【正文】 。生活幫你審核，但絕不幫你抉擇；社會幫你變現(xiàn)，但絕不給你打折。你現(xiàn)在這樣的所謂順其自然，一定會成為你這輩子最大的敗筆。自然規(guī)律是物競天擇，優(yōu)勝劣汰，所以你必須非常努力到比別人優(yōu)秀才能爭取到更安逸的生活環(huán)境。它是勇者奮力前行的豁達，而非懦夫放棄努力的借口。可用素材：你永遠叫不醒一個裝睡的人，同理，你也永遠叫不醒一個能把破罐破摔美化成順其自然的人。然后圍繞中心論點，以“無愧天地”“無愧本心”“無愧自己”為分論點，列舉名人事例，聯(lián)系學生實際，條理清晰地論證了中心論點的正確性。心態(tài)決定高度?；蛘叨呓Y合，辯證分析。材料立意應該是積極向上的，材料肯定 “竭盡所能之后的不強求”，探討努力之后的順其自然，重點強調(diào)努力過程的重要性與對待結果的坦然態(tài)度，站在立德樹人的角度，提倡積極的人生態(tài)度?！緦忣}】首先要讀懂材料。比如本次作文，這是一段議論性性材料，材料的主旨是拼搏奮斗之后的順其自然才會無怨無悔。這是一則材料作文。焚膏繼晷，揮汗如雨，奮筆疾書，勤奮的努力對得起自己十幾載青春，即使與心儀大學失之交臂，也可以淡然一笑，我已盡足全力，錯過也是無緣。盡人事而待天命，方是無愧本心。懷揣夢想，自有青云之志，游山觀水卻也有別樣風情?！　∠缺M人事，后待天命。“莊生曉夢迷蝴蝶”，美好夢境，只是人心靈得以擺脫塵世的一方凈土，世俗的假惡丑，是人們不畏前行、奮力拼搏的迷障，路遇荊棘，應當勇往直前，所向披靡。　　盡人事而待天命！借著東風，諸葛亮火燒赤壁，扭轉兩軍陣勢。百姓有“六尺巷”的教化，帝王可垂手而治，“無為”即是“有為”。商旅夜宿街頭，卻不懼財物被盜，百姓夜不閉戶，路不拾遺，德才人人推崇而深蒙教化。殊不知，道家真正的追求是盡人事而待天命！　　老子推崇“無為而治”，所謂“無為”，并非兩手空空，一事無成，“無為”其實應該是“有為”。生活如同一潭死水，如同坐定的老僧，沒有一絲新鮮與樂趣。被上司指責了，內(nèi)心不痛不癢，畢竟還有安身之地?！　≌嬲摹绊樒渥匀弧?，不是人生道路上遇到坎坷時的自我安慰，兩手一攏的不作為，而是竭盡所能，拼搏奮斗之后的不強求。考生圍繞以上關鍵詞進行立意，在寫作的時候要注意結合現(xiàn)實社會，這樣作文就能接地氣。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。讓我們恪盡職守齊心協(xié)力，收獲人生碩果吧！別把責任推給別人，學會以身作則；切莫抱怨，讓責任與我們攜手同行！【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。當我們推脫責任怨天尤人時，想想這些感動中國大愛無私的人吧。 黨的好干部廖俊波以勤政為民、忘我工作詮釋“芳蘭生貴里，山河澄正氣”的無私品質(zhì)；消防戰(zhàn)士楊科璋為救懷中的孩子，獻出年僅27歲的寶貴生命，書寫“英雄歸厚土，浩然天地秋”的深深大愛；科學家黃大年“作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁”，工作中爭分奪秒透支生命，推動我國快速移動平臺探測技術裝備的研發(fā)，寫就“一心中國夢，功德冠群英”的愛國精神?！彼裕{起責任的風帆，是每個人行于世海的必要。一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！收獲多大的生命價值！林肯說每個人都應該有這樣的信心：“人所能負的責任，我必能負。責任就是對自己要做的事情深摯熱愛，唯此，才會有源源不斷的能動性：不推卸，不攀比，默默奉獻甘于付出。假如大雨點并不想去遠方，而選擇近處的安逸自在，那么大地就會缺少雨水潤澤，嫩芽可能就長不出，枝葉就不會茂盛發(fā)達，花朵也不可能如期含苞、綻放?！避嚑柲嵫┓蛩够缡茄?。人生若白駒過隙，如何在短暫的生命中綻放最美的花？懂得人生的奧妙，探索人生的價值。今年96歲的他仍舊堅持每周至少三臺手術，他從醫(yī)75年，將超過16000名病人從死亡線上拉了回來。他也切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……他說：這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺少的是一個“人”，一個肯把自己給出去的人。他創(chuàng)造了間歇性肝門阻斷切肝法和常溫下無血切肝法。他創(chuàng)造了中國醫(yī)學界乃至世界醫(yī)學肝膽外科領域的無數(shù)個第一：他翻譯了第一部中文版的肝臟外科入門專著。心中一團火，守著誓言，從未熄滅。學一學,升華節(jié)操!高山仰止，景行行止，讓大愛無私的高風亮節(jié)在平凡普通的生活里閃耀奪目的華彩，超越自我，創(chuàng)造人生價值，并鼓舞激勵更多的人，一代又一代！傳承不朽！田先生的成功不僅在于財富的集大成，更在于跨越了自我界限，用財富奉獻祖國，實現(xiàn)了真正意義上的自我超越。田家炳這一生的頭銜很多，被大家最為熟知的便是在慈善領域所做的巨大努力，捐贈了130所中，學、80余所大學、40多所小學，把自己總資產(chǎn)的80%都用于慈善事業(yè)的，在中國只有他一人。心裝更快更高更強的信念并勇于追求，終成名副其實的泳壇一哥。既然選擇了，就要做到最好。“27歲了還在泳池里奮斗，因為我有更高遠的理想。為國家不滿足于眼前既得利益，這是勇氣、挑戰(zhàn)、超越！每天訓練前，孫楊都要揭下貼滿腰、背、肩膀的止痛膏藥，訓練后按摩、理療、冰敷，再貼上一身新膏藥。只有那些安于自己限度之內(nèi)的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因為他的對手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入戰(zhàn)斗。女排精神之所以備受推崇，最重要的是那種足以流芳百世的不畏強敵、奮力拼搏的精神，遠遠比“五連冠”本身更加能鼓舞國人。更關鍵的是，它因契合時代需要，不僅成為體育領域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會文化的一種符號。寫作時應樹立身份意識，明確收信對象，抓住材料中“普通民眾傳承革命精神”的情境，談自己作為新時代青年的認識或感悟。他們都用自己獨特而感人的方式，傳承著寶貴的革命記憶和革命精神。 一名當代高中生 2019年4月20日 【解析】【分析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。　　作為一名當代高中生，通過您的事跡感受到了偉大的革命精神，通過您的事跡也看到了您對歷史責任的擔當，通過您的事跡我們要銘記中華民族英雄抗日的光輝歷史，弘揚偉大的民族精神和革命精神，并從中汲取力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。盧溝橋上抗戰(zhàn)的故事，您不知講了多少遍，生怕隨著時間的推移，人們會慢慢忘卻?！薄　±斫夂豌懹洑v史，傳播正能量，為實現(xiàn)中國夢，您始終如一，從未說過“夠了”。針對不同的人，我講的側重點都不同。站在橋頭給游客講親歷的事件，一講就是一天，一年又一年從不間斷?！　±斫夂豌懹浉锩鼩v史，堅守傳承革命精神的陣地，您一如既往從率先垂范，未喊過一句“苦或累了”。您作為戰(zhàn)爭親歷者，1951年接待美國記者愛潑斯坦后，那之后您就開始義務為游客講解曾經(jīng)的歷史故事，63年來，從未間斷過?！敬鸢浮烤磹鄣泥崰敔斈?！　　借這個寫信的機會向您表達我們深深地崇敬之意。明確收信人，統(tǒng)一以“一名當代高中生”為寫信人，不得泄露個人信息。作為新時代的青年，你有怎樣的思考和感悟？請你給以上任意一則材料中的主人公寫一封信，談談你的看法?！　?017年，剛剛大學畢業(yè)的馮煉放棄在廣州的優(yōu)越工作，回到家鄉(xiāng)四川省南部縣長坪山，傳承家族四代為紅軍守墓的事業(yè)?！　?005年起，北京昌平農(nóng)民楊國慶花12年時間走遍北京郊區(qū)南口山區(qū)22個山頭尋找抗戰(zhàn)遺存，在自家地下室打造南口戰(zhàn)役紀念館。此后，少先隊英雄中隊不斷壯大，每年都有新的英雄中隊誕生，如“李大釗中隊”“董存瑞中隊”……。幾年前，在盧溝橋東的宛平城土生土長的張妍拜鄭福來為師，她表示，“我要像他一樣，通過講解，讓更多人了解抗戰(zhàn)的歷史，了解我們不屈的民族精神。78．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（4）最后根據(jù)題目要求，議論畫面，綜合構思成文。展開聯(lián)想和想像。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。拿到題后，首先就要仔細的讀圖，細心審閱，包括標題文字。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人或事。最后可以寫自己的做法或期待等，如相信自己，是一種強大的力量，它可以沖破一切束縛，戰(zhàn)勝【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。參考結構：結合漫畫材料分析，引出論點“相信自己”。相信自己，是自己對生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。在生活中，總有人在路途中就放棄，殊不知下一秒就是勝利，而那些相信自己，迎難而上、堅定信念的人，總是走到了最后，也笑到了最后。車輪在前進，也許一路順風，也許滿路荊棘，也許途中顛簸……生命之花盛開在陽光下，不曾害怕，只因為始終相信，去拼搏才能勝利 ，相信自己，地球在腳下，奇跡會發(fā)生！自信，兩個不起眼的字，卻可以改變?nèi)说囊簧?。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。只要一個人有堅定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。一切等。不要擔心外界的不定因素，擔心外界會影像自己的心智，相信自己才能做得更好。成功的路上，只有奮斗才能給你最大的安全感。不要依靠外在的力量站在高處，而是靠自己的能力和努力讓自己成功，那樣才會無所畏懼。而針對“樹枝”和“翅膀”，應深刻理解它們的比喻義。材料中的關鍵詞有“相信自己”“樹枝”和“翅膀”。鳥的安危，依靠自己的雙翅；人的成功，要靠自己的雙手。漫畫主要是一棵大樹，一只鳥兒，一個人等?？绰嫷目鋸堉帯？绰嫷奈淖?。看漫畫的畫面及細節(jié)。解答此類試題，需要看漫畫的標題。【解析】【分析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。我們是早上八九點的太陽，未來的希望，讓我們不論何時都相信自己吧?！　≌且驗閯又参锏南嘈抛约旱男拍?，對生命，夢想的執(zhí)著，從而自然界的四季都是欣欣向榮，生機勃勃的。正因為他的相信自己一定行的勇氣才讓他在楚國展示了自己的才華，避免了一場腥風血雨，讓他的“非攻 兼愛”的思想流傳千古，讓他的光輝事跡深入人心。他帶著智慧，勇氣和膽識來到了楚國；用口才，謀略說服了公輸盤和楚王，讓兩國的戰(zhàn)爭硝煙化為了玉帛。然而，有時候相信自己是需要有勇氣的。學校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，請你結合閱讀這幾則材料時生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。1998年，馬化騰和同學張志東注冊成立“深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司”?！　〔牧先?993年，馬化騰大學畢業(yè)后進入深圳潤迅通訊發(fā)展有限公司做編程工程師，專注于尋呼機軟件的開發(fā)。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設計，踏實走好每一步，認真辦好一件件小事，對群眾負責，對自己負責，對后來的大學生村官負責就好。那一年，他25歲。80．閱讀下面的材料，按要求作文。最后重申觀點“生活以痛吻我，我要報之以歌”，強調(diào)“起而行之”的主觀能動作用。開篇引述材料，提出觀點；之后先肯定了李恩慧用賣瓜籌學費上大學的精神，說明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。傅雷曾經(jīng)說：“不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的。從此，他醒悟了，開始發(fā)憤讀書，立志追回被浪費的時間。少年時代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民。法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。盡管它狹窄了我的事業(yè)，刺傷了我的自尊，甚至間接得帶走了至親的生命，但我仍想說，貧窮。——卡夫卡以考入北大的河北寒門女孩：感謝貧窮。不言放棄，社會只會對他肅然起敬。不要感謝貧窮，要感謝就要感謝為夢想拼盡全力的自己。西瓜男孩是對“少年強”的最好呼應，社會支援是人間大愛的最好的證明。綜合對材料和評論的理解作文，評論不能單講其一，不能顧此失彼。第三則評論：得到廣泛關注的李恩慧，也許會受到輿論的綁架，失去自由選擇的權利。第二則評論：在這個世界上，不是所有合理的和美好的。人生的成功的本質(zhì)之因并不是貧窮，而是自身。第一則評論：貧窮并不值得贊美、歌頌。寫作要求，選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機的關聯(lián)。大家給予關注，社會施以幫助，讓他短短10天攢足第一學年的學費。對于貧困生來說，14000元的學費和生活費，集齊可是不易。這是一則材料作文。坐享難成，奮斗得福，這是“西瓜男孩”的堅守，更是感動并激勵我們的價值方向。　　“生活以痛吻我，我要報之以歌。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。后來，他遷居鄉(xiāng)間?！　”M管貧窮的環(huán)境可以磨礪一個人的品格，但人生成功的本質(zhì)之因并不是貧窮，而是自身，貧窮并非是人杰的必要條件，身處底層而不失去突出重圍的決心，才可能成功。原生家庭的差距阻礙了寒門逆襲，然而現(xiàn)實中并沒有多少人意識到自身的問題。貧窮本身不賜予人們?nèi)魏纬删?，在通常情況下，常常會摧殘、扼殺、毀滅人才?！　〉?，貧窮并不值得贊美、歌頌。家庭出身貧寒，生存生活條件惡劣，是父輩的社會地位造成的，不可更改。他的做法引用泰戈爾的一句話來說，就是“生活以痛吻我，我要報之以歌”?！敬鸢浮渴纠　∩钜酝次俏?，我要報之以歌　　每個人都有自己的不同的生活際遇，每個人也都有選擇不同生活方式的自由和權力，相對于高中畢業(yè)生而言，面對14000元的學費和生活費的壓力，沒有放棄志氣，而是積極行動起來，用賣西瓜的方式為自己籌集錢，與貧窮的命運抗爭，可敬可佩。對于這三則評論，你有什么看法？請選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機的關聯(lián)，然后立意行文，做一個綜合述評?！　≡u論二：在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現(xiàn)?！　τ凇拔鞴夏泻ⅰ睌€學費的事情，網(wǎng)友紛紛發(fā)表評論，主要有以下三種。8月4日，浙