【正文】 歌唱家，給大自然帶來歡樂。（2）C（3）都很聰明，比喻精美恰當。 【答案】 （1）第一篇：謝家雪日聚會，兒女詠雪，謝公高興大笑。（3）兩篇文中孩子們有什么共同點？ （4）你認為徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。D.C.B. ） A.譬如人眼中有瞳子，無此，必不明?！疽摇俊惫笮贰６矶E，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。10．閱讀文言文，回答問題 【甲】夏侯玄說：“我雖然是受刑之人，但是不會聽你擺布的。 元方頭也不回地走進家門。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。元方當時年七歲，在門外玩耍。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午?！靖絽⒖甲g文】（5）本題考查文意理解和分析人物形象。答題時應注意，遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范。對句子內容能正確理解，就能準確地標出朗讀節(jié)奏（停頓）。答題時應注意，兩句都是省略主語的成分，意思分別為：（家君）等了您很久您卻還沒有到，（家君）現(xiàn)在已經(jīng)離開了；（余）雖然是受刑之人，但是（余）不會聽你擺布的?！皷|市”：漢代在長安東市處決死刑犯，從此東市代指刑場，D項錯誤?！军c評】（1）本題考查古代稱謂詞語的解釋。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結交。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。故答案為：（1）D（2）家君；余（吾）；（3）考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車拉元方（表示友好）。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結交。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。（5）本題考查文意理解和分析人物形象。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。答題時應注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。斷句為：考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應注意，根據(jù)文章的內容或層次，先斷出幾個大的段落或層次，此時注意句首、句末虛詞，這樣憑借段落、層次或句首、句末虛詞，把確有把握的地方斷開來。文言文中的省略句通常有：省略主語、謂語、賓語等，兩句省略成分是：（家君）待君久不至，（家君）已去。（2）本題考查補充句子省略的內容。東市：刑場。古代十分重視對名號稱謂十分講究，包含著豐富的文化知識。 【解析】【分析】（1）本題考查古代稱謂詞語的解釋。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結交。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。兩文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方和夏侯玄的“方正”？ 【答案】（1）D（2）家君；余（吾）（3）考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車拉元方（表示友好）。（5）甲、乙兩文均出自《方正》篇。①友人慚，下車引之。（限段兩處）考掠初無一言臨刑東市顏色不異。________②雖復刑馀之人，未敢聞命。）（2）請補充下列句子中的省略成分。考掠初無一言臨刑東市顏色不異。）待君久不至，已去。（“家君”古代對別人稱自己的父親。B.尊君在不？（“尊君”古代對別人父親的尊稱。（1）對句中劃線詞的解說，不正確的一項是（ ）：親近而不莊重。②鐘會：鐘毓的弟弟。g249?！笨悸映鯚o一言臨刑東市顏色不異。 夏侯玄既被桎梏① ， 時鐘毓為廷尉，鐘會②先不與玄相知，因便狎③之。元方入門不顧。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。元方時年七歲，門外戲。 陳太丘與友期行，期日中?！庇谑峭诰虻兀K于得到了水。走到山里沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。管仲說：“可以利用老馬的才智。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。有些成語本就是一個微型的句子。 （3）本題考查成語積累和解釋。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準確、恰當。 【點評】（1）本題考查學生對文言詞語意義的理解。 （2）管仲說：“老馬的智慧可以利用。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗，熟悉情況，能起到引導作用。老馬識途：老馬識途，途：路，道路。” （3）成語是古代漢語詞匯中特有的一種長期相沿用的固定短語，來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。智：智慧；用：利用。①反：通假字，動詞，通“返”，返回；②得：動詞，找到。 【答案】 （1）通“返”，返回；找到（2）管仲說：“老馬的智慧可以利用。 管仲曰：“老馬之智可用也。③掘：挖。孤竹：古國名。【注】①管仲、隰（x237?！蹦司颌鄣兀斓盟?。”乃放老馬而隨之，遂得道。 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹① ， 春往而冬反，迷惑失道②。8．閱讀文言文，回答問題。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講詩文?？忌x懂文章，理解文章的內容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑶ 故答案為：⑴ D ⑵ ①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。 （3）C項，元方指責友人“日中不至”，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。 （2）①兒女：子侄輩。（3）C 【解析】【分析】（1）A項，太陽/每天；B項，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項，當時/按時；D項，信用/信用?！敬鸢浮?（1）D（2）①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。D.C.B. ） A.②非人哉！與人期行，相委而去。日中不至，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。公大笑樂/好之者不如樂知者C.君與家君期日中/吾日三省吾身（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，加下劃線字的意思相同的一組是（”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。俄而雪驟。7．閱讀下面的文段，完成后面小題 ⑶本題考查文章內容的理解和概括能力。 ⑵本題考查文言語句的斷句能力。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實無欺，為人正直的品質值得歌頌。 故答案為：⑴B ⑵買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。賣宅雖然失敗，卻留下了他誠實、正直的美德。 （3）元方寧愿房宅賣不出去，也絕不騙人，可見陸元方的為人正直。 （2）根據(jù)句意：買者要求拜見，于是元方告訴那人說：“這房子非常好，但沒有排水道而已啊。C言：話/認為。 【解析】【分析】（1）A于：在/對。（3）說話辦事誠實正直，這是十分可貴的。請談談你的看法。 買 者 求 見 元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 無 出 水 處 耳。D.是欺之也/則是無信C.曾于東都賣一小宅/于我如浮云（1）下列各組句子中，加下劃線詞語意思相同的一項是（②東都：指洛陽?！薄咀⑨尅竣訇懮俦＃杭搓懺?。買者聞之，遽③辭不買。家人將受直矣。 陸元方賣宅”那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了?！緟⒖甲g文】 ⑶本題考查文章內容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。②您與我父親約在正午。 （3）B項錯誤，并不是喜不自禁。期，約定。去，離開。理解好上下文內容是作答的關鍵?！叭ァ保骸半x開”。 ②您與我父親約在正午。“尊君”“家君”，前者是敬辭，對別人父親的一中尊稱；后者是謙辭，是對人稱自己的父親?？腿艘浴跋萝囈北硎菊J錯，說明客人有知錯能改的精神。元方小小年紀就能駁倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地走進屋內?！捌谌罩校^中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。（3）下列對內容的理解，不正確的一項是（②君與家君期日中。 ①與友期行________②相委而去 ________③下車引之________（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。元方入門不顧。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時年七歲，門外戲。 陳太丘與友期行，期日中。5．閱讀下面的文言文，完成下列小題。荀巨伯的朋友對荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開!“荀巨伯說：“我從遠方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應該做的嗎？“這時胡人已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個城都空了，你是怎樣的一個男子，卻敢一個人留下來？“荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生。 【參考譯文】 ⑶本題考查的是對文本內容理解與分析能力。結合語句的內容來劃分即可。 ⑵本題考查文言斷句的能力。 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命?！狈治龅贸觯荷嵘×x；結合“我輩敗義之人，而入有義國。故斷句為：巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。故選C。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。而敢獨止？/人不知而不慍。C.B.吾今死矣，子可去/去后乃至。⑥班軍：調回軍隊。④相視：看望。②值：適逢。”遂班軍⑥而還，一郡并獲全。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。 荀巨伯①遠看友人疾， 值②胡賊攻郡③ ，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。4．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑷本題考查對文章的理解和感悟。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。 ⑵翻譯文言文句子要遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范。如文言實詞可從詞類活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類。②（屠戶）這才明白