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正文內(nèi)容

人教版七年級下學期語文名著閱讀專項訓練含解析-文庫吧資料

2025-04-01 22:14本頁面
  

【正文】 頭鯨進攻的時候,尼摩船長果斷下令攻擊大頭鯨,他的指揮能力也是在這一場戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。 尼摩船長的性格特點:尼摩船長是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象,他的性格特點是博學多識、沉著機智、善良正義,與此同時,又有些冷酷無情。②個體勞動者的思想印記、小農(nóng)意識(車與祥子=土地與農(nóng)民),狹隘的目光,個人奮斗的思想。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人,為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療,面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚,并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮;看到印度采珠人被鯊魚襲擊,他“奮不顧身地站了起來,拿著匕首直朝大鯊魚沖去,和鯊魚進行肉搏”,還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復仇者。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰,但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨感,只有在管風琴編織的夢幻中,他才能得到片刻的陶醉和安寧。但是,在海面以下三十英尺的地方,他們的權(quán)利就不起作用了,他們的影響就消失了,他們的勢力消失得蹤影全無”。海洋不屬于暴君。 尼摩船長: 尼摩是個有正義感的反抗英雄,他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由。但祥子被舊社會摧殘壓迫,他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。祥子是個個性格鮮明的普通車夫,在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。祥子: 十八歲,身材高大,年輕力壯的洋車夫。 尼摩船長的性格孤傲偏激,任何人都無法改變他對于侵略者的仇恨,當鸚鵡螺號面對敵人時,尼摩又變身冷酷殺手,擊毀一艘艘航船,殘忍地奪去一條條生命,讓讀者不寒而栗。他會法語、英語、德語等語言,他的藏書庫藏書多達12000本,涉及從古到今各個時代的大師的杰作。③老實,堅忍,如駱駝一般,后來變成一個麻木不仁,吃喝嫖賭的人。 B.《海底兩萬里》中的尼摩船長【答案】 祥子的性格特點——兩面性,①憨厚能干,堅韌好強,以勞動為本分,不愿過茍且偷生的生活。請結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容,對下面的“圓形人物”進行簡要評析。6.文學名著中的人物往往具有復雜性和多面性,被稱為“圓形人物”。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié),分析人物性格; ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性,既要注意名著表面的知識,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。 故答案為:⑴老舍;虎妞; ⑵祥子為多賺錢,在烈日和暴雨下拉車,被暴雨淋壞了身子,大病一場;這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死,為籌錢埋葬虎妞而賣掉了; ⑶由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。一開始的祥子是勤勞的好強的。 (3)本題考查學生對名著人物形象的分析能力。祥子昏昏沉沉大病一場的原因是:在烈日和暴雨下拉車,被暴雨淋壞了身子。仔細閱讀文段,聯(lián)系整部作品做出分析。文中的人物A是“虎妞”。用心讀《課程標準》推薦的名著,作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句,才能輕松應對試題。(3)由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。多吸人家一支煙卷,買東西使出個假銅子去,喝豆汁多吃幾塊咸菜,拉車少賣點力氣而多爭一兩個銅子,都使他覺到滿意。一聲不出的,他吃,他喝,他掏壞?,F(xiàn)在,他故意的要壞;摔死誰也沒大關(guān)系,人都該死!在這種時候,他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會。坐車的不答應,他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。 祥子,多么體面的祥子,變成個又瘦又臟的低等車夫。他躺了十天??墒莿傄蛔饋恚念^像有塊大石頭贅著,脖子一軟,眼前冒了金花,他又倒下了。 第二劑藥煎好,他不肯吃。A這才想起去請大夫。 祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜,A著了慌,到娘娘廟求了個神方:一點香灰之外,還有兩三味草藥。5.結(jié)合《駱駝祥子》回答下列問題。 ⑵本題考查對名著故事情節(jié)的熟記。(江雪芹);B. 劉四爺 ;C. 虎妞 ;D. 高媽 ⑵①自己拉車所得;②沒買成車,錢卻被孫偵探敲詐走了;③買了車,虎妞死后,賣車葬虎妞; 【點評】⑴本題考查對名著中人物的熟記。據(jù)此分析填寫即可。理想第一次破滅。________(2)《駱駝祥子》中祥子共有三次買車的經(jīng)歷,根據(jù)你閱讀的內(nèi)容填寫下表: 買車經(jīng)歷資金來源結(jié)果第一次①________買了車,車卻被大兵搶走第二次賣駱駝及拉車攢錢②________第三次虎妞出資③________【答案】 (1)江姐(江雪芹);劉四爺;虎妞;高媽(2)自己拉車所得;沒買成車,錢卻被孫偵探敲詐走了;買了車,虎妞死后,賣車葬虎妞 【解析】【分析】(1)“明霞”這個人物可知,該段話是江姐所說,該文段出自文學作品《紅巖》中;《駱駝祥子》,該句是劉四爺罵祥子的話;《駱駝祥子》,是虎妞不想讓祥子買車而說的一段話;《駱駝祥子》,是祥子去曹宅想向曹先生拿個如何對待虎妞這件事的注意,該段話是曹府的女仆高媽對祥子說的話。一點也不必,火氣壯當不了飯吃。想想吧,咱倆是誰該聽誰的?________D.今兒個的事,先生既沒說什么,算了就算了,何必呢。即使只剩下你一個人,也要堅持!如果需要為共產(chǎn)主義理想而犧牲,我們每一個人,都應該、也可以做到——臉不變色,心不跳。 A.明霞,別這樣。4.名著閱讀。 ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解。 ⑶本題考查對文段內(nèi)容的理解和分析能力。 ⑵本題考查對句子的賞析能力。(言之成理即可,強調(diào)社會現(xiàn)實) 【點評】⑴考查對名著內(nèi)容的熟知?!恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍裣樽右粯由钤谏鐣讓?、受迫害的人,即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落,但只要黑暗的社會現(xiàn)實未改變,他終究還是會不幸。 生活狀態(tài):懶散、麻木、對生活喪失信心。 ②示例:“都”“有點兒”寫出了只要有一點理由,祥子便偷懶不出車,從這兩個詞我看到了祥子的懶惰。 故答案為:⑴ 虎妞難產(chǎn)而死。祥子的悲慘生活不是曹先生能夠改變的了的,他是舊中國軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層的貧苦市民,在這樣的時代背景之下,即使曹先生及時回來也只是改變一時的狀態(tài),他終究還是會走向這樣的道路,這是當時的社會環(huán)境所決定的,即便祥子沒有走向這樣的道路,還會有像祥子的一樣的勞動人民走這樣的道路,大的社會環(huán)境改變不了,這樣的命運終會發(fā)生,所以不贊同這個觀點。他一貫要強和奮斗,不安于卑賤的社會地位。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神,但他也不講理,滿嘴謊話,好占便宜,還出賣人命。據(jù)此分析作答即可。他們喝酒,他也陪著;不多喝,可是自己出錢買些酒菜讓大家吃。 (3)由文段第二段中“他的煙卷盒兒,只要一掏出來,便繞著圈兒遞給大家。(言之成理即可,強調(diào)社會現(xiàn)實)7. 【解析】【分析】(1)閱讀文段可知,祥子的種種表現(xiàn)是在他第三次破產(chǎn),也就是虎妞難產(chǎn)死后開始的,他對生活失去了信心,開始走向墮落?!恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍裣樽右粯由钤谏鐣讓印⑹芷群Φ娜?,即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落,但只要黑暗的社會現(xiàn)實未改變,他終究還是會不幸。 生活狀態(tài):懶散、麻木、對生活喪失信心。 ②示例:“都”“有點兒”寫出了只要有一點理由,祥子便偷懶不出車,從這兩個詞我看到了祥子的懶惰。 【答案】 (1)虎妞難產(chǎn)而死。(3)選文寫出了祥子的哪些不良嗜好?祥子處于怎樣的生活狀態(tài)? (4)有人說:“假如曹先生能及時回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不會走向墮落。 ①從修辭角度賞析:他的神氣很像風暴后的樹,靜靜的立在陽光里,一點不敢再動。自憐便自私,他那點兒錢不肯借給別人一塊,專為留著風天雨天自己墊著用。經(jīng)驗使人知道怎樣應當油滑一些,因為命只有一條??!這回,比以前所混過的宅門里的事都輕閑。弄了塊白布,他自己笨手八腳的拿個大針把錢縫在里面,永遠放在貼著肉的地方。不但是出了錢,他還親自去吊祭或慶賀,因為他明白了這些事并非是只為糟蹋錢,而是有些必須盡到的人情。以前他所看不上眼的事,現(xiàn)在他都覺得有些意思——自己的路既走不通,便沒法不承認別人作得對。趕上大家賭錢,他不像從前那樣躲在一邊,也過來看看,并且有時候押上一注,輸贏都不在乎的。 ②在廠子里,他可是交了朋友;雖然不大愛說話,但是不出聲的雁也喜歡群飛。原先他就不喜歡說話,現(xiàn)在更不愛開口了,除了必須開口,他簡直的不大和人家過話。他不像先前那樣火著心拉買賣了。 表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目,答題時要注意完整地理解題目的答題要求,要簡潔準確地答題,對有些題目如欣賞寫作技巧的題,應結(jié)合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握。概括時要做到既全面,又要突出重點。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。解答這類題目,要求學生熟記學過的名家名篇及基本的介紹?!军c評】⑴此題考查對文學常識掌握的能力。③塑造
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