【正文】 __的虎妞；讀凡爾納的《海底兩萬里》，我們除了感嘆凡爾納小說的構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險外，更對作者的社會正義感和________精神肅然起敬。 ⑵本題考查名著經(jīng)典情節(jié)的把握，態(tài)度原著，明確 虎妞和父親“鬧翻了”這件事 的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 【點評】⑴本題考查人物個性的把握，結(jié)合語段內(nèi)容，找出最能表現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵句子分析性格。在劉四做壽時，父女之間為此事爆發(fā)激烈沖突，祥子也不能在人和車廠拉車了。②祥子不同意虎妞的主意，他還是想靠拉車賺錢養(yǎng)家。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去）；盲目樂觀（只有我這么個女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個軟，給他賠個‘不是’，大概也沒有過不去的事。 故答案為：⑴ ①虎妞性格：貪圖享受（咱們給它個得樂且樂。 （2）虎妞想要嫁給祥子，爹不允許，因為劉四爺不想把女兒嫁給一個臭拉車的，而虎妞她想要嫁給他。跟虎妞，是肉在肉里的關(guān)系；跟劉四，沒有什么關(guān)系。②文章后續(xù)情節(jié)“自然這的確是個主意，可是祥子不是那樣的人。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天”說明她貪圖享受；“他呢，只有我這么個女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個軟，給他賠個‘不是’，大概也沒有過不去的事。在劉四做壽時，父女之間為此事爆發(fā)激烈沖突，祥子也不能在人和車廠拉車了。②祥子不同意虎妞的主意，他還是想靠拉車賺錢養(yǎng)家。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去）；盲目樂觀（只有我這么個女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個軟，給他賠個‘不是’，大概也沒有過不去的事。 【答案】 （1）①虎妞性格：貪圖享受（咱們給它個得樂且樂。咱們一搬回去，管保挺起胸脯，誰也不敢斜眼看咱們；咱們要是老在這兒忍著，就老是一對黑人兒，你說是不是？”批注：①虎妞性格：②對虎妞的主意，祥子是怎樣的態(tài)度？他是怎樣想的？結(jié)合原著回答。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。他呢，只有我這么個女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個軟，給他賠個‘不是’，大概也沒有過不去的事。我呢，那天要是不跟他鬧翻了 ， 決走不出來。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天。我告訴你，你不必著急。我手里一共有五百來塊錢。 （1）這段話表現(xiàn)了虎妞什么性格？寫出你認(rèn)為最明顯的一點，并在原文中標(biāo)畫出來?！军c評】分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的?？梢圆扇≌姆绞?，把精美的句子摘錄下來。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。③《哈利例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅貞不屈。②《紅巖》：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。這些情節(jié)能表現(xiàn)人的品質(zhì)。波特與死亡圣器》三部作品中選出你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的一部，然后根據(jù)你的閱讀體驗，談出閱讀方法即可。二空，補(bǔ)寫小辛的話，要求運用兩種閱讀策略（比較法和圈點批注法除外）談?wù)勗鯓娱喿x的三部名著的。言之成理即可。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決。波特與死亡圣器》：魔幻小說，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心動魄較量的故事。通過精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。小新：②________。那么閱讀《海底兩萬里》《紅巖》《哈利閱讀名著時要注意選用合適的閱讀策略。軒軒：我認(rèn)為孫悟空身上更多的是魯莽的個性，和《水滸傳》中的李逵比較相似。5．初一（1）班正在進(jìn)行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補(bǔ)全下列對話。 【點評】解答此題，學(xué)生必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語段描述的是什么故事情節(jié)，其中人物是誰。教授從心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事實上沒有斷絕與人類的交往。蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。當(dāng)潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采珠場。諾第留斯號是一艘潛水艇的名字，艇長為尼摩船長。凡爾納。他們是在________相遇的。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我們?nèi)烁蟻怼? ???????⑶本題考查人物形象的把握，注意結(jié)合人物所作的具體事件和語言描寫來分析人物個性。 ⑵本題考查人物描寫方法及人物個性的把握，注意常見的描寫方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理活動默寫。 ⑶ 不畏強(qiáng)暴，扶危濟(jì)困，勇?lián)?zé)任，具有俠肝義膽。據(jù)此分析作答即可?！笨梢钥闯鏊晃窇謴?qiáng)權(quán)勢力；當(dāng)劉太公說不讓他走，要求他留下來保護(hù)家人時，文中描寫到：智深道：“甚么閑話!俺死也不走。俺說與你：灑家不是別人，俺是延安府老種經(jīng)略相公帳前提轄官，為因打死了人，出家做和尚，休道這兩個鳥人，便是一二千軍馬來，灑家也不怕他。據(jù)此作答即可。 【解析】【分析】（1）由材料中提出的人名“魯智深”可知該文段選自《水滸傳》，作者是施耐庵。”從表現(xiàn)主要人物的角度看，這是什么描寫？突出了人物什么特點？ （3）文中可以看出魯智深具有怎樣的性格？ 【答案】 （1）水滸傳；施耐庵（2）側(cè)面描寫，力氣大，武藝高強(qiáng)?！保?）選文出自中國古典名著《________》，作者是________?！碧溃骸绊サ貢r最好。”太公道：“且將些酒來師父吃，休得要抵死醉了。太公道：“師父休要走了去，卻要救護(hù)我們一家兒使得。”莊客們那里提得動。俺說與你：灑家不是別人，俺是延安府老種經(jīng)略相公帳前提轄官，為因打死了人，出家做和尚，休道這兩個鳥人，便是一二千軍馬來，灑家也不怕他。太公道：“我當(dāng)初只指望你說因緣，勸他回心轉(zhuǎn)意，誰想你便下拳打他這一頓，定是去報山寨里大隊強(qiáng)人來殺我家。且取衣服和直裰來，灑家穿了說話。 ⑵本題考查名著人物個性的把握，注意通讀語段，把握語段內(nèi)容，抓住人物語言體會個性。 故答案為：⑴ 尼摩 ⑵ 頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。 【解析】【分析】此題對名著《海底兩萬