【正文】 】本題考查命題作文的寫作能力。一次，我和媽媽都臥病在床，伺候我們兩個病號的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是給我和媽媽倒水，又是拿藥，一會兒給我們量體溫，一會兒給我們蓋被子，一會兒功夫爸爸就忙得滿頭大汗，但爸爸卻毫無怨言，還樂呵呵地給我和媽媽說笑話，逗我們樂，讓我們忘記了病痛的難受。用媽媽的話說：“你比總理都忙，日理萬機(jī)！”不一會兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過去，抓起電話就說：“爸爸，快回來吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點(diǎn)兒事，我不回去了，晚上見。飯剛吃了一會兒，“叮鈴鈴，”爸爸的手機(jī)響了，“好，好，我馬上過去！”爸爸連聲應(yīng)著。 有一天，爸爸打電話告訴我：“笛子，我中午回家吃飯哦！”我聽了心里好開心哦，連蹦帶跳地去告訴媽媽：“媽媽，爸爸回來吃飯，你可一定要做爸爸最愛吃的菜！”“好——”媽媽也挺開心，“記住，要做爸爸最愛吃的！”我再叮嚀媽媽。 我的爸爸只是一個普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。 我的爸爸個子不高，一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時候多了幾根白發(fā)，一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。他普通、平凡，猶如浩渺星空中一顆小星星，但他卻是我的偶像，我最崇拜的人?！敬鸢浮?【參考例文】 我的偶像要求：① 寫一個讓你佩服的家人，選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出人物精神，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。 誰說只有名人、明星才能成為我們的偶像?如果你是一個有心人，你會發(fā)現(xiàn)身邊的家人也有讓我們佩服、值得我們喜愛的。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力。明確了三者之間的關(guān)系，選擇符合題意的素材，抒寫“書”和“家風(fēng)”在自己成長中的影響來作文。也就是說，“書”和“家風(fēng)”對每個人的成長都會產(chǎn)生的巨大的影響。首先要明確“書”“家風(fēng)”和“成長”之間的關(guān)系。成長”。（二）這是一篇命題作文，題目是“書選擇符合題意的素材，敘寫“我”的人生經(jīng)歷，表現(xiàn)重拾“快樂”的過程作文?！盎貋砹恕卑岛?jīng)失去了“快樂”，這在本文寫作時要交代清楚。從題目看，“快樂”是本文寫作的話題，文章所寫的內(nèi)容要圍繞著“快樂”展開。 我希望我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會變，同時勸告小荷上的朋友，珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。當(dāng)他們知道我就要離開時，他們都十分的難過，可是我的心里更難過。即使現(xiàn)在我擁有很多朋友，因?yàn)槲覀兯坏氖且惠呑拥呐笥选?”有時我會感到后悔，后悔不該自己一個人來，應(yīng)該和哥哥一起來，這樣我就不會太孤單了。 我喜歡溫馨的感覺，因?yàn)槲沂軌蛄斯聠蔚母杏X。 從今天開始我也不是孤單的一個人了，因?yàn)槲医涣撕芏嗟呐笥眩麄冇械谋任业拇?，有的比我小，自然我們就成了姐妹?我，以前是孤獨(dú)的，但是自從我知道有小荷這個作文網(wǎng)開始，我的變化很大，膽子漸漸地大了起來，因?yàn)檫@里的會員差不多都是未長大的孩子，我們在一起是很談得來的，可以比得在我在家鄉(xiāng)的好朋友了。好像覺得我們仿佛認(rèn)見過，有一種親切的感覺。因?yàn)槲以谛『缮险J(rèn)識了很多的朋友，雖然我沒有見過他們，但是我知道他們都是善良的人，他們的心是善良的。沒有人知道我的心思。【答案】 【參考例文】 我的快樂回來了好家風(fēng)在書中流淌著，好家風(fēng)在現(xiàn)實(shí)中傳承著……要求：敘事要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、起因和結(jié)果，抓住細(xì)節(jié)表達(dá)情感；要抓住外貌、語言、動作、心理上的特征，通過細(xì)節(jié)刻畫人物；安排好行文線索和全文結(jié)構(gòu)，圍繞中心篩選和組織材料；要寫出真情實(shí)感，以小見大，突出中心；在敘事和描寫中運(yùn)用聯(lián)想和想象，使文章內(nèi)容更豐富，表達(dá)更生動。好的家風(fēng)給人成長以沃土，讓人如沐春風(fēng)，幸?？鞓?！“書中自有黃金屋”“書上更有好家風(fēng)”。家風(fēng)11．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇記敘文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗(yàn)或人生感受，表達(dá)積極健康的思想作文。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚(yáng)時的那份驚喜，還可以是書籍帶來美好溫馨的感受……。從材料選擇上看，要選擇那些令人感受到“溫暖”的人、事、物或思想意志等。這個題目首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“你是我溫暖的記憶”?！蔽业哪樇t了。我才知道您是多么的包容我，鼓勵我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每?，所以我說是我媽媽做的。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。我第一個就想感謝您！那時候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。再說你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個是怎么當(dāng)父母的，連個孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！” 爺爺，我多么想陪在您身邊！要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請用XX代替④不得抄襲或套作。10．命題作文。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會從深處補(bǔ)題。力求新穎，發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意 對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。拓展思維，篩選補(bǔ)題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補(bǔ)題空間，因而也就無法補(bǔ)好題目。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。下面就此問題談四點(diǎn)策略。安排好文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，注意層次清晰。選擇材料要注意從親身經(jīng)歷中選取，這樣有助于表現(xiàn)真情實(shí)感?！靶枰睆?qiáng)調(diào)了補(bǔ)充的內(nèi)容對于生命的重要性和意義。首先審題。 看著老人，所有事情浮想聯(lián)翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當(dāng)我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準(zhǔn)確的答案。 老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風(fēng)箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風(fēng)箏不輕不重地拉在手上。還在大街的開頭，遠(yuǎn)處就已經(jīng)出現(xiàn)了老人那個令我一生難忘的風(fēng)箏。這個風(fēng)箏還能放起來，我自己做出來的風(fēng)箏，我會不知道嗎？這個風(fēng)箏表面上似乎已經(jīng)不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結(jié)實(shí)，你要是不信，以后天天來看我放風(fēng)箏吧！”最后，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過來，老人似乎并沒有察覺到什么，仍在埋頭繼續(xù)打撈，終于，一位年輕人上前為老人拿上了那個風(fēng)箏，我上前在老人耳邊輕輕說道：“老爺爺，這個風(fēng)箏還能放嗎？”老人的臉也像風(fēng)一樣，有晴轉(zhuǎn)陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費(fèi)力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風(fēng)箏就不可能再放飛起來了，于是，我在心中默默地想：這個老人怎么了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去啊？老人這危險的動作讓我目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去?？墒?，我卻為風(fēng)箏永遠(yuǎn)不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個悲情的人吧！他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。沒有人能認(rèn)出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。 但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤人心的春風(fēng)？ 或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應(yīng)該想起一些敲響警鐘的話。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。②字?jǐn)?shù)不少于600字?！睘轭}，寫一篇文章。 9．請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和成長體驗(yàn)，以“生命需要半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。所以一定要把這些“留在記憶里”的情感寫出來。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，一個個的故事，一段段的經(jīng)歷，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，點(diǎn)綴我們的情感世界。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補(bǔ)題時，我們可以選擇不同的角度。 ”。 父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對爸爸說爸爸，您辛苦了。父愛其實(shí)很簡單。忽然，有人把她從缸底拽了出來，空氣好了好多，她清醒了很多，她看見那口缸還在那里，大火還再燒，而她的爸爸仰弓姿勢。父親看了一下，然后院子里的水缸，他用水澆在小女孩和自己的身上，之后父親把水缸推倒，讓小女孩自己躲在里面，并且告訴她無論多么難受，都不能出來。由于太陽光烈太強(qiáng)，忽然著火了，木頭太多火勢更猛。 留在記憶中的淚水有一種愛是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時往往無法細(xì)訴，然而它讓你在過后的日子里而感到快樂幸福，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛，我聽過這樣一個故事，它讓我感到父親的偉大；以前，每家的墻院都是用木板做成的，有一大部分的東西都是用木頭做成的，有一個小孩一家住在一戶平房里，父親是一個普通工人，那個小女孩五歲。 父親的愛像一顆顆雨珠，滴落在我的心田，同時也滋潤著我的心田；父親的愛像一陣陣狂風(fēng)，吹向我的煩惱，使煩惱煙消云散；父親的愛像一件外套，給予我無盡的溫暖直至永遠(yuǎn)。但是，這張面孔會永遠(yuǎn)留在我的心中。我慢慢地向田野樹林看了一下，真是感到有些悲催，它們似乎都在被狂風(fēng)‘虐待’似的，一個個都要搖來搖去。說著，爸爸把外套脫了下來，給我披上。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過，不該來的狂風(fēng)也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識。離開了人流如潮的街道，又來到了一條小路。轉(zhuǎn)眼間，來到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。但是，頑皮的雨珠還是落了下來，一切都不入意。只剩下我一個人留在教室中，手倚在窗邊，眼睛動也不動的望著校門口，眼神中充滿了期盼，期盼著爸爸來接我。聽著那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的交響樂。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②不限文體（詩歌除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字【答案】 【參考例文】留在記憶中的面孔8．作文注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力。 總之要注意詳略得當(dāng)。如果是寫一個人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠?xì)，其他交待性的材料則可以簡略些?？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕保脦准卤憩F(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等。【解析】【分析】作為標(biāo)題“曬曬我們班的牛人”。想想之前我還說他靦腆，內(nèi)向，簡直是被外象所迷惑了，他的內(nèi)心簡直是個大逗比，常常一句話就逗得我們笑得肚子疼，而且老師說他吃飯連面都攪不動，可實(shí)際上，他力氣特別大，搬個什么東西毫不費(fèi)力，他上課回答問題聲音小，可是下課在班里玩的最嗨，叫得最歡，哦，天吶，這就是傳說中的反差吧，什么內(nèi)向，靦腆全是假象，真面目在這里啊。 說起他性格這件事，我就要來揭揭他的“真面目”了。 他的反應(yīng)能力也不容小覷，像上課回答問題，老師叫他，他總是能思路清晰的說出答案，同學(xué)之間玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候他也總是說得最快，給大家出題也總是最奇葩的。在之后的課堂上他也不經(jīng)常發(fā)言，但是考試卻總是接近滿分，他也不偏科，就連最不擅長的政治歷史他都九十多分，蟬聯(lián)了班級第一好多次，就算偶爾第一次被搶，他也會在下一次考試中奪回去，他的成績很穩(wěn)定，他對自己的要求高也不驕傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奮斗著，這只學(xué)霸，很牛。第二，他十分機(jī)靈，反應(yīng)用靈敏過頭來形容都不夸張。別以為學(xué)霸就是戴著一副鏡片厚出了一定境界的眼睛，呆若木雞，整天窩在書堆里，運(yùn)動什么的就更不用提了的那種奇葩。 告訴大家個等式吧：數(shù)學(xué)課代表=一只活寶=一只自以為自己很可愛的屈永剛。沒辦法，誰讓人家是學(xué)霸呢?！斑@道題的輔助線應(yīng)該這么做……”聽，準(zhǔn)保是我們的數(shù)學(xué)課代表又在“民間”替廣大人民群眾解除“疑難雜癥”了。【答案】 【參考例文】 曬曬我們班的牛人也可以寫幾位“牛人”，每人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點(diǎn)。不少于500字。 【點(diǎn)評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。既然是記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。也就是說“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。 那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！【解析】【分析】作文標(biāo)題“記憶深處的花朵”。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開在了我心中！然而，歲月無情，滄桑變化……在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺。 每個人都有展現(xiàn)自我的時刻，我也不例外。這就是小時候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了。 第二朵──自信的百合花這一朵雞冠花永遠(yuǎn)地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。但我并未向他低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過，明年我一定要考過八級。 第一朵──不甘落后的雞冠花 那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。要求：①敘事清楚，中心明確；②