人教版七年級-語文下冊詩歌鑒賞專項訓(xùn)練-文庫吧資料
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 菊郁金黃，中有孤叢色似霜”可知，“九日”這一天還有“賞菊”的習(xí)俗。 （2）兩首詩都以“九日和友人相聚”為題材，但表現(xiàn)手法和情感志趣不同，請做具體賞析。②重陽：每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。俗人多泛酒，誰解助茶香。7．閱讀下面兩首詩，完成題目。 【點評】⑴ 本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。因此最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”。 （2）詩中提到“在家貧亦好，居官貧更宜”，不管是在家還是居官貧窮對人都是好的。在下文中有體現(xiàn)，“布被不妨溫，菜羹有余滋”粗布衣被也不妨礙溫度，青菜羹也富有余味。（2）最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。（1）詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是：________ （2）請從詩歌中找出最 能體現(xiàn)詩人心境的一個詞語，并說說你的理解。（注釋）①即事：就眼前的事物、情景作詩?？椭敛菥弑?，事閑遣興詩。徐僑②在家貧亦好，居官貧更宜。答題步驟為： ① 準(zhǔn)確指出賞析的角度（修辭、重點詞語、手法等）； ② 結(jié)合詞句闡釋有什么表達(dá)效果； ③ 傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 ⑵此題考查學(xué)生對比閱讀賞析的能力和語言表達(dá)的能力。詩歌的意象，對于詩人抒發(fā)感情，有著獨特的作用?！军c評】⑴此題考查學(xué)生對意象所寄寓的感情的理解能力。 故答案為：⑴ 清幽恬靜 ⑵ 尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫詩人獨坐竹林，唯有明月映照。 ⑵本題為對比賞析，在分析的同時應(yīng)首先對原詩句進(jìn)行分析理解，“唯應(yīng)共月還”一句形象描繪了詩人形單影只只有月亮作陪的場景，而“深林人不知，明月來相照”同樣也是表現(xiàn)作者只有月亮相伴的場景。兩處都通過寫月亮作伴，表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。 （2）本詩尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知，明月來相照”在情感表達(dá)上相似，請加以賞析。②唯應(yīng)：只有。泛泛誰為侶，唯應(yīng)②共月還。真性憐高鶴，無名羨野山。要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的主題，要結(jié)合自的生活實際進(jìn)行闡述。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解。我明白了要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。②定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。 故答案為：⑴不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。示例：這不僅是詩人要登上泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎尽?⑷本題為開放性試題。 ⑶本題考查詩歌煉字，“鐘“積聚、匯聚之意。示例：①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。 ⑵本題考查的是句子意思的理解。解答此題要結(jié)合詩句的意思進(jìn)行理解。我明白了要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。②定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。 （4）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受？ 【答案】 （1）不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。②會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ①齊魯青未了 ________②造化鐘神秀________③陰陽割昏曉________④蕩胸生曾云________⑤會當(dāng)凌絕頂________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。岳杜 4．下面的詩歌，完成后面的題目。解答此題要求考生整體感知詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩人的寫作背景，詩歌的內(nèi)容進(jìn)行理解?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】本詩反映的是詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。D.C.第二句通過具體描寫突出飛來峰上的“千尋塔”之高?！扒ぁ倍謽O言其高，其意為在飛來峰上有一座千丈的高塔。A. ） 登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。3．選出下列理解有誤的一項是（解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感； ⑵解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人定詩風(fēng)，看詩歌所屬的類別，看詩歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。 【點評】⑴本題考查了學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。 （2）從詩歌所描寫的景物和詩人的行蹤可以看出“望者”內(nèi)心的愉悅，“雨后初霽”可謂“驚喜”?！扒嗌届V后云猶在，畫出西南四五峰”的意思是：
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