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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊綜合復(fù)習(xí)比例和方程練習(xí)題-文庫吧資料

2025-04-02 02:33本頁面
  

【正文】 所以考生在寫作的時(shí)候要注意充分結(jié)合現(xiàn)實(shí)去寫作,也要注意寫作的要求是寫記敘文。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內(nèi)涵挖掘得更深更有現(xiàn)實(shí)意義。與你為鄰謝謝你,待我以真誠和愛。小王走了進(jìn)來,塞給了我兩個(gè)紅雞蛋,“娃兒,好好念書。床上坐著小王的妻子,還有她懷里向著我們微笑的嬰兒?!闭f完,他便一轉(zhuǎn)身,走進(jìn)了屋子,留下了一臉茫然的我和老媽?!薄笆肆耍苯K于讓我插上話,“就得高考了…?!澳睦?,應(yīng)該的。樓道這幾天可干凈了。伴隨著我急促的敲門聲,是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟,還有一個(gè)小伙,滿臉胡渣,和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。拽著老媽,我挺著胸板來到了對門。我失眠了,躺在床上,睜大的眼干盯著墻壁,仿佛要看穿墻壁對面任何一絲的喧擾。床咿呀了一下,像是一聲痛苦而又無奈的呻吟?!昂⒆?,你知道的,隔壁小王早出晚歸的,也夠辛苦的。要知道,晚上可正是我最清醒的時(shí)候,可也是我最敏感的時(shí)候。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘,果然,又是準(zhǔn)時(shí)的11點(diǎn)半。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受,以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇記敘文,不少于800字。你我為鄰,相互依存。在有你的世界里,我如癡如醉;在有你的世界里,我流連忘返;在有你的世界里,我永不孤單;在有你的世界里,我安然入睡……書,是你改變了我,謝謝!行文結(jié)構(gòu):本篇記敘文首先說自己是一個(gè)自認(rèn)為很乖巧的孩子,但是卻始終得不到老師的關(guān)注,后來自己心里委屈,變得憤世嫉俗;后來到了高二,來了一個(gè)新班主任,由于班主任的三條短信,讓他一點(diǎn)點(diǎn)感受到了溫暖,拾取了信心,改變了自己;最后總結(jié)都是因?yàn)槔蠋?,是他的三條短信改變了我。書,謝謝,是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格,讓我慢慢享受你。 書,謝謝,是你改變了我。只會靜靜的欣賞你。但只要一碰到你,我的心立刻平靜。不知不覺間,我從一個(gè)不懂事,愛玩,很調(diào)皮的小孩成為了與書為友的小孩。跌跌撞撞的跑去找媽媽,將你讀給我聽。只有期盼著長大,期盼著看懂你。不再對你有任何興趣,繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍,卻總是在不經(jīng)意間,你那精致的外表掠過我的心底。翻開,卻發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也無法讀懂。但是仔細(xì)想想,又退后一步,但是又很不甘心,再向前一步,又很害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間,一只手將你遞給了我。 第一次看到你,大概是在兩歲。是??!每個(gè)人的一生,都經(jīng)歷了許許多多的變化,有理想的變化,愛好的變化,學(xué)習(xí)的變化,性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化,它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。于是,我開始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來,不再闖禍,剛開始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的,后來自己也愛上了學(xué)習(xí),并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生?,F(xiàn)在的我愛好是游泳,一頭扎入水中,我就像一條快樂的小魚游來游去,你說,這難道不是我愛好上的變化嗎?記得小的時(shí)候,我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。因?yàn)?,如果每個(gè)人都扔一塊垃圾在地面,那么就會給清潔阿姨增加負(fù)擔(dān)?!眿寢屨f:“那你快點(diǎn)撿呀。在過了三十分鐘,我才想起來,可是,這時(shí)候,媽媽生氣的走過來說:“你這個(gè)臭丫頭,難道我以前跟你說的要保護(hù)環(huán)境,你都忘了嗎?”我說:“我不是忘了,我只是顧著看電視。保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起,而我卻沒有做好。雖然它長相丑陋,但是它的良好品質(zhì)是我們大家的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)蜘蛛的精神。久而久之,無論人為破壞,還是風(fēng)吹雨打,它都不厭其煩地一次次補(bǔ)網(wǎng),它真有毅力,真有恒心?。∥覐男牡组_始佩服他了。我看到了,有些氣急敗壞,沒想到我的惡作劇對它一點(diǎn)兒也沒用。我自言自語地說:“呵呵,你的作品泡湯了吧,看你怎么辦。知了在樹上不耐煩地叫著,路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。那是一個(gè)赤日炎炎,驕陽似火的夏天。這小家伙渾身黑乎乎的,肚子鼓得大大的,腳上還長著許多絨毛,顯得丑陋極了。我們要正確看待改變,一定要是積極向上的改變。我們可以探討是什么讓我們改變了主意?是迷途知返?是正確地認(rèn)識了問題?改變主意,有些是好的改變,值得提倡。審題:這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”。這是一篇命題作文,要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文?!庇谑?,調(diào)整心態(tài),除了學(xué)習(xí)之外,每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈,鍛煉身體,勞逸結(jié)合,一面還開導(dǎo)我,于是心情終于穩(wěn)定了??傻搅烁叨谀┛荚?,我摔了個(gè)大跟頭,成績落了很多,我失落得很,心里很悲涼,老師依然給我發(fā)了張獎(jiǎng)狀“熱心學(xué)生獎(jiǎng)”,我心里挺不是滋味。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了,感覺好像是如沫春雨般的滋潤,我欣喜地跳到媽媽的背上,和她一起分享我的快樂。第一次、第二次測試之后,他給我媽媽發(fā)來了第一條短信:“宇真是個(gè)不錯(cuò)的孩子,我們家小雨要是像這樣就好了??墒遣恢醯?,他似乎盯上了我,是因?yàn)槲业南嗝玻克险n時(shí)不時(shí)地瞟我一眼,作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語,多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意,盡量地回避著。我懷疑一切并目空一切,抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因,我很自卑?!敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。點(diǎn)睛:明確重心法是一些命題作文常見的立意方式,所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點(diǎn)。 “兒子,媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代,媽媽,你的這句話,如同一縷溫暖的陽光,照亮我的心底。 “兒子,弦不要繃得太緊,散散心,也許,思路就豁然開朗了……”驀然,我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面:我們手牽手,肩并肩,笑臉映著笑臉,跳過一個(gè)個(gè)小水洼,牽衣頓足,遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起。此時(shí),我才明白媽媽剩下的半句話的含義,只因?yàn)槲沂撬膬鹤?,依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。這,還是那個(gè)明媚如花的女子嗎? “媽,我們出去走走,散散心。 我輕輕地啜一口牛奶,味蕾有一朵花在綻放,絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。 猛然間,那些溫馨的記憶重現(xiàn):媽媽牽著我的手去學(xué)校,去公園,去各地旅游。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。我忍不住一頁頁翻開,看著那些泛黃的剪影映入眼簾。還是找一下以前的筆記本吧,我開始扒抽屜。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?,那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中,空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。不用回頭看就知道是媽媽過來了。我眉頭緊皺,心亂如麻。 啪啪……雨腳如麻,打在窗欞之上。請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。第四步:精彩表達(dá)。第三步:精心選材。立意,就是確立文章的中心思想。一般情況下,審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”,明確題目的范圍及重點(diǎn),找準(zhǔn)“題眼”。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;。意思是命題作文限制得過死,不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性?!军c(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式??忌梢詮牟牧现羞x取一個(gè),注意把握“空間”二字的含義,同時(shí),聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合所選題目,完成寫作,一般寫成記敘文較為簡單。然后分析材料,材料其實(shí)是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析,“學(xué)會預(yù)留空間,是藝術(shù)的規(guī)律,也是人生的規(guī)律。“我的空間”這一命題比較大,考生可以進(jìn)行細(xì)化,可以采取對命題添加修飾詞的方式化大為小,如“我的……空間”“我的……空間怎么樣”“我的空間”有什么,等等。本次作文采取材料加命題的形式進(jìn)行命題。我的綠色空間似乎具有魔力,能把一切黯淡都瞬間照亮!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。生活不如意事常八九,正如大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯觀,人生如果僅求得兩點(diǎn)一線,便失去了存在的意義。“野曠天低樹,江清月近人”,讓皎潔的月跳入我的眼簾,讓我卸下一切重?fù)?dān),只愿在此享受片刻的安逸,遠(yuǎn)處蛙鳴聲聲,隨風(fēng)飄入鼻翼的清泉,都讓我心曠神怡。綠色空間給了我詩意的生活。遙望天上點(diǎn)點(diǎn)繁星,那星星似乎與人捉迷藏,讓人倍感親切,看看調(diào)皮的星星,我似乎受到了感染,只想著怎樣才能獲得身心的釋放,怎樣才能在這滿是污泥的地方保持一顆純潔的心。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。坐在書桌旁,靜靜品讀古典名著,細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的情感,不再感覺自己身處喧鬧之中,心中泛不起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。菩提本無樹,生活本綠色,綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。剝落的朱紅,飄搖的老屋,凌亂的書架……一切的一切,與理想的綠色不太相稱。④不得抄襲、套作。②除詩歌外,文體不限。讀了上面這段話,你有什么感悟?請以“我的空間”為標(biāo)題,寫一篇文章,可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表見解。學(xué)會預(yù)留空間,是藝術(shù)的規(guī)律,也是人生的規(guī)律。參考如下:以豁達(dá)的態(tài)度對待“錯(cuò)過”。如何對待“錯(cuò)過”?可以用豁達(dá)的心態(tài)面對,不沉溺于過去的遺憾中,為避免再一次的錯(cuò)過,學(xué)會總結(jié)教訓(xùn),珍惜當(dāng)下;客觀原因的錯(cuò)過,也有可能成就別樣的美麗,如牛郎織女一年一聚,仍不離不棄,方顯感情堅(jiān)貞;錯(cuò)過某個(gè)成功的機(jī)會,仍堅(jiān)守信念,方顯執(zhí)著?!板e(cuò)過”是人生的教訓(xùn),在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映?!板e(cuò)過”的字典義為“失去了時(shí)機(jī)和對象”,這種“時(shí)機(jī)和對象”一般指主觀上可以抓住卻未能抓住的。這樣的一份錯(cuò)過,能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的寫作能力。如果不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過,塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放?那么就讓我們把錯(cuò)過當(dāng)成一種美麗吧,就讓我們在沉沉的思索中,把這份錯(cuò)過化作一枚鉆石,悄悄地收藏在心靈的最深處,憑著對來生的希望和憧憬,昭示著自己奮力前行。因此錯(cuò)過在某種意義上其實(shí)也是一種新生,是一種別樣的美麗。但是我們也不妨這樣想想,正是因?yàn)殄e(cuò)過,那一切才顯得如此讓你為之動情,難以忘懷,也彌足珍貴。生活中錯(cuò)過的實(shí)在是太多,幾多愁思,幾多無奈。錯(cuò)過的不只這一個(gè)。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。人生中總會有那么多的錯(cuò)過,這種錯(cuò)過有時(shí)會讓云流淚,讓風(fēng)止步,讓春夏秋冬停滯,讓生命輪回有情。錯(cuò)過了春日的爛漫,錯(cuò)過了夏季的奔放,錯(cuò)過了秋天的豐碩,錯(cuò)過了冬日的清冽,也許還會錯(cuò)過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不少于700字。沒錯(cuò)過,抓住了,應(yīng)該好好珍惜;錯(cuò)過,溜走了,細(xì)細(xì)咀嚼,也能從悵惘中升華出省悟,醞釀出詩意與哲理,你的生命或許更有深度,你的心靈或許更添光彩。作文閱讀下面材料,按要求作文。表達(dá)激越的情感,不一定非得濃墨重彩,也不一定驚呼感嘆,有時(shí)采取細(xì)膩輕巧的筆觸,把整個(gè)心思傾注在并不顯眼的文字上,在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。如魯迅《祝?!分袑ο榱稚┑耐饷布?xì)節(jié)的刻畫,前后有三次,而三次各有不同,反映出祥林嫂生活境遇與內(nèi)心世界的變化,展現(xiàn)了祥林嫂由一個(gè)活生生的生命逐漸走向死亡的過程。這則描寫很細(xì)膩,同時(shí)又含不盡之情于言外,寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。老大娘輕聲喊了一聲,老大爺回頭,拿下香煙,吃了一口,抖落煙灰,又繼續(xù)低頭拉車。用一種旁觀者的眼神,把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這“石子”就是那些留在記憶“篩子”中最閃光的“珍珠”,即經(jīng)久難忘的,一想起來便心潮起伏的生活細(xì)節(jié)——一個(gè)動作,一樣?xùn)|西,一種眼神,一兩句話等,這些生活細(xì)節(jié),在考場上容易誘發(fā)考生的寫作激情,只要選用得當(dāng),擊中生活的漩渦,寫作效果一定不錯(cuò)。這時(shí)我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為,才是細(xì)節(jié)。我尊重許多人,只是缺少表達(dá)。這就是細(xì)節(jié),及它的力量?!彼诟咧腥チ嗣绹x書,交換生。后來我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè),她總是雙手接過。有一次,她獲得了一個(gè)區(qū)三好學(xué)生的稱號,這是莫大的榮譽(yù),學(xué)校在升旗儀式上頒給她,她在接獎(jiǎng)狀的時(shí)候,用的是雙手。抓頭發(fā),抓頭發(fā)罷,我想他那時(shí)也是絞盡腦汁的盡量簡化吧,他知道我的個(gè)性似的,所以,從學(xué)習(xí)上,便是那抓頭發(fā)使我回憶,感動。其實(shí)我有時(shí)候也在想,當(dāng)他步入暮年之際,還會有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺得不會。他喜歡抓頭發(fā),喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)。雖然后來外婆的手傷好了,但她享受那個(gè)月的關(guān)心,又裝了一陣子。其實(shí)是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。我躲在門后悄悄地看,吃吃地笑,卻也疑惑原因。卻不吃那剝好的果肉。參考立意:寫與親人、朋友等生活和交往的一些細(xì)節(jié),表達(dá)對親情、友情的感悟;寫陌生人的一些令人感動的細(xì)節(jié),歌頌社會的和諧;寫歷史上發(fā)生過的事件的細(xì)節(jié),表達(dá)對歷史的思考;寫大自然的一些美好的細(xì)節(jié),表達(dá)與自然和諧相處的觀點(diǎn)。如何寫好細(xì)節(jié)――在關(guān)鍵處駐足,“慢”說細(xì)微之處 方法一:細(xì)化動作、延長過程;方法二:運(yùn)用修辭,畫其神韻;方法三:變換角度,增加層次。選材時(shí),可從親情、友情、師生情、同學(xué)友誼等方面選取一些感人難忘的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)指故事當(dāng)中人物細(xì)小的動作、簡短的話語、細(xì)微的表情等。這是一篇命題作文,審題上應(yīng)該抓住“細(xì)節(jié)”,突出“難忘”。在那個(gè)深深的細(xì)節(jié)里,有個(gè)難忘的畫面——爺爺在雨幕里。雨的淅瀝,勾起那個(gè)那忘的記憶,在天氣多變的村子里,有個(gè)抽著旱煙,愛喝茶的老爺爺。那天下午,爺爺一直躺在炕上,一直抽著旱煙,一直在被子下暖著,咳嗽的聲音大了許多,頻率也快了不少。不知為何,在回憶里,那片煙味是香的,是甜的。我鉆進(jìn)了傘里,像往常一樣寒暄。在煙雨里,那個(gè)熟悉的黑色背影,那把比我年齡還大的黑色帆布傘,沮喪的心暫時(shí)得以平復(fù),爺爺來來了,來接我了。煙雨蒙蒙,那個(gè)熟悉的聲音透過雨幕鉆進(jìn)了我的耳里?! ∧莻€(gè)深深的記憶在那時(shí)便永久的深埋在我的心里,那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)在那時(shí)被定格。眼見正午已到,雨愈下愈大,沒有停止的意思。一切確實(shí)來得很突然,校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂,屋檐下的樂師也毫不遜色。在一切完畢后,我跨上了書包,步行在崎嶇的上學(xué)之路上,夏天的早晨確實(shí)很溫暖,陽光若隱若現(xiàn),此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。爺爺依舊燒起了爐火,依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水,烤著饅頭。一切還是原來的樣子,一切沒有變化,記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。噢!那是一個(gè)晴天!時(shí)間呀,時(shí)間,竟如此不留情,往
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