20xx讀做幸福教師心得體會(huì)3篇-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 22:14本頁(yè)面
【正文】 最大的原因我想就是怕學(xué)生的回答超出了自己的課堂預(yù)設(shè)，自己的課堂無(wú)法收?qǐng)觥?br /> 生本課堂是有活力的課堂，但是這也同時(shí)帶來(lái)了另一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾斡行У卣{(diào)控生本課堂呢?
我想這是大部分老師都存在的疑問(wèn)，生本課堂一亂就不是生本課堂了，可是要真正做到調(diào)控有序也不是什么簡(jiǎn)單的事情。所以，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性十分地重要及迫切，荊志強(qiáng)老師給我們的這些建議值得我們細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)和品味，但是我們也并不應(yīng)該只限于此，我們也要積極地探索，形成屬于自己的一套方法，這才是“教”所應(yīng)有的境界。調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性是我們經(jīng)常探索的一個(gè)難題，在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生經(jīng)常被老師牽著鼻子走，每個(gè)學(xué)生都像極了一只失去靈魂的小鳥。實(shí)行小組捆綁，榮辱與共。3創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生成就感。
生本教育盛行的同時(shí)，很多老師都會(huì)擔(dān)心：學(xué)生這么多年來(lái)一直是被動(dòng)地參與課堂，讓他們?cè)谡n堂上真正動(dòng)起來(lái)是一件容易的事情嗎?這確實(shí)是一個(gè)不容忽視的事實(shí)，生本課堂又該如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢?
在這個(gè)問(wèn)題上，荊志強(qiáng)老師也給了我們一定的建議：關(guān)愛(ài)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
所以荊志強(qiáng)老師對(duì)于我的啟發(fā)是巨大的，他從一個(gè)全新的角度給我們闡釋了教育的真諦。當(dāng)然這樣的教育方法已經(jīng)沿用了很長(zhǎng)時(shí)間，很少有人懷疑它的有效性，不乖的學(xué)生也只有遇上喜歡抓自己的老師才會(huì)變“乖”，但是這種“乖”只是基于他對(duì)于你的懼怕，而不是對(duì)于學(xué)科甚至是學(xué)習(xí)本身的興趣，他只會(huì)更加厭惡這門學(xué)科。
這樣一種全新的理念令我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，它要求教師擁有極高的教育素養(yǎng)，而且要懂得拿捏尺度，多一分或者少一分都是“人命關(guān)天”的事情。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是否能感到幸福是很重要的，這不僅僅影響著自己的人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。寬容并不是縱容，寬容也不是對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)無(wú)原則地袒護(hù)，而是以我們博大的胸懷去激勵(lì)學(xué)生自己改正錯(cuò)誤，追求進(jìn)步，爭(zhēng)取成功。在信息化發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生接受來(lái)自各個(gè)方面的信息，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
三、寬容學(xué)生，建立新型師生關(guān)系。作為教師一定不要說(shuō)學(xué)生笨，時(shí)時(shí)刻刻尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，如記憶力、書寫、誦讀、口語(yǔ)、聽力等，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的自信心。在英語(yǔ)的教學(xué)中，有時(shí)候很多內(nèi)
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