【正文】 作文大賽中國科普作家協(xié)會高中學生20葉圣陶杯全國中學生新作文大賽中國當代文學研究會高中學生21高中生創(chuàng)新能力大賽中國老教授協(xié)會高一、高二學生22“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽北京外國語大學高中學生23中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽中國日報社高中學生24“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中國國際文化交流中心 具體有哪些競賽入選？請看下圖：2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單序號競賽名稱主辦單位競賽面向群體各類競賽堅持“零收費”和公平自愿原則，突出素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。6．非文學類文本閱讀 關(guān)于公布2019年度面向中小學生的全國性競賽活動的通知文章結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。答題時，要在把握小說情節(jié)、人物形象、主旨的基礎(chǔ)上從以下幾方面著手分析：①這一情節(jié)對刻畫人物形象有什么作用；②這一情節(jié)與小說其它情節(jié)有什么關(guān)系；③這一情節(jié)對表現(xiàn)主旨有什么作用。做這樣的題，首先要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后要理清小說的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，最后再用簡潔、恰當?shù)恼Z言概括各個部分的內(nèi)容。答題時，首先必須通讀文章，整體感知文章內(nèi)容，然后再細讀這一部分內(nèi)容，根據(jù)語境及題意選擇合適的句子即可。④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中獲得了成長。這些重復(fù)動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。據(jù)此理解作答?！耙淮宕嗟能団徛暋变秩玖艘环N和諧美好的氣氛。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲”句中“環(huán)住”是對父親的動作描寫，寫出了父親對兒子的信任。據(jù)此理解作答。據(jù)此解作答。據(jù)此作答。④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中獲得了成長。這些重復(fù)動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。 （4）細讀第?段，緊扣劃線之處，說說結(jié)尾的妙處。請在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（1）填入第⑤段橫線上的句子，符合語境的一項是________，因為它與后文________（用原文填空）一句相照應(yīng)。 ?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！斑@還差不多。 ?“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！ ?父親沒動。 ?“我是你爹！””父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？” ?劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。 ?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。 ?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。父親斜著眼看他，他裝著不知道。 ⑩兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。母親急了，找男人吵。 ⑦劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。 ⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道?！眲ヮ^也不回，________，走了?！澳恪眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔，橫在父親面前。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的午后推回了家。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！” 十七歲那年的單車回答時要立足上下文，銜接自然得體，表達通順流暢。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。賞析句子的解題思路：選角度+表達效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點）+感情、主題； ⑷本題考查語句的仿寫能力。 ⑵本題考查篩選、整合文中信息。只要你對自己有信心、肯上進，即使人生的起點再低，你也會走出自己的輝煌； ⑹略。（用上要求的詞語，采用擬人的方法，句子充滿情趣，有文采） ⑸“最后一排”既指座位的最后位置，也比喻人生最低的起點。；l249。 故答案為：⑴bēi；xi225。首先明確作為一個自卑的女孩兒能夠走出曾經(jīng)的低估，是因為老師當年的關(guān)注和鼓勵，讓自己不再自卑，給自己后來的人生道路指明了前進的方向，讓自己能夠自信、勇敢的向美好的生活走去。據(jù)此作答即可。座位雖然可以固定不變的，但人的思維是可以改變的，可以通過變自己的行為和認知，來提升自己的位置。 （4）解答此類題目時，要注意題干的要求，原句子中運用了擬人的修辭手法，仿寫時注意也需要用到此修辭手法，并按要求用上題干中所給的“夏天”這一詞語，要調(diào)動各種感官，描寫細膩，可塑造一種形象，且充滿情趣，富有文采。 （3）該句是“我”被老師親切的彈了腦殼后的表現(xiàn)，“禁不住心頭一暖”“膽怯地聽著”屬于心理描寫，因為之前“我”從未被老師重視，所以當白老師注意到“我”時，即使被打了一下內(nèi)心也覺得溫暖，但是因為自己的行為，又害怕被老師批評，所以膽怯；“老老實實地趴在桌上”是動作描寫，是因為害怕老師批評，所以不敢輕舉妄動。 （2）文章第一段寫到“我一直是個非常自卑的女孩子”點明了事情的起因；第二段寫出“我”無心學習，卻有一些奇怪的想法；第三—十四段寫新來的白老師注意到了“我”，并對“我”進行了表揚，讓“我”第一次感到快樂和幸福；第十五，十六段寫白老師關(guān)注“我”的學習，讓“我”意識到自己曾經(jīng)的行為是多么的愚蠢；第十七，十八段寫老師旁聽時了解到了“我”近視的情況；第十九—二十七段寫在老師的幫助和鼓勵下“我”取得了優(yōu)異的成績。再如“自卑”：低估自己的能力，覺得自己各方面不如人。拿不準的字要查字典。只要你對自己有信心、肯上進，即使人生的起點再低，你也會走出自己的輝煌。）（5）“最后一排”既指座位的最后位置，也比喻人生最低的起點。（4）略。（2）我是個自卑的女孩子，對學習一直不用心，白老師贊賞我的優(yōu)點使我溫暖，關(guān)心我的學習使我反思，了解我的視力使我感動，我開始勤懇學習，終于取得很大進步。；cu236。 （6）沒有陽光，樹葉怎么會變綠呢？假如2019年教師節(jié)來臨之際，喬小葉給白明老師寫一封感恩的短信，她會怎樣寫呢？請你聯(lián)系本文內(nèi)容，替她寫一段文字。 （5）“這世界上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人。 （3）請品讀句子：“從未享受過如此‘禮遇’的我禁不住心頭一暖，但還是老老實實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習冊的聲音。 ________________________________自卑遐想脆弱忙碌（2）作者用纖細的筆觸，娓娓而談，講述了一個“丑小鴨變成白天鵝”的故事。 我的熱淚洶涌而出。要知道，這世界上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人。 好幾個同學站了起來，一陣忙碌后，第一排當中的座位空了出來。 “喬小葉進步非常大。 我被震住了。“第一名，喬小葉…” 幾天后，白老師宣布進行語文測驗，一向?qū)荚嚭敛辉谝獾奈医蛔≤S躍欲試，積極地忙碌起來——最起碼要比以前考好點哪！ 我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。 白老師來班里旁聽數(shù)學課，因為沒有課本，便和我坐在一起合看?？捎捎谘劬暱床磺灏鍟?，也給學習造成了一些障礙。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知和愚蠢。 以后的日子里，白老師特別注意查閱我的練習冊和作業(yè)本，關(guān)切地詢問我其他課的成績，還抽空給我講一些淺顯的文掌知識。 這天夜里，我把沒做的習題全部認認真真的補上了，通宵未眠。那半小時是我上學以來第一次感覺快樂和幸福的時刻。 “有時候，春天來時沒有腳步的，是披著綠紗乘著風來的?！ü嵌鋬簜冊跇渲ι暇劬珪竦膬A聽春天’，多有靈性啊?！?“這些句子都是你自己寫的嗎？”我畏懼地等待著習慣的嚴厲批評，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲?！靶∧X袋瓜子想什么呀？”她親切地彈了彈我的腦殼。正拿著筆胡思亂想，一只手伸過來抽走了我的練習冊。 那天語文自習課上，同學們都在做練習，我也攤開練習冊假裝做起來。 沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。 我不屑的瞧著她?！彼⑿χ晕医榻B。 五年級時，新來的班主任是個年輕的女老師。想要聽課卻又看不清黑板上的板書，只能呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想——我從小就是個腦袋里充滿怪念頭的人。因為丑，因為笨，因為脾氣倔強、性格孤僻，沒人愿意和我一塊兒坐。 坐在最后一排喬葉先表達自己的觀點，句子的理解先結(jié)合文章內(nèi)容進行分析，再結(jié)合鏈接材料找出共同點，整理出答案。要求能結(jié)合文章的背景、內(nèi)容和中心，結(jié)合上下文、上下句以及句子本身的內(nèi)在聯(lián)系，理解詞語和句子的表層意思、深層含義、言外之意，并能評價其表情達意的效果。 ⑷文章中的重要詞句，是指那些有助于揭示文章中心思想、包含著深刻思想意義的詞句。 ⑶本題考查的是學生對內(nèi)容的理解和概括能力。 ⑵本題考查的是學生的理解和概括能力及寫作手法的運用。 【點評】⑴本題考查篩選、整合文中信息。作者在這里流露出慚愧、自責的心情。用“莊嚴”“濕潤的光澤”寫出了目前對這些資料的珍視以及家族資料保存的年代久遠、慎重完好，襯托出母親對我那年送給她的賀卡的珍視，寫出了母親對我的愛 ⑸送禮物送的應(yīng)該是一份真誠的心，是不能草率的。所以尤為珍貴； ⑷“莊嚴”：重要。而其他的都是現(xiàn)成的卡片附上聊聊的幾筆問候。這樣寫使下文作者從小到大因母親的愛藏的太深，而一直懷疑母親對她的愛，和她不太親近，因此只寄過一張這樣飽含愛的卡片的內(nèi)容更為合理。生活中，我們也應(yīng)該注意這些細節(jié)，通過某種方式來感恩父母。（5）“匆匆忙忙地簽上一個名字，匆匆忙忙地寄出”有對母親不夠尊重的意思。用“整個家族的資料”的完好襯托出母親對我那年送給她的賀卡的珍視。（4）“莊嚴”：端莊而有威嚴。因為，這么多年來，我也只給了她這一張而已。作用：欲揚先抑，感覺母親和她不太親近與最后我終于理解了母親的愛形成反差，更能突出母親對我的深沉的愛。 【解析】【分析】（1）本題概述出“我”十四歲時送給母親一張?zhí)鹈鄣纳召R卡和多年以后“我”重拾這張卡片才真正明白了母親的心這兩件事。作者在這里流露出慚愧、自責的心情。（5）送禮物送的應(yīng)該是一份真誠的心，是不能草率的?！皽貪櫟墓鉂伞保罕硎灸赣H對紙張的珍視，保存的精心。所以尤為珍貴。而其他的都是現(xiàn)成的卡片附上聊聊的幾筆問候。與最后我終于理解了母親的愛形成反差，更能突出母親對我的愛。（2）因為母親平時不太和她說話，也不太有親密的動作?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗，談?wù)勀銓Υ说恼J識。 在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的?。。?）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 她卻因此而相信了我，并且把它細心地收藏起來，因為，也許這是她從我這里能得到的唯一的證據(jù)了。 而我呢？我不過只是在十四歲那一年，給了她一張?zhí)鹈鄣目ㄆ选＿@么多年來，我只會不斷地向她要求更多的愛，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求更多的證據(jù)，希望從這些證據(jù)里，能夠證明她是愛我的。 所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧。長大了以后，常常只會去選一張現(xiàn)成的印刷好了的甚至帶點香味的卡片，在異國的街角，匆匆忙忙地簽一個名字，匆匆忙忙地寄出，有時候，在母親收到的時候，她的生日都已經(jīng)過了好幾天了。 卡片上寫著的是我早已忘記了的甜言蜜語，可是，就算是這樣的甜言蜜語也不是常有的。 然后，我就看到我那張大卡片了，用紅色的原珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫面。有外祖父早年那些會議的照片和札記，有祖父母的手跡，他們當年用過的哈達，父親的演講記錄，父母初婚時的合照，朋友們送的字畫，所有的紙張都已經(jīng)泛黃了，卻還保有一層莊嚴和溫潤的光澤。那一年，終于，連弟弟也當完兵又出國讀書去了，母親才決定到德國去探望父親并且停留下來。 好多年過去了。 卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然會覺得母親偏心，仍然會和她頂嘴，惹她生氣。在卡片上，我寫了很多，也畫了很多，我說母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子；我說我怎么想她，怎么愛她，怎么需要她。 剛進入臺北師范藝術(shù)科的那一年。3．閱讀下列文章，完成下面小題。二是抓好關(guān)鍵句。答題時應(yīng)注意，抓住文章中帶有感情色彩的詞句來體會作者的情感。要點是賞析擬人、對比手法的表達效果。⑵本題考查賞析句子的表達效果?！军c評】⑴本題考查分析人物心理情感變化過程。⑶表達了作者對失去自由的繡眼的同情，對自己使鳥兒失去自由行為的自責。“深深震撼了我” 的原因是“痛苦地做了人類的囚徒”，表達了作者對繡眼失去自由的同情及自責之情。切忌斷章取義?！邦j喪”與“異?；顫姟庇羞\用了對比手法，形象地寫出繡眼見到同伴時的激動和興奮。⑵考查描寫和修辭類型及其效果。如一空可提取第7段的“我感到困惑”中的“困惑”作為答案。（3）表達了作者對失去自由的繡眼的同情，對自己使鳥兒失去自由行為的自責。此刻它一改前些日子的頹喪，變得異常活潑。（1）請用文中詞語，將“我”的情感變化補充完整。 ⑩它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。我打開籠門，再退回到屋里。繡眼的重新開口，應(yīng)該是對自由的呼喚吧。 ⑨那兩只繡眼此刻的情狀，讓我看到了“歡呼雀躍”是怎樣一種生動的景象。兩只繡眼，面對面上下飛竄，鳴叫聲激動而急切，仿佛在哀哀地互相傾訴，在快樂地互相詢問。那只自由的野繡眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的繡眼毛色顯得黯淡無光。走近陽臺一看，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ壶B籠外，來了另一只繡眼。一天下午，我從外面回來，剛進門，就聽見陽臺上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回憶，在思考。芙蓉執(zhí)著地獨自鳴唱著，而且唱得越來越像繡眼