【正文】 愛心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。（2）①寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；②與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。 （4）具體說說文章結(jié)尾“我”留下的是怎樣的淚水。 （2）第①段中，當(dāng)魚汁潑灑在皮包上時(shí)，“我本能地跳了起來(lái)”，聯(lián)系下文，簡(jiǎn)要分析這樣寫的目的。 ⑨女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國(guó)的夜里，我眼眶全濕?！闭f著，站起來(lái)，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)，更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子?！迸畠旱穆曇簦€殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來(lái)，摟住了我，說：‘親愛的，你沒事吧？’接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧！’對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒有！”女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了。 ⑥第一天上工，便闖禍了?；顫娡庀虻呐畠?，在家里十指不沾水，粗工細(xì)活都輪不到她，然而，來(lái)到人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。 ③我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上。 ②可是，我還沒有發(fā)作，我女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來(lái)，快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系。這皮包，是我的心頭大愛。 ①上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹枝上的一片嫩葉，她捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，魚汁潑灑在我擱于椅子上的皮包上！我本能地跳了起來(lái)。7．閱讀文章，根據(jù)要求，回答小題。要寫出相同點(diǎn)（視覺、形態(tài)）和不同點(diǎn)（主要是正面描寫與側(cè)面描寫）。（5）本題考查概括、比較、聯(lián)想的能力。 （2）寫漸入夢(mèng)鄉(xiāng)后的沉寂（或省略號(hào)表示“我”一晚不醒，突出時(shí)間的延續(xù)）。（4）本題考查理解句子內(nèi)容和省略號(hào)的作用。然后用淺顯的語(yǔ)言表述。（3）本題考查理解句子的深層含義。注意不要理解為“雨就是洪水猛獸，人們怕雨，不希望下雨”。（2本題考查賞析句子的表達(dá)效果?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章的情節(jié)內(nèi)容。③寫“滴水聲”不斷（或省略號(hào)表示“滴水聲”時(shí)間之長(zhǎng)久，或“我”對(duì)水白流一晚的痛惜）。（4）①寫雨下得很大，表示聲音的延續(xù)。②特點(diǎn)：運(yùn)用比喻修辭手法；句式勻整對(duì)稱；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔形象。③雨夜里人們睡得比平日更香。故答案為：（1）①隔著窗欞看院子下雨的樂趣。不同點(diǎn)：本文第⑶自然段從聽覺（直接或正面）寫雨水砸在不同地方的不同聲響（聲音）；從過程寫雨的變化。《雨季心思》的雨，清爽暢快（或：暢快淋漓；氣勢(shì)磅礴等）；《春》的雨，細(xì)密綿綿（或：悄無(wú)聲息；綿綿不斷等）。（5）本題考查概括、比較、聯(lián)想的能力。考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解運(yùn)用。被省略的語(yǔ)言單位可長(zhǎng)可短，可以是字、詞、短語(yǔ)、句子、詩(shī)行以至若干個(gè)段落。（4）本題考查理解句子內(nèi)容和省略號(hào)的作用。理解句子的含義一般有兩種答法：將句子所表達(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，然后用淺顯的語(yǔ)言表述；解釋這個(gè)句子為什么這么說，這么說的原因是什么。把干旱比作烈火，句式勻整對(duì)稱；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔形象。缺雨成旱，旱如烈火，能把農(nóng)人的希望一把火焚掉”這一句寫洪澇給人帶來(lái)的危害，希望最好是風(fēng)調(diào)雨順，希望下雨但不要下太多的雨。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。 第5段寫雨夜里人們睡得比平日更香，夜里下雨了睡得比平日香，有不少睡不著覺的人盼下雨。第3段詳寫孩子們隔著窗欞看院子下雨的樂趣。一定要圍繞具體描寫的事件來(lái)概括，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。（5）《雨季心思》的雨，清爽暢快；《春》的雨，細(xì)密綿綿。②寫漸入夢(mèng)鄉(xiāng)后的沉寂（或省略號(hào)表示“我”一晚不醒，突出時(shí)間延續(xù)）。（3）因?yàn)槿庇旮珊?，危害極大，所以“盼望”著雨聲；因?yàn)椤岸阕油P(guān)太陽(yáng)能水箱”的滴水聲，不是真正的雨聲，所以又害怕那浪費(fèi)水的“雨聲”再次出現(xiàn)。（2）①表達(dá)作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望風(fēng)調(diào)雨順）的愿望。②白天下雨時(shí)人們睡覺的愜意。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨是最尋常的，一下就是三兩天。閱讀下面的句子，請(qǐng)分別說出省略號(hào)在各句中所蘊(yùn)含的意思。 （1）通讀全文，看看作者圍繞“心思”寫了兒時(shí)雨季中的哪些情趣？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分點(diǎn)歸納。突然一天夜里，我聽到了雨聲，敲打著盆盆罐罐叮當(dāng)響了一晚上，聞著久違的雨聲，心里一舒服，覺睡得很香……第二天早晨起來(lái)一看，是樓上二愣子洗澡忘關(guān)太陽(yáng)能水箱了，水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上…… ⑥這些年雨水確實(shí)少了，夜里聽雨聲的時(shí)候自然不多。所以有不少睡不著覺的人盼下雨。那時(shí)，很少見到夜里下雨了，誰(shuí)家因雨聲吵得睡不著。有時(shí)下一天雨，有人能連飯不吃一睡一天。雨天睡覺并不需要在炕上或者床上，只要有個(gè)地方不漏雨，鋪個(gè)小草簾，保準(zhǔn)躺下就呼嚕，常常是呼嚕聲蓋住了雨聲。人若是困了，想睡覺，下雨天最好睡，此時(shí)的雨聲是催眠曲，盡管外面是風(fēng)雨交加，雨聲響得清楚，卻不耽擱睡覺，反而睡得更香。砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音低沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩……一陣風(fēng)吹來(lái)，把水流的水珠搖向窗戶紙上，啪啪的響聲像是一陣鞭響。接著屋檐下雨水流成了水簾，由上而下瀑來(lái)。院里水泡密密麻麻，砸得一院子嘰里咕嘰響。天下雨，人躲進(jìn)屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子閑著爬在窗臺(tái)隔著窗欞看雨。心里好笑，什么不好想，單單想雨聲！聽說南方水災(zāi)四起，我慶幸生了個(gè)好地方，不用擔(dān)洪水滅頂之憂。 ①雨多成洪，洪如猛獸，給人帶來(lái)災(zāi)難。6．閱讀下面文章，完成后面的題目。從詞性的活用、色彩的變化、句式的運(yùn)用及修辭手法等方面，揣摩詞句的意義，并從進(jìn)行鑒賞的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）本題考查理解詞語(yǔ)含義和賞析表達(dá)效果。（2）本題是概括文段主要內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，文段圍繞“妙”字，按空間順序 ， 依次寫了山上，山尖，山坡，山腰。妙在雪態(tài)：以動(dòng)寫靜,寫出動(dòng)人的形態(tài)；把薄雪比喻成害羞的少女,寫出雪的情態(tài)。賞析句子要點(diǎn)明其修辭手法，說明其表達(dá)的作者的情感。解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。歸納最準(zhǔn)確的是“雪后山景的秀美”，其他三項(xiàng)有失全面，故選C。必須先認(rèn)真閱讀文段，篩選出關(guān)鍵信息然后歸納總結(jié)。（2） 本題是概括文段主要內(nèi)容。①句總寫“最妙的是下點(diǎn)小雪呀?！敬鸢浮浚?）C（2）C（3）D 【解析】【分析】（1）本題考查劃分段落層次。D.寫雪后的小山像“穿上一件帶水紋的花衣”，風(fēng)一動(dòng)好像看見“更美的山的肌膚”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，既生動(dòng)形象地寫出了濟(jì)南冬天下不了大雪天暖的特點(diǎn)，又寫出了雪后小山的秀美?！吧郊馊琢?，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”這是從遠(yuǎn)處看雪后遠(yuǎn)山的美景，銀藍(lán)相接。 ） A.D.C.B. ） A.D.C.B. ） A.⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。5．閱讀下面文章，完成后面的題目。 ⑷本題考查文段的作用的理解和分析。 ⑶本題考查對(duì)人物形象的理解和分析的能力。 ⑵本題考查考點(diǎn)是重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和整合的能力。 ⑷ “復(fù)圣”顏回是古代文人的代表人物，呼應(yīng)了父親身上的優(yōu)秀品質(zhì)；表明父親對(duì)文化的信仰的傳承，是家風(fēng)的傳承。父親做的豆腐有濃濃的豆味，滑嫩可口，經(jīng)得起翻炒。 ⑵ 辛苦：早上四五點(diǎn)鐘就必須起床磨豆子，冬夜寒冷，全靠人一圈一圈地用石磨推。父親信奉“知識(shí)改變命運(yùn)”不僅僅是個(gè)體的信奉，而是受家族的影響，是優(yōu)良家風(fēng)的傳承，更有助于突出父親的形象，升華了文章的主題。他勤奮好學(xué)，十三歲拜孔子為師，終生跟隨孔子，是孔子最得意的門生。 （4）顏回，字子淵，又被稱為顏淵，春秋末期魯國(guó)曲阜（今屬山東）人?！睂懗龈赣H重視教育；“父親沒有重男輕女的思想，特別寵愛妹妹”寫出父親信奉新觀念，思想進(jìn)步；“為了整個(gè)家庭的生存，他聽從父母的召喚，辭掉工作，回到一貧如洗的‘家’，擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家糊口的重任。”三件事突出父親的手藝好和技能高?！闭f明父親做豆腐的技術(shù)好。這是最考驗(yàn)技術(shù)的活，點(diǎn)得老了出來(lái)豆腐斤兩太少；點(diǎn)得‘嫩’了，豆腐一炒就爛，沒人要。 （2） “那是一門辛苦又需要手藝的活”指的是做豆腐的活，“辛苦”體現(xiàn)在起得早，“早上四五點(diǎn)就必須起床磨豆子”，然后“全靠人一圈一圈地用石磨推，磨成帶渣的豆?jié){，在一個(gè)大鍋中過濾去渣?！钡冖荻巍八牭脑u(píng)書很多，因此會(huì)講的故事也多，跟人聊天時(shí)常常說起評(píng)書中的人物，秦瓊、薛仁貴等等?！钡冖鄱巍稗r(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包制實(shí)行后，父親利用農(nóng)閑時(shí)間做起了豆腐。由此可見父親對(duì)知識(shí)的信奉，不是個(gè)體的行為，而是家族的精神傳承，這樣寫豐富了人物形象，升華了文章的主題。（3）放棄工作聽從父母召喚可以看出父親有孝心有責(zé)任心；從對(duì)妹妹的態(tài)度可以看出父親不重男輕女，觀念新；從父親做豆腐可以看出父親心靈手巧，聰明勤勞；從父親的業(yè)余愛好看出父親信奉知識(shí)，推崇文化。手藝：點(diǎn)得老了出來(lái)豆腐斤兩太少；點(diǎn)得“嫩”了，豆腐一炒就爛，沒人要。 （4）文章末段提到“復(fù)圣”顏回，以此作為結(jié)尾，你認(rèn)為有什么作用？ 【答案】 （1）①父親上夜校，學(xué)會(huì)了讀書寫字和打算盤，成為隊(duì)里的會(huì)計(jì)；②父親做的豆腐有濃濃的豆味，滑嫩可口，經(jīng)得起翻炒；③父親會(huì)講很多故事，跟人聊天常常說起評(píng)書中的人物。 那是一門辛苦又需要手藝的活，尤其到了冬天，更是痛苦的事情。（1）讀了本文，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字分點(diǎn)概括父親的手藝和技能。 父親信奉“知識(shí)改變命運(yùn)”。母親去世后，我專門給父親買了《隋唐演義》《薛剛反唐》等好多章回體小說，有一次我回家，父親指著一堆書說他讀完了讓我?guī)ё撸覜]拿，他就借給別人看，后來(lái)我又陸陸續(xù)續(xù)給他買了一些。他有好多話至今深深印在我腦海里，“好漢出在嘴上，好馬出在腿上”“宰相肚里能撐船，將軍肩上能跑馬。他倆都能喝泡得很濃的花茶，會(huì)在午飯和晚飯前先喝上幾杯，鄰居們也經(jīng)常串門一起喝，家長(zhǎng)里短很是愜意。 在我家還未買電視之前，父親的業(yè)余愛好是聽河南豫劇、聽評(píng)書以及看書。父母重視教育，再苦再累也從沒有讓我們幾個(gè)提前輟學(xué)幫助他們干活，正是因著他們的堅(jiān)持，我才得以大學(xué)畢業(yè)。我還在睡夢(mèng)中，他已經(jīng)把豆腐做好。父親做的豆腐有濃濃的豆味，滑嫩可口，經(jīng)得起翻炒，因此在村里很是暢銷。頭天夜里，泡好幾缸脫干凈殼的黃豆，早上四五點(diǎn)就必須起床磨豆子，在家里還沒買上驢等牲口拉磨之前，全靠人一圈一圈地用石磨推，磨成帶渣的豆?jié){，然后在一個(gè)大鍋中過濾去渣，煮沸后按比例配以石膏水。1981年，農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包制實(shí)行后，父親利用農(nóng)閑時(shí)間做起了豆腐。 1979年，我家蓋起了五間北房，終于有了屬于自己的家。父親沒有重男輕女的思想，特別寵愛妹妹，當(dāng)初她在外地上學(xué)，父親每個(gè)禮拜都給她零花錢，高中時(shí)我還問妹妹拿過錢花。我小的時(shí)候，父親成為隊(duì)里的會(huì)計(jì)，后來(lái)管理生產(chǎn)隊(duì)的騾馬店——給過往趕車?yán)浀目腿颂峁┳∷扌菹⒉⒔o騾馬吃喝的店。 靠著手藝和技能，父親慢慢在人生地不熟的晉南立足。為了整個(gè)家庭的生存，他聽從父母的召喚，辭掉工作，回到一貧如洗的“家”，擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家糊口的重任。 父親祖籍山東東平，爺爺是做小買賣的，1957年帶領(lǐng)父親的啞巴哥哥和年幼的弟弟逃荒來(lái)到晉南，一家人艱難維生。4．閱讀下面的文章，完成下面小題。 ⑶本題考查考生對(duì)語(yǔ)句的賞析能力。 ⑵本題考查考生對(duì)語(yǔ)句內(nèi)容和情感的理解。不可以，“呀”字起到了加重語(yǔ)氣的作用。 故答案為：⑴從上到下，山上，山尖，山坡，山腰。描寫出小雪后山的色彩斑駁和情態(tài)動(dòng)人的美景，生動(dòng)形象地寫出來(lái)雪后小山的秀美?！把健弊直仨氉x出來(lái)?！白蠲睢睉?yīng)該重讀，因?yàn)楸磉_(dá)出來(lái)是作者對(duì)雪后濟(jì)南美景的強(qiáng)烈的喜愛之情。（3）看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚；這句話使用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出來(lái)雪后小山的秀美 【解析】【分析】（1）可分析“山上的矮松越發(fā)的青黑”“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”“山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著”“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上”等句，即可看出使用的是從上到下的順序。（2）“最妙”強(qiáng)烈地表達(dá)出來(lái)作者對(duì)雪后濟(jì)南美景的喜愛之情。是的，我認(rèn)為這里的“________”一句也很有精彩，因?yàn)樗黖_______。 我覺得“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。朗讀時(shí)是不是可以不把“呀”字讀出來(lái)？為什么？ （3）“品味精彩的語(yǔ)句”是散文閱讀的要領(lǐng)。 （2）聲音可以再現(xiàn)畫面，可以傳情達(dá)意，因而朗讀時(shí)，要進(jìn)行朗讀的設(shè)計(jì)。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。注意闡述的觀點(diǎn)要緊扣文章的主旨3．閱讀下文，回答問題。 ⑷本題考查考生對(duì)文章的理解和感悟能力。 ⑶本題考查考生對(duì)段落的理解和分析。 ⑵本題考查考生對(duì)語(yǔ)句的賞析能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。 ⑷ 親子之情是永恒不變的，讀完本文我解讀了父母，了解了父母與子女親近的渴望。表現(xiàn)了對(duì)兒子因?yàn)殚L(zhǎng)大而不再與“我”親昵的惋惜、惆悵的心理 故答案為：⑴ ①躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗；②開始長(zhǎng)胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)；③與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。注意表述流暢，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。最后一點(diǎn)是在結(jié)尾留下懸念，給讀者更多的想象空間。