人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)卷(含解析)大全-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 22:38本頁(yè)面
【正文】 此題屬于環(huán)形面積的實(shí)際應(yīng)用，直接把數(shù)據(jù)代入環(huán)形面積公式解答即可?！驹斀狻浚?247。2＋2）2－（6247。（1﹣）=97=（頁(yè)）答：這本故事書(shū)共有頁(yè)．故答案為．【點(diǎn)睛】此題考查用字母表示數(shù)，也考查了分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的基本類(lèi)型，就用具體的數(shù)量除以對(duì)應(yīng)分率即可求得單位“1”的量．16．24【分析】根據(jù)環(huán)形面積公式：環(huán)形面積＝外圓面積－內(nèi)圓面積，已知花壇的直徑是6米，首先求出花壇的半徑，再把數(shù)據(jù)代入環(huán)形面積公式解答?！军c(diǎn)睛】當(dāng)兩個(gè)數(shù)存在倍數(shù)關(guān)系時(shí)，這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，m和n都是整數(shù)，而且n247。14．m【分析】n247。【詳解】3＋4＋2＝93＋4＋5＝123＋4＋8＝15是3的倍數(shù)，可能是8是2的倍數(shù)，可能是0、8所以要使是3的倍數(shù)，是2的倍數(shù)，a可能是2或8。13．8 【分析】根據(jù)5的倍數(shù)的特征，個(gè)位上是0、8的數(shù)都是2的倍數(shù)；一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)；同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù)，個(gè)位必須是偶數(shù)且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位 “1”平均分成幾份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，將鐵絲總長(zhǎng)度看作單位“1”，平均分成7份，每份占全長(zhǎng)的，則其中的3份就是。根據(jù)因數(shù)和公因數(shù)的意義即可解答?！驹斀狻?2＝112＝26＝34，則12的因數(shù)有14；15＝115＝35，則15的因數(shù)有15；它們的公因數(shù)有3。找因數(shù)時(shí)，從最小的自然數(shù)1找起，一直找到它本身，一對(duì)對(duì)找。故答案為：10；15；【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)化小數(shù)，學(xué)生要掌握。【詳解】＝10247。12；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，＝＝；＝5247。6＝（52）247?！军c(diǎn)睛】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子是幾，它就包含幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。由此可知，的分?jǐn)?shù)單位是，它含有2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；最小的質(zhì)數(shù)為2，2里面有72＝14個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，需要加上14－2＝12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。故選：B【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，熟記分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。據(jù)此可解答。4．B解析：B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變?！驹斀狻?5＝33536＝2233 所以45和36的最大公因數(shù)是33＝9，即地磚的邊長(zhǎng)最大是9分米。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)單位“1”的理解與認(rèn)識(shí)。2．A解析：A【分析】根據(jù)對(duì)單位“1”的理解，原來(lái)車(chē)上的車(chē)上有人數(shù)比剩下的車(chē)上人數(shù)的多，因?yàn)榍耙粋€(gè)單位“1”表示的人數(shù)比后一個(gè)單位“1”表示的人數(shù)多。（1－）＝247。（3）學(xué)校準(zhǔn)備從他們兩人中推薦1人參加宣州區(qū)“小學(xué)生數(shù)學(xué)益智大賽”三階魔方復(fù)原比賽，你覺(jué)得推薦誰(shuí)合適？為什么？1．B解析：B【分析】把這條路的總長(zhǎng)度看作單位“1”，則未修的是全長(zhǎng)的（1－），用已經(jīng)修的除以未修的即可。（1）做這個(gè)羊圈至少需要多長(zhǎng)的柵欄？（2）如果要擴(kuò)建這個(gè)羊圈，把它的直徑增加2米，羊圈的面積增加多少平方米？30．李明和王華參加三階魔方復(fù)原訓(xùn)練，近7天訓(xùn)練的復(fù)原時(shí)間如下表：（1）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。 24．明明買(mǎi)了2千克的蘋(píng)果，第一天吃了這些蘋(píng)果的，第二天吃了這些蘋(píng)果的，還剩下這些蘋(píng)果的幾分之幾？25．超市購(gòu)進(jìn)甲和乙兩種品牌的大米共101袋。 22．計(jì)算下面各題（怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算）。19．公交汽車(chē)站的3路車(chē)每6分鐘發(fā)一次車(chē)，4路車(chē)每8分鐘發(fā)一次車(chē)，現(xiàn)兩路車(chē)同時(shí)發(fā)車(chē)，至少再過(guò)（________）分鐘這兩路車(chē)又同時(shí)發(fā)車(chē)。17．男生有36人，女生有48人，各排一個(gè)方隊(duì)，要使每排人數(shù)相同，每排最多有（________）人。m＝5，那么n和m的最大公因數(shù)是（________）。13．小明用數(shù)字卡片組成了兩個(gè)三位數(shù)和，要使是
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