【正文】 任憑淚水在我的臉上流淌，我對(duì)自己失去了所有的信心，只覺得自己實(shí)在是太笨了。在繁星滿天的夏夜，搬一把涼椅放在陽(yáng)臺(tái)上，放一段音樂，拿一本書，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意啊！是的，我愛聽音樂，聽音樂給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。生活豐富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多種多樣的。但要說(shuō)離我們最近的莫過(guò)于校園生活了。當(dāng)你不愉快時(shí)，朋友們?yōu)槟惴謶n，這是一種快樂；當(dāng)心情苦悶時(shí)，繞著操場(chǎng)痛快地跑上幾圈，內(nèi)心得到舒暢，這也是一種快樂。在寫作時(shí)，立意方面容易產(chǎn)生消極的甚至不健康的情緒而導(dǎo)致文章思想價(jià)值不高，沒有生命力，所以，本文要求學(xué)生立意時(shí)，選擇美好的令人向往的寫作角度，這樣才能有所突破。也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，引用唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許……請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮坷模盒闹械年?yáng)光有這樣一則故事：在一個(gè)灰蒙蒙的早晨，有一個(gè)年輕人去公園散步。他想不明白，自己也算稱得上是業(yè)務(wù)骨干，怎么會(huì)被老板辭退了呢？他望了望那陰沉的天空，正當(dāng)他認(rèn)為是這糟糕的天氣給他帶來(lái)了霉運(yùn)時(shí)，剛巧一位過(guò)路的老人聽到了他的話，于是停下來(lái)輕輕的對(duì)年輕人說(shuō)：“天氣好壞無(wú)所謂，只要心中有陽(yáng)光就行了。年輕人這才發(fā)現(xiàn)他是位盲人?！崩先寺牶蠛懿皇娣皇堑卣f(shuō)：“我的眼睛雖然看不見，但是我的心中一直充滿了陽(yáng)光?！闭f(shuō)罷，老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。從這以后，年輕人的心中也有了一縷陽(yáng)光，最終事業(yè)有成。的確，就像老人說(shuō)的那樣：我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一縷永不中斷的陽(yáng)光。在我們做事失敗的時(shí)候，心中若是有一縷陽(yáng)光，那么，寒冷就不會(huì)將我們帶到絕望的邊緣，悲傷也不會(huì)把我們帶進(jìn)孤獨(dú)的深淵。在綿長(zhǎng)的人生之路中，即使荊棘叢生，挫折滯前，我們也應(yīng)無(wú)畏地挑戰(zhàn)它，不輕易言敗。“撥開云霧見月明，”世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎?留一縷陽(yáng)光在心中，世界會(huì)亮在眼前。【解析】【詳解】本題屬于命題作文。結(jié)合題目看，心中的“陽(yáng)光”應(yīng)該偏重“陽(yáng)光”的比喻義，指那些像陽(yáng)光一樣，能帶給人溫暖的事物?？梢杂纱速濏灨改钢異郏虮磉_(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情?？梢再澝佬@的和諧，也可表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情?？闪⒁鉃閳F(tuán)結(jié)友愛，幸福的源泉，也可立意為保護(hù)環(huán)境會(huì)帶來(lái)精神的愉悅。被誤解、被殺害。嗨，別沮喪??！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。【答案】不期而遇的溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久。一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么!活動(dòng)開始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。”充滿愛心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午。”這時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!【解析】這是一道命題作文。導(dǎo)語(yǔ)可以分三層來(lái)看。總起來(lái)看，題目要求考生寫的是：成長(zhǎng)中處于沮喪、失落或自卑境況中，不經(jīng)意間得到關(guān)愛賞識(shí)的事情及美好體驗(yàn)，其主題主要是感恩和自信。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。5．題目:我，就在你身邊要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。楊柳依依，是一種美。但我自從看了《開學(xué)第一課》，明白了什么是真正的美!最美司機(jī)吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動(dòng)，大巴車上24位乘客安然無(wú)恙，而吳斌卻永遠(yuǎn)的離開了我們。鳥兒不會(huì)快樂的飛翔。我們也不會(huì)快樂的生活。血止住了，我忙對(duì)阿姨一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我眼前掠過(guò)清潔工阿姨的影子，對(duì)，她和清潔工阿姨一樣美！美就在我身邊!看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車?？矗卉嚿洗蠼憬阏诮o老奶奶讓座……咦，這個(gè)小弟弟在哭什么?哦，皮球扔到窗臺(tái)上夠不著了，我“噌噌噌”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了。題目中的“我”可以指人，也可以指物，或者 一種精神品質(zhì)。在誰(shuí)的身邊？是在“你”的身邊。可以寫自己身邊的親人、同學(xué)、朋友，表現(xiàn)他們的思想、品質(zhì)、性格、特點(diǎn)等。也可以側(cè)重寫自己身邊的情和愛，特別是親情、友情；也可以寫自己身邊的景色，比如寫自己家鄉(xiāng)或?qū)W校四季的景色變化，通過(guò)寫景來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)自然、生活的觀察、感受、思考和感悟?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么6．請(qǐng)以“再小的帆，也要起航”為題，寫一篇作文。作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名?！敬鸢浮糠段模涸傩〉姆?，也要起航上中學(xué)前的暑假里，爸爸媽媽帶我去爬山。驕陽(yáng)似火，我口渴得好像一張嘴就能冒出煙來(lái)。“去，洗一把臉。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，迅速奔了過(guò)去。我讓那水在沒有為我洗臉之前，先沾了我的嘴唇。后來(lái)，我在詞典上認(rèn)識(shí)一個(gè)形容它的詞——濫觴。我涉過(guò)草叢，走到“鏡子”近前，看到了一條涓涓流淌的小溪，因?yàn)楸粯涫a遮蔽，在遠(yuǎn)處只能看到?jīng)]有遮嚴(yán)的部分，那淙淙的聲音無(wú)疑是它發(fā)出的。爬上山頂，我頓覺眼界大開，仰視天高云淡，俯視風(fēng)光無(wú)限?？床灰娎嘶?，只能看見一條條大大小小的船在水面上穿梭。然而，當(dāng)大船遠(yuǎn)去，水面上只剩下它自己的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)它也快航行到我視野的盡頭了。就在那一刻，我心已篤定：我要汲智慧的清泉，乘勤奮的溪流，駕一葉扁舟，勇敢地奔向遠(yuǎn)方。即便是再稚嫩的萌芽也有破土而出的渴望；即便是再細(xì)小的溪流也有擁入大海的夢(mèng)想；即便是再羸弱的翅膀也有搏擊長(zhǎng)空的追求。學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，懂得綻放自己，奉獻(xiàn)他人，方能掃盡平凡的陰霾，綻放生命的光彩?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫作技巧。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說(shuō)人情”。