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正文內(nèi)容

【數(shù)學(xué)】-六年級總復(fù)習(xí)(比和比例)練習(xí)題-文庫吧資料

2025-04-01 22:49本頁面
  

【正文】 救”的革命,我們的社會將毫無信義和秩序可言。這應(yīng)該是“精神自救”的極好范例。11”日本大地震的消息傳來時,我們本以為失去親人的日本人將會滿面痛苦,整個國家將會陷入一片沉痛氣氛中。在精神普遍平庸的當(dāng)今,我們首先要拯救自己的精神,然后才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,兼濟(jì)天下。套作。注意:,立意自定。請以“精神的自救”為標(biāo)題寫一篇文章。熱情的理想家所能做到的,至多是鼓舞人們自救,而不是充當(dāng)救世主。閱讀下面的材料,按要求作文周國平先生對當(dāng)代人的精神狀況作過這樣的描述:“精神生活的平庸化是我們時代的一個明顯事實。 第二步,找到可以拓展聯(lián)想的詞語,運用聯(lián)想和想象確定自己熟悉的主題。在主謂短語的題目中,謂語部分常常是寫作的重點,它也往往就是題眼。在偏正短語的題目中,中心詞往往就是寫作的對象,修飾限制性的詞語往往體現(xiàn)了題目的特殊要求,它也往往就是題眼。(二)抓關(guān)鍵詞法,命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點?!军c睛】命題類作文的審題立意方法如下,(一)增加詞語法,有一些命題作文題比較寬泛,有時讓人摸不著邊際,可以采用“增加詞語法”。要有寫作深度,如“如果雙手握緊名利不放,就無法空出手來去開天辟地。立意上:應(yīng)論述承擔(dān)生命的意義,“生活小確幸”,例如觀賞一只貓的表情、讀書讀累了抬頭望見皎潔的月光等,從中反思“人間愉快”的來源。命題老師希望考生必須具備擔(dān)荷、化解、包容、觀賞等四種能力,因此,考生必須不能太膚淺,只停留在吃喝玩樂的感官愉悅。命題采用兩個或三個詞語,中間用間隔號或“與”“和”等詞連接,這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系。命題運用比喻、象征等手法,既有表面的意義,更有隱含意義。論題型命題作文。 毫無疑問,生活不是一帆風(fēng)順的,但我們可以選擇用自己的方式體味生活,可以學(xué)著珍惜、把握生活中點滴的美好,這樣,才能收獲真正的人間愉快。縱然,爬山的過程很累,但當(dāng)我站在山頂,俯瞰大地,看到山下小小的人影穿梭在那些街道上時;當(dāng)我仰望天空,看到遠(yuǎn)處的云海仿佛觸手可及時;當(dāng)我回望來路,看到已走過了那些數(shù)不清的臺階時,那種戰(zhàn)勝自己的勝利感帶給我無與倫比的愉快。愉快,在于你珍視生活中細(xì)微的美,并用心想把它留住。但每當(dāng)我回顧那些照片時,它記錄下的情景卻仿若重現(xiàn),也讓我重溫了當(dāng)時的愉快。與其說喜歡在那些變幻莫測的光影中找尋最美的狀態(tài),不如說我喜歡用這種瞬間“凝固”的方式記錄生活中點滴的美。愉快,其實就在于你可以用所愛的方式去展現(xiàn)生活。我喜歡拿著五顏六色的水彩筆在白紙上涂涂抹抹,畫一些別人根本看不懂的線條與圖形。很多人一生都在尋求愉快,但到了垂暮之年,終于有時間坐在搖椅上,享受午后的慵懶陽光時,才發(fā)現(xiàn),愉快其實就在身邊。要求:可敘述,可議論,可抒情,文體不限,不少于800字?!叭碎g愉快”,可以是敞開心胸、放寬眼界的自得;可以是承擔(dān)責(zé)任、化解問題的喜悅;可以是對周遭事物的諒解和包容;可以是觀照生活情趣的藝術(shù)……。曾永義《愉快人間》說:“為了‘人間愉快’,就要‘人間處處開心眼’,就要具備擔(dān)荷、化解、包容、觀賞等四種能力,達(dá)成‘蓮花步步生’的境界。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。第二步:精深立意。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細(xì)審題。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。不管些什么方面的內(nèi)容,都要注意題目要求:不少于800字。也可以結(jié)合個人的閱讀體驗和思考,談?wù)勛约旱那啻洪喿x。所以作文時可以圍繞閱讀方式來談?wù)勛约旱那啻洪喿x。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評價和探究文章的思維過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。閱讀是運用語言文字來獲取信息,認(rèn)識世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查命題作文的寫作能力。生活不應(yīng)該是一場面對回憶的后悔,因為生活里的一切都可以被我們認(rèn)真把握,都可以被我們努力改變。生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣,而是需要站成一棵樹的樣子,抖擻著滿身精神,一枝一條,一梗一葉,一地綠蔭,一片蔥蘢。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣,去直面一切躁動著的煩惱困惑,去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱,去轉(zhuǎn)化為一場生動而溫和的寬厚。青春不是一場失意的蜷縮,對生活的積極面對、積極改變,才是對青春最大的致敬。對童年的失落,對未來的向往,對現(xiàn)實的迷茫,被各種煩惱蒸煮著的生活,也涌動著淡淡的愁緒。而劍拔弩張的各種執(zhí)著,更是壯大了那些煩惱的力量,更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。在這深情款款的歲月,閱讀著生命,閱讀著生活,生活從來就不是一件容易的事情,黯淡蕭條的境遇,憂愁抑郁的心境,懵懂青澀的日子,是每個人必不可少的必修課。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。風(fēng)送水聲來枕畔,月移山影到窗前,生活更是這一場場的簡單明朗,卻又不加修飾?!敬鸢浮课业那啻洪喿x記得有個智者這樣忠告過:生活里,要善于閱讀那本無字的書。請圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個人的體驗和思考,以《我的青春閱讀》為題寫一篇文章;要求:①文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;②不少于800字;③不得抄襲,不得套作。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。淚眼朦朧中我仿佛又看到了父親前傾著身子,推著車,在那段長長的坡路上走呀,走呀……那充滿愛的后背,留在了那段長長的坡路上,留在了我的心里。父親轉(zhuǎn)過身,推著車走了。父親下意識的挺直了背,剎那間我發(fā)現(xiàn)父親的背脊挺直了,寬闊的后背像一堵厚厚的墻為我擋住寒風(fēng)。天蒙蒙亮,連空氣都是那么冰冷,兩旁的冷風(fēng)刮的我臉生疼?!薄班?媽媽,拜拜!”望著她不再年輕的背影漸漸地消失在雨簾中,我不禁流下了眼淚。我不由得心里一震,我對媽媽說:“媽媽,你不用擋了嗎?你的衣服濕了。我和媽媽一把雨傘共撐,媽媽把雨傘傾向了我,我們一深一淺地踏著積水,仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動聽的樂曲。閃亮的夜空里有許多星星在眨眼睛呢。在記憶的長河中,有許許多多熟悉的背影。原來,人生不過是這樣的行程:你目送我成長,我目送你蒼老。打開心中珍藏已久的記憶盒,那個背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……所謂父子母女一場,只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影。秋季來臨,飄零一地的往事?!班]遞員叔叔,謝謝你!”夕陽普照的河畔邊,梔子花早已怒放,像一縷縷碎裂的素帛,斑駁了一河?!彼麉s搖搖手:“謝謝,不用啦,反正都已經(jīng)濕了?!彼⌒囊硪淼匕燕]包打開,遞給我:“這是你們家的《揚子晚報》?!班]遞員叔叔,辛苦了。而外面呢,連個人影都沒有,他為什么不穿雨衣?我很奇怪,再看看郵包,這才明白過來?!舅夭摹繉W(xué)校里,為我們的美麗校園不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的人很多,敬愛的老師、保安叔叔、清潔工阿姨……人和學(xué)子也為我們的校園增添著美麗與光彩。自己得了很重的病,他不顧別人的建議,向醫(yī)生請求,一定把我治好?;叵朐谧畛醯挠洃浟?,父親送自己第一天上學(xué)的情景,把我送到幼兒園,他得背景,一邊走,一邊回頭,是不放心、是欣慰、關(guān)愛……稍稍長大,下雨天,父親給你送東西,(或者寫你和父親的誤解,你不想讓同學(xué)看見父親,因為他的職業(yè)或者其他,怕丟面子,可以自己安排),我還沒說話,他怕同學(xué)看見,放下東西就走了,他的背影是那么匆匆,是為了維護(hù)我的自尊,是為對我的關(guān)愛,當(dāng)時我的淚滾滾落下。行文結(jié)構(gòu):,現(xiàn)在回想父親的背影怎么樣,或者采用一句凝練的話,作為題記。不在本材料列舉的背影之內(nèi)但言之成理的文章亦可。必須以對“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題,再展開對親情、成長或責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母形蚺c思考,而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為話題展開作文。如陌生人的背影:社會的關(guān)愛;親人的背影:親情;朋友的背影:友情;老師的背影:溫情等。本題的材料和命題之間屬于導(dǎo)入關(guān)系,即命題“背影”由材料引出,然后結(jié)合材料分析標(biāo)題進(jìn)行立意作文即可。審題的時候,需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下,分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系,切忌拋開材料或片面理解材料去行文。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。每次放假回家,我總要去探望外婆,但是每次去學(xué)校的時候,外婆總是堅持要送我,走在路上我都要偷偷看外婆的背影,滄桑的背影隱藏了多少外婆對我的愛?。‰x別的時候我悄悄回頭,看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠(yuǎn)處,越來越小,越來越小,最后小成了一個小黑點消失在了遠(yuǎn)處。外婆每次見到我的時候總會瞇起她的小眼睛,直到瞇成一條彎彎的線,笑容很甜很甜,皺紋就從舒張的形態(tài)向中間收緊,雖然這樣,但是依舊感覺不到外婆在漸漸地老去,惟獨每次看到外婆的背影,我才有一種錐心的痛——原來外婆真的老了!記得小時候,外婆走路總是健步如飛,她說這樣去哪里都可以早去早回,每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后,時而還得小跑幾步才能跟上她的步伐。是啊,你看,歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡,一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深,越來越明顯。要求:不得抄襲,不得套作。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影,讓我們看到了父愛的含蓄與深沉;女作家龍應(yīng)臺眼中兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影,讓我們懂得了成長需要放手;火海中逆向前行的消防員的背影,讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。第二步:精深立意。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細(xì)審題。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。這個過程可以表現(xiàn)自己對個人或社會的認(rèn)識了解,也可以表現(xiàn)自己對自然的詩意解讀,還可以表現(xiàn)自己跟自己的一番心靈對話?!白x”作為了解“你”的途徑,具有過程性,這個過程應(yīng)是一個認(rèn)知過程,是一次思維碰撞,是一段情感體驗?!澳恪币部梢允蔷呦蠡虺橄蟮奈锟梢孕〉揭坏嗡?,大到宇宙,或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍(lán)天、山河,動物等。顯然,“你”作為“讀”的對象,具有多義性,是泛指,我們應(yīng)把思維盡量放開,在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。你就要拎著簍子、耙子去收谷了,每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊.永遠(yuǎn)走著,永遠(yuǎn)走不完,以至走到我的夢里,成為潛意識里蹦出來的第一直覺.如此,我真的讀懂了你,大地之子,我的父親。大地之子或許是你最貼切的別名.擁有大地的無言,擁有大地的深沉,擁有大地的顏色,擁有大地的謙卑,擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰。讓我將榮耀誤認(rèn)為恥辱.而如今,我知道我錯了.我 想見見你黝黑的膚色,摸摸你傷痕累累的腰,卻也是如此的難得.每每遇雨,每每雨后天晴,一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰.誰也不愿意如此受累,但你愿意.因為只有受累,你才能讓我享福;因為只有彎下你的腰,你才能托起我的脊梁. 正是這千千萬萬個你,才有了今天千千萬萬個我,也才有了一個堅強的民族,也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家.你用你的腰構(gòu)筑了我們崇敬的圣潔.然而,曾經(jīng)的我不明白這個樸實的道理。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色,這是光子一層層扒開的顏色。十多種元素的雜燴,百來種礦物的交融,千萬道色光的編織,構(gòu)成這雄渾的泥土色.這曾經(jīng)代表著一個民族從野蠻 走向文明。因為豐收的稻谷離不開陽光,辛勞的農(nóng)民離不開稻谷,飛翔的我們離不開農(nóng)民。今日明媚的陽光卻讓人覺得如此難得。在你的詩歌里,我讀出了很多?!敬鸢浮孔x你因為讀你,所以懂你;因為讀你,所以想你;因為讀你,所以知你。像比喻、夸張、對比等手法的運用,可以有效提升文章的趣味性和可讀性。不論是寫人、寫事還是寫景的記敘文,都少不了各式各樣的描寫、敘述,語言表達(dá)是我們必須要面對一道難關(guān)。這樣就無法突出文章的重點在哪里了。記敘文的事件是一個完整的情節(jié)。寫作時以主題詞為文眼,圍繞主題詞來組織語句,主體素材的選擇也以主題為中心,避免選用有歧義的素材。記敘文的寫作很容易因為人物、事件過多而造成喧賓奪主,導(dǎo)致文章主次不分,主題不突出,甚至出現(xiàn)偏題跑題。此題可以采用時序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文,使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展,總是處在一定的時間“線條”上。而你,就像一束光,照進(jìn)了我的內(nèi)心,打破了我心中長久不散的黑暗。面對日益下降的成績也不以為然。感謝命運,讓我在生命中最黑暗的時光中遇到了你。只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間。生命是由我們掌握,請小心看護(hù);生命承載太多的美麗,請認(rèn)真對待。人的生命是極其寶貴的,一旦失去了,就不會有第二次了,就好像時間過去了就不會回來了,就算還有來世,我們也應(yīng)該好好珍惜這一次。我心中最重要的就是我緊握的夢想,我的方向。我會像奧德修斯一樣朝著的方向,哪怕眾神會在彼岸阻擋。世間金錢,我不所動;鉆石瑪瑙,亦不打動;惟有語文,吾戀已久。 參考立意:父母是我們生命中最重要的人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢優(yōu)秀的品質(zhì)愛國是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)童年的經(jīng)歷影響人的一生素材:在追求名利的人心中,功名利祿最重;在創(chuàng)業(yè)的人心中,把握機(jī)會最重;在追求學(xué)問的人心中,知識最重;在階下囚的心中,自由最重;在即將逝去的人心中,生命最重;而在我心中,母親最重!唐詩、
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