著他的凱歌，祝福它，因此今天我們班級以“愛我中華”為主題舉行故事會，希望我們共同來走進中華的神圣與偉大。內(nèi)容符合“愛我中華”這一活動的主題?；顒拥拈_場白對后面的活動主體應(yīng)該有“點亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。住意平仄） 【解析】【分析】（1）開場白要緊扣主題，篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。（2）D（3）示例：看今朝，屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”創(chuàng)傳奇（古今時間相對，人物、形象特點。千千萬萬愛國志士，成就了祖國今日的榮光。做出了實實在在的科學(xué)貢獻。2015年10月，屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎，這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過30多年發(fā)現(xiàn)的?！懹?，蠟炬成灰淚始干?！謩t徐，城春草木深。下列選項中，不適合本次活動主題的一句是（（1）【愛國故事我來說】為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，將舉辦”愛我中華”故事會，由你擔(dān)任主持人，請你寫一段開場白。 答題時應(yīng)注意，明確對偶是指字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系?！敬鸢浮?示例一：威王下令改過失　示例二：威王納諫成偉功 【解析】【分析】補充對聯(lián)時，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字數(shù)相等。請你為下面的對聯(lián)寫一則下聯(lián)。學(xué)生在平時多讀書，豐富自己的知識，做題時才能得心應(yīng)手?！军c評】本題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。 【解析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容可知，范進中舉前后人們對他的態(tài)度形成了鮮明的對比，“無”對“有”，“雪中送炭”對“錦上添花”，據(jù)此作答即可。學(xué)完《范進中舉》后，有同學(xué)作了一副對聯(lián)，請將其補寫完整。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。如： 來年題名金榜笑顏開 故答案為： 來年題名金榜笑顏開 上聯(lián)：今朝踏浪書海豪情盛下聯(lián)：________【答案】 來年題名金榜笑顏開 【解析】仔細分析上聯(lián)，上聯(lián)由“今朝”“踏浪書海”“豪情盛”三個部分九個字組成，其中“今朝”是表示時間性策詞語，“踏浪書?！睂儆趧淤e短語，“豪情盛”屬于屬于主謂短語，因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合要求。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。生活中也要多留心多觀察多思考，生活處處皆學(xué)問。 ⑵此題考查補寫對聯(lián)的能力?！军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 ⑵ 共建家園美好 ⑶ 示例：政府制定“垃圾分類”的相關(guān)法律法規(guī)；相關(guān)部門定點定期進行“垃圾分類”的回收和培訓(xùn)；制定回收垃圾的獎懲制度）社會及學(xué)校等部門做好垃圾分類宣傳工作；用不同顏色的塑料袋裝不同的垃圾。 故答案為：⑴ ①青年人拉圾分類意識強，但老年人行動落實更好。材料二講的是日本和瑞典垃圾處理辦法，因為現(xiàn)實生活中垃圾的處理需要政府的管理、市民的意識以及行動等，因此可據(jù)此提出合理化的建議。如共建家園美好。通過對青年、中年和老年的整體分析，可以看出 市民普遍具有垃圾分類意識，但行動落實有待提升。便于分類等。②市民普遍具有垃圾分類意識，但行動落實有待提升。 上聯(lián)：配合垃圾分類；下聯(lián)：________（3）結(jié)合生活實際和材料二，請你對“垃圾分類”的實施提出三條可行性的建議。（1）閱讀材料一，請概括你從圖表中獲得的主要信息。韓國的垃圾回收除了定點定時，有的地方還要在垃圾袋上寫上姓名。7．閱讀下面材料，按要求回答問題。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。還要注意字數(shù)相等，詞性相對?！稄陌俨輬@到三味書屋》《背影》《鄉(xiāng)愁》《最后一課》【答案】 上聯(lián)：快樂盈草園請從下面篇目中，任選其一，自擬一副對聯(lián)，表達你對文章的理解和感悟。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。講究“虛對虛，實對實”，而且相對的詞必須在相同的位置上。上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同。第一個空需要結(jié)合參觀記錄中提到的“《女神》開一代新詩風(fēng)”，且與下聯(lián)提到的“改編”詞性相對應(yīng)；第二個空結(jié)合參觀記錄中提到的“《屈原》是歷史劇的先鋒制作”與上聯(lián)中的《女神》可直接寫出答案。首先，上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。他制作的《屈原》是歷史劇的先鋒之作。 《女神》殲一代新詩風(fēng)，是中國自由詩的代表作?！杜瘛肥撬牡谝槐驹娂霭嬗?921年8月。請你根據(jù)他的參觀記錄，在對聯(lián)處寫出詞語，將這副對聯(lián)補充完整。對聯(lián)要注上下聯(lián)字數(shù)相等，相 同的位置詞性相同，并且上下聯(lián)在內(nèi)容上要相關(guān)。比如“觀《建國大業(yè)》，常懷赤子之心悠悠報國意”。本題中“上聯(lián)：讀《傅雷家書》，時感真摯父愛拳拳育子情。做這類題首先要對對聯(lián)的基礎(chǔ)知識有所了解。上聯(lián)：讀《傅雷家書》，時感真摯父愛拳拳育子情。解答此題要求考生注意平時要掌握對聯(lián)的基本知識，要結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和材料的仔細，進行補寫對聯(lián)?？忌Y(jié)合材料內(nèi)容，注意說話的對象，語氣要委婉、得體，闡述時中心要明確，主題要鮮明，理由要充分，要知道曉之以理，動之以情。要求考生讀懂材料，理解材料的主題，圍繞材料