20xx做幸福的教師心得體會-文庫吧資料
2025-01-17 03:56本頁面
【正文】 福歷程展現(xiàn)出來，充分證明了“經(jīng)典”的妙用，并且讓我們能從中悟出：在經(jīng)典閱讀中使自己充實(shí)、豐厚，在寫作實(shí)踐中使自己升華、提高。陶老師在書中還給我們講述了很多和我們一樣奮斗在教學(xué)一線的平凡卻不平庸的同行們。
他告訴我們：“這種持久的快樂，就是一種最好的美容佳品。二是幸福人生的打點(diǎn)。也曾經(jīng)親耳聆聽過他的演講，被作者的高尚人格和好學(xué)的習(xí)慣以及他敬業(yè)的精神所感動。用讀書來提升自己，來充實(shí)自己，“用一生的儲備激活每一次的教學(xué)”。每備一節(jié)課總要在例題上，在教學(xué)的重難點(diǎn)上下很大的功夫，其實(shí)文化都是相通的，就連數(shù)學(xué)都有數(shù)學(xué)文化，當(dāng)學(xué)生連這種本質(zhì)上的東西都理解的時候，我們的教學(xué)還需要費(fèi)那么大的勁嗎?將“聽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖邮堋?，讓孩子的學(xué)習(xí)成為一種享受，這考驗(yàn)的不僅僅是教師把握教材的能力，把握課堂的能力，更考驗(yàn)了教師的智慧和魅力，教師的文化魅力，思想魅力和精神魅力。
不只是孩子，因?yàn)楸痴b經(jīng)典而成長為名師的人也大有人在，濟(jì)南的李蘭鐸老師，教育在線的小曼老師，她們深厚的文化積淀不僅給自己的生命狀態(tài)帶來了質(zhì)的飛躍，甚至用自己的人格魅力影響到他們所教授的孩子。殊不知，他們所謂的“保護(hù)”才是真正意義的“抹殺”，他們將正要閃閃發(fā)光的金子掩埋起來，將本應(yīng)鋒利的利器擱置起來。他更推薦了應(yīng)該從很小就要開發(fā)記憶潛能，用一部部“取法乎上”的文學(xué)經(jīng)典為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他推薦了一個對很多人來說都無法理解、難以接受的方法，那就是背誦。尤其沒讓我想到的是書中竟然出現(xiàn)了那么多臨沂的教師，有早已如雷貫耳的臨沂八中的王立華老師，還有羅莊的李秀偉老師和劉建宇老師，沂水的楊同杰老師，想想這些老師就在我們的身邊怎能不讓人激動呢?
在這本書里，陶老師給我們提出的第一個要求便是讀書，而且是讀經(jīng)典的書。這本書如此吸引我的原因，不只是因?yàn)樘绽蠋熒钊霚\出的語言，還有文中一個個令人感動的事例。
做幸福的教師心得體會篇2 讀陶繼新老師的《做一個幸福的教師》已經(jīng)一月有余了，中間雖然曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)過，但渴望讀這本書的心卻一直沒有變。有人說，老師是紅燭，以
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