做幸福教師心得體會-文庫吧資料
2025-04-01 22:14本頁面
【正文】 教師更是談何幸福?幸福在哪里? 但是,讀了華陽老師的《做一名幸福的教師》后, 我要堅定地說:風物長宜放眼量,教師生涯最幸福?！ ∽鲂腋＝處熜牡皿w會二： 有人說:“做老師是最苦的,也是最傻的”。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學生敬愛。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒。教師的微笑是靦腆學生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己?！ ∽鳛榻處?，我們的微笑擁有著無窮的教育魅力。我們教師只要從不同的角度去衡量學生，就會發(fā)現(xiàn)每班級是一幅畫，每個學生都是精彩絕倫的一筆。直到讀了書中“微笑教學，亮出最佳的?名片?”和“莫做殺手，播撒陽光耀心靈”之后我釋懷了。是呀，我們在教學過程中要出現(xiàn)多少象我這樣大大小小的事呀，最重要的是我們老師要對學生多一份信任――因為學生總是信任老師的(即使老師不信任他，讓他站出來)，他也相信老師不會錯怪他的?！ 澳悄阋院笊险n，還要不要和別人講話了呀?”“不了，我以后上課不再講話了。我一聽馬上就明白了，這時才想起自己確實不能確定是他說的!怎么就……唉，只怪自己一時沖動，確實是錯怪他了!我馬上調(diào)整自己的情緒，趕緊向他道歉：“噢，我知道了，老師錯怪你了……”課后，我把他叫到身邊，“剛剛你雖然沒有說，但你也在和其他的同學在講話，對不對”。“同學們，我們繼續(xù)上課……”可是，這位同學還在哭，這樣怎么能上課?“為什么哭?難道老師委屈你了?”“其實不是我說的?？墒俏业南敕▍s出乎我的意料之外，中間那位同學穩(wěn)坐釣魚臺――就是不承認!這下我可真火了，看來不給他點顏色看看他是不知道厲害!于是我三步并作兩步上去把中間那位同學揪了出來。隨后有兩位同學慢慢騰騰的站了出來，“還有一位，我都聽到是誰了，看他能不能自覺地站
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