【正文】 生活的態(tài)度不同，便有了平凡與偉大的區(qū)別。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“再小的帆，也要起航”。不因為渺小而放棄出發(fā)，只有出發(fā)才能到達(dá)理想的目標(biāo)……我喃喃地自言自語，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在一邊偷偷地笑，一時間覺得怪不好意思的。我的目光停留在一艘小帆船上，跟那些大輪船相比，它顯得那么渺小，特別是當(dāng)被大船超越的瞬間，我感覺它不是在前進(jìn)而是在倒退。在層林的那一邊，居然平鋪著一條寬闊的大河。我一邊爬山，一邊跟爸爸媽媽討論小溪這個話題：無數(shù)的山泉匯聚到一起，就成了小溪，無數(shù)條小溪匯聚到要一起，就成了大江大河；一股山泉，只有流入一條小溪，才不會枯竭，一條小溪，只有只有流入江河，才不會干涸。涼爽驅(qū)趕了疲勞，我們一鼓作氣走到了山腳，耳邊傳來了淙淙的流水聲，循聲望去，在不遠(yuǎn)的前方，有一面鏡子閃閃發(fā)亮。這水為什么這么涼，這么少？媽媽告訴我，它來自深深的地下，所以涼；地表的縫隙很小，所以只能流出這么一點(diǎn)點(diǎn)。我俯下身去，捧起一捧水來，那水將一股涼涼的信息傳遞到我的心里，我情不自禁地贊嘆：“哇，好爽！”?！卑职种钢愤叺囊粋€水坑說。喝一口隨身帶的飲料，溫吞吞的，簡直是火上澆油。山就在眼前，可是走了半天還沒有到達(dá)。不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。要求：不少于600字。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?！拔摇笨梢曰癁椤靶腋！薄翱鞓贰薄懊馈薄皭邸钡鹊?。可以寫發(fā)生在自己身邊的事，通過寫事來寫自己的感受、感悟。關(guān)注身邊的人和事?！霸谏磉叀薄？粗铺闉樾Φ男〉艿?，我的心里甜蜜蜜的!“贈人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧!身邊充滿了美，生活將會更美好!【解析】【詳解】這是一道命題作文?？?，跑步的哥哥撿起一本掉落的書追趕前面的同學(xué)。阿姨松了一口氣：“小同學(xué)，下次小心點(diǎn)?。　闭f完就走了。她們就是馬路上最美的天使!一次，我趕公交車，跑著跑著沒看清路，一下子撞到一大梧桐樹，鼻子被撞出了血，我一點(diǎn)紙巾也沒帶，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，一位阿姨從我身邊過，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。花兒不會快樂的綻放。其實(shí)，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，干著社會上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來潔凈，那每天早上太陽不會快樂的唱歌。湖水粼粼，也是一種美。（3）不得抄襲【答案】我就在你身邊小草翠翠，是一種美。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。點(diǎn)睛：命題作文首先要審好題。第一句其實(shí)從對立面點(diǎn)明了“不期而遇的溫暖”所指的事情，即無意中被器重、被賞識、被呵護(hù)關(guān)愛的事；第二句補(bǔ)充說明“不期而遇的溫暖”出現(xiàn)的時機(jī)，即在被忽視、誤解、傷害的處境中，得到了無私關(guān)愛及賞識，獲得幸運(yùn)；第三句意在暗示考生要寫失落沮喪的處境中獲得的關(guān)愛?！安黄诙龅臏嘏笔莻€偏正短語，需要結(jié)合導(dǎo)語材料寫出限定詞“不期而遇”的含義。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會喜歡他。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇作文， 600字以上。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運(yùn)。4．生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽視?；驈纳鐣罘矫孢x材：親人的祝福，陌生人的幫助，自然環(huán)境對身心的陶冶等，都給我們帶來幸福的感覺，美好的享受。也從學(xué)校方面選材：同學(xué)之間的友愛；班主任跟你的傾心交談；語文老師對你作文的精心指導(dǎo)；生活老師對你的照顧等，都是關(guān)愛的陽光。立意可從家庭方面選材：在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，都是慈愛的陽光。文題中，“陽光”是關(guān)鍵詞。那時，你就會發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)也是很美的。只要心中有陽光，勝利終會屬于我們。因為我們明白了：失敗乃成功之母，這次的失敗是為了迎接下次的勝利沒有人會拒絕心靈的陽光，因為它給了我們希望，給了我們進(jìn)取的動力，給了我們溫暖和力量。如果你的心中沒有陽光，就算周圍一片光明，你往往也會感到灰暗；如果你的心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。毫無疑問，是老人的一番話提醒了年輕人，使他豁然開朗。年輕人愣在了那里。我的每一天都在太陽的照耀下度過，不管是刮風(fēng)下雨，也不管是白天黑夜，我心中的陽光從未中斷過。他說：“如果你能夠看見，就不會再這樣認(rèn)為了?！蹦贻p人不解：“天氣不好，心中怎么會有陽光呢？”老人慈祥的笑了笑，低頭不語。他非常苦悶，因為今天早晨他丟掉了工作。要求：（1）寫記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）中心明確，采用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?，寫出人物的精神；?）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?？鞓繁臼瞧降?，它藏在平淡中，只有細(xì)細(xì)的品味平淡這樣才能獲得快樂。在校園生活的過程中，快樂總是不斷出現(xiàn)的。這其中包含了城市生活、鄉(xiāng)村生活、校園生活等?！窘馕觥俊驹斀狻俊? 帶給我快樂”是一篇半命題作文，首先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。　　這時，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，疑？這不是《風(fēng)雨中的彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來源，原來是媽媽的手機(jī)，是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？我擦干了眼淚，來到書桌旁，重新翻開課本，復(fù)習(xí)起功課來。還有一次，是我月考沒有考好，我真想痛痛快快地哭上一場。10點(diǎn)多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。上了六年級，功課和作業(yè)不知不覺就多了起來?！敬鸢浮恳魳穾Ыo我快樂　　快樂，在字典里的解釋是感到幸?；驖M意。（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱。要求：（1）按要求把題目補(bǔ)充完整。初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動、暢想、實(shí)驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。等等。美就在眼前，就在身邊。對于平凡的生活，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的美好。法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的?！弊鍪裁词露夹枰獔F(tuán)隊的努力，才能創(chuàng)造一個大的美麗，大的成就。但他，卻因為這次的事故永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。因為她的到來，這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所