【正文】 苦，辣?！敬鸢浮坑心阃写蜷_記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。根據提示，也可以寫多個“星”，從“父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮”選出幾個來寫（多點寫作），組織好材料，生動地敘述有關的事例，注意段落間的過度，最后再總的表達自己對這些“星”的情感，表達自己的感受，贊美“星”?！窘馕觥俊驹斀狻扛鶕龑дZ理解，“星”有“向導”“指引”之意，可是某個人或某種思想情感，用敘述的方法來寫自己在“他”（它）的指引來如何改變自己，如何進步的。這時奶奶來了，手里捧著一盒針線，她總是漫不經心地說：“人老了，不用睡那么多覺了，我補補衣服，不影響你學習吧？”我心中明白，奶奶是找借口來陪讀的?？吹竭@情形，我心中莫名地感動，感動于奶奶為我喜歡的東西忙得不亦樂乎。奶奶在那狹窄的田埂上跟著蝴蝶轉，笨拙的身軀向那煽動著翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里閃著孩童般的期待，突然雙掌猛一合，抓著了。我喜歡跟著奶奶轉，因為那里有許多小精靈。隨著年歲的增加，奶奶穩(wěn)健有力的雙腳顯得力不從心，奶奶呼呼的喘氣聲和自行車發(fā)出的“咔咔咔”聲，現在想起來都讓我心酸。由于父母要干活，接送我上學的事就落到奶奶身上?！冻笮▲啞犯嬖V我要執(zhí)著追求夢想；《皇帝的新裝》告訴我要保持一顆誠實的童心；《賣火柴的小女孩》告訴我要熱心幫助困苦的人。在夏日璀璨的星空下，我悠閑地躺在搖椅上數星星，聽奶奶講牛郎織女的故事?！敬鸢浮繀⒖祭哪穷w帶我前行的星在我成長的過程中有那么一顆星，一直帶我前行。③運用記敘、描寫、議論等多種表達方式。要求：①選材新穎，內容具體。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮……有多少的進步與歡笑，有多少的感動與收獲，這些點點滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。6．作文。記敘文寫起來難度較小。以“ 與我相伴”為題，要求所寫的對象對自己的人生產生過一定的觸動，在一路相伴的時光里，讓自己感受到了心靈碰撞。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感覺溫暖如春，讓我不由得加快了前進的腳步。直到作業(yè)做完，分析完問題才走出房間，看到母親坐在沙發(fā)上睡著了，原來母親一直在等著我陪著我，我感到了身邊有母愛的相伴很幸福。母親看起來滿是失望。幾次考試中，發(fā)揮失利，我心里十分的難受，回到家中，母親問我為什么考得這么差。后來回到家中，母親看我的手被擦傷，便問我怎么了？我把事情的過程告訴了母親，母親細心的教導，讓我感到沒有這么難過了，那時母親的眼里全是心疼。有次，在學校被同學不小心撞到了，由于沒注意，我重重地摔倒在了地上，手被擦破了皮，膝蓋也有些淤青，我那痛苦傷心的眼淚在眼眶打轉，仿佛那一刻我站不起來了，全身被疼痛包圍著。很小的時候，即使母親工作再忙，但我?guī)缀醪粫x開她，她總是將我?guī)У剿ぷ鞯膯挝簧希@也是母親不得已的方法，因為我見不到母親，就會嚎啕大哭，但是母親并沒有抱怨一句，母親那時候眼里充滿了慈愛。小時候，母親那如同巨人般的身影一直印在我的心中。文中不得出現真實的姓名和校名。同學、老師、家長、朋友與你朝夕相處，鳥兒、花朵、風霜、雨雪和你不時相遇，山川、河流、湖泊、大海偶爾會有觀賞，小說、散文、詩歌、戲曲常會與你共度時光……和你相遇的，有一些已成過眼云煙，有一些讓你難以釋懷，有一些開懷大笑，有一些讓你低頭沉思……請你以“ 與我相伴”為標題，把題目補充完整，寫一篇500字以上的文章。5．閱讀下面的文字，按要求作文。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開頭生動形象，情景交融。立意宜“高”，題材宜“新”。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內，寫作時考生應該重點把握“這才是青春”中的“這”一字。如“成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經歲月中的記憶或對成長的理解、感悟，你一定有所收獲。中學生學會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內涵。成長中，中學生學會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽，傷了同學間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學友誼，卻也為不經意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。“青春”類命題，往往基于以下兩點：。這才是青春！青春期的天空是由苦、辣、酸、甜糅合而成的。頓時，掌聲四起，同學與老師臉上都露出贊許的微笑；而我，也舒心地笑了。我怕自己講不好，怕自己講錯?！爆F在，我們學校實行新的課堂教學模式，需要每個同學自己去講課。此刻，我才真正體會到父母的辛勞。是啊，它代表不了什么，可它畢竟又代表著什么……酸早晨起來，突然發(fā)現爸爸額間多了幾道皺紋，媽媽頭上多了幾根白發(fā)。有時，會因成績下降而感到頭暈，感覺就像吃過很辣的辣椒一樣，眼淚直往下流，很難受。辣我很在乎成績，成績的不穩(wěn)定總使我忐忑不安。烈日下的暴曬，的確讓人感到很辛苦。我覺得很累，身體都快被太陽曬“焦”了，但我又不敢告訴爸媽我很累。早上起來吃個饅頭便和爸爸出去，直到下午三點左右才回來，然后匆忙吃點飯，又開始起程。今年“五一”提前放假了，正趕上農田打農藥時期，爸媽為了增加家里的收入就背起沉重的噴霧器給別人家打農藥?？嗫嗍侨松畼?，怕苦會走上人生的歧途；苦是勞動的外殼，蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。若寫詩歌，不少于15行。②選取一個或多個角度，可以記敘經歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。4．閱讀下面材料，根據要求作文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。要選取遇見后心與心發(fā)生了碰撞，產生了美好情感的事，這樣的材料才符合”遇見“的內涵。此題宜寫成記敘文，通過記敘或深情回憶曾經發(fā)生過的難忘的“遇見”，尤其通過具體的動作、對話等描寫，表達內心的深刻感受。要確定好遇見的對象，才能夠寫出精彩的文章?！窘馕觥窟@是一道命題作文。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經相識過嗎?但是，我會一直帶著你們的期望，伴著列車，前進再前進。老師，能遇見你，我很幸運。你帶領我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩。師在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。在我快樂時，笑的最燦爛的是你。是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇。我遇見了你們，爸爸媽媽。家【答案】參考例文遇見人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這里上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。③文中不要使用真實的的地名、校名、人名。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。最后要多角度思