二年級20xx-20xx年二年級下冊閱讀理解專題(word)-文庫吧資料
2025-04-01 22:43本頁面
【正文】 跳房子的游戲了?？鞓贰猒_______ （2）這段話寫出了“我”的________和________。唉，要是沒有上課鈴就好了。 【答案】 （1）略（2）嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復(fù)復(fù)；慌慌張張；斤斤計較；津津有味（3）晚霞；世上萬物；太陽（4）B（5）多漂亮的晚霞?。∥覀兠魈爝€會再見的。C.B. ） A.________地望著AABB：________、________AABC：________、________（3）根據(jù)短 文內(nèi)容連一連。 （2）用文中的詞語填空，并照樣子各寫兩個。 路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動的紅 頭巾，不知道在想什么。太陽媽媽，晚安。12．閱讀下文，回答問題晚霞（3）元元后悔的原因是________ 【答案】 （1）說；說；問；問；讀；讀（2）②（3）自己因為賴床一分鐘遲到了二十分鐘。 ________了________（2）元元紅著臉是因為________。 ________了________ 看了看：________了________ 元元非常后悔。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了?！肮具恕笔悄竟系暨M(jìn)湖里發(fā)出的聲音?！肮具恕笔鞘炝说哪竟稀！肮具恕笔且环N怪物。 （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個自然段。 這一下可熱鬧了。 小猴子一聽，就跟著跑起來。小猴子看見了，問他為什么跑。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”?、僬_；②錯誤 【解析】（3）②小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。（1）讀一讀，連一連。圍觀的動物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。 烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。加油吧！ 【解析】9．閱讀下文，回答問題。 （3）小朋友，你想對小熊貓說些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。第________自然段點明了時間?！毙茇埢腥淮笪颍鼈儍蓚€看著對方都笑了。 小公雞笑著說：“謝謝你，你誤會了。 熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會把胃弄壞的。 夏天的早晨，熊貓吃飯時發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞?！敬鸢浮浚?）3；3（2）桃子；蜂蜜；動聽的歌（3）松果；牛奶；青草；魚（4）B 【解析】8．閱讀下文，回答問題。D.好朋友之間要經(jīng)?；ニ投Y物。好朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。好朋友生病了要帶東西去看望他。 小貓送________ （4）讀了短文，我明白了（ 桃子 （3）想一想，如果下面幾位好伙伴來看望小熊，他們會帶什么禮物？小松鼠送________蜂蜜蜜蜂________ （2）請把小伙伴和他們帶來的禮物用線連起來。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。 小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。 （4）金絲熊逃跑后躲在了什么地方？金絲熊逃跑后躲在了________。紅紅的________ 頭發(fā)漂亮的________ 耳朵烏黑的________ 濃濃的________ （1）短文有________個自然段，第________自然段寫了金絲熊的樣子。我們可急啦，到處找它。 我和弟弟經(jīng)常喂它東西吃，有時喂它白菜，有時喂它油菜，有時還喂它花生米。金絲熊長著漂亮的耳朵，圓圓的鼻子，濃濃的絨毛，樣子十分可愛。6．閱讀下文，回答問題 微風(fēng)把好消息告訴了________；雨滴把好消息告訴了________；________把好消息告訴了每一個人。 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地喝著歌告訴每一個人
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