【正文】 上吊自殺了。 什么也沒(méi)有了，連她也入了土，已作了吊死鬼！一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場(chǎng)頭！回到車(chē)廠，他懊睡了兩天。7．閱讀下文，回答問(wèn)題?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀和積累的能力。 尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)：尼摩船長(zhǎng)是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象，他的性格特點(diǎn)是博學(xué)多識(shí)、沉著機(jī)智、善良正義，與此同時(shí)，又有些冷酷無(wú)情。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢(shì)力消失得蹤影全無(wú)”。 尼摩船長(zhǎng)： 尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。祥子： 十八歲，身材高大，年輕力壯的洋車(chē)夫。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)言，他的藏書(shū)庫(kù)藏書(shū)多達(dá)12000本，涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作。 B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)【答案】 祥子的性格特點(diǎn)——兩面性，①憨厚能干，堅(jiān)韌好強(qiáng)，以勞動(dòng)為本分，不愿過(guò)茍且偷生的生活。請(qǐng)結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對(duì)下面的“圓形人物”進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。一開(kāi)始的祥子是勤勞的好強(qiáng)的。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是：在烈日和暴雨下拉車(chē)，被暴雨淋壞了身子。文中的人物A是“虎妞”。（3）由原來(lái)拼命拉車(chē)任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。現(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車(chē)，他走得很慢，他心疼自己的汗。 祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫。他躺了十天。 第二劑藥煎好，他不肯吃。A這才想起去請(qǐng)大夫。 ⑵本題考查對(duì)名著故事情節(jié)的熟記。據(jù)此分析填寫(xiě)即可。________（2）《駱駝祥子》中祥子共有三次買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷，根據(jù)你閱讀的內(nèi)容填寫(xiě)下表： 買(mǎi)車(chē)經(jīng)歷資金來(lái)源結(jié)果第一次①________買(mǎi)了車(chē)，車(chē)卻被大兵搶走第二次賣(mài)駱駝及拉車(chē)攢錢(qián)②________第三次虎妞出資③________【答案】 （1）江姐（江雪芹）；劉四爺；虎妞；高媽?zhuān)?）自己拉車(chē)所得；沒(méi)買(mǎi)成車(chē)，錢(qián)卻被孫偵探敲詐走了；買(mǎi)了車(chē)，虎妞死后，賣(mài)車(chē)葬虎妞 【解析】【分析】（1）“明霞”這個(gè)人物可知，該段話(huà)是江姐所說(shuō)，該文段出自文學(xué)作品《紅巖》中；《駱駝祥子》，該句是劉四爺罵祥子的話(huà)；《駱駝祥子》，是虎妞不想讓祥子買(mǎi)車(chē)而說(shuō)的一段話(huà)；《駱駝祥子》，是祥子去曹宅想向曹先生拿個(gè)如何對(duì)待虎妞這件事的注意，該段話(huà)是曹府的女仆高媽對(duì)祥子說(shuō)的話(huà)。想想吧，咱倆是誰(shuí)該聽(tīng)誰(shuí)的？________D．今兒個(gè)的事，先生既沒(méi)說(shuō)什么，算了就算了，何必呢。 A．明霞，別這樣。 ⑷本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。 ⑵本題考查對(duì)句子的賞析能力。《駱駝祥子》中的祥子代表的是像祥子一樣生活在社會(huì)底層、受迫害的人，即使這一個(gè)祥子憑借如此的巧合未墮落，但只要黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)未改變，他終究還是會(huì)不幸。 ②示例：“都”“有點(diǎn)兒”寫(xiě)出了只要有一點(diǎn)理由，祥子便偷懶不出車(chē)，從這兩個(gè)詞我看到了祥子的懶惰。祥子的悲慘生活不是曹先生能夠改變的了的，他是舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層的貧苦市民，在這樣的時(shí)代背景之下，即使曹先生及時(shí)回來(lái)也只是改變一時(shí)的狀態(tài)，他終究還是會(huì)走向這樣的道路，這是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境所決定的，即便祥子沒(méi)有走向這樣的道路，還會(huì)有像祥子的一樣的勞動(dòng)人民走這樣的道路，大的社會(huì)環(huán)境改變不了，這樣的命運(yùn)終會(huì)發(fā)生，所以不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。他善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神，但他也不講理，滿(mǎn)嘴謊話(huà)，好占便宜，還出賣(mài)人命。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢(qián)買(mǎi)些酒菜讓大家吃。（言之成理即可，強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)實(shí)）7． 【解析】【分析】（1）閱讀文段可知，祥子的種種表現(xiàn)是在他第三次破產(chǎn)，也就是虎妞難產(chǎn)死后開(kāi)始的，他對(duì)生活失去了信心，開(kāi)始走向墮落。 生活狀態(tài)：懶散、麻木、對(duì)生活喪失信心。 【答案】 （1）虎妞難產(chǎn)而死。 ①?gòu)男揶o角度賞析：他的神氣很像風(fēng)暴后的樹(shù)，靜靜的立在陽(yáng)光里，一點(diǎn)不敢再動(dòng)。這回，比以前所混過(guò)的宅門(mén)里的事都輕閑。不但是出了錢(qián)，他還親自去吊祭或慶賀，因?yàn)樗靼琢诉@些事并非是只為糟蹋錢(qián)，而是有些必須盡到的人情。趕上大家賭錢(qián)，他不像從前那樣躲在一邊，也過(guò)來(lái)看看，并且有時(shí)候押上一注，輸贏都不在乎的。他不像先前那樣火著心拉買(mǎi)賣(mài)了。 概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇及基本的介紹。③塑造了栩栩如生的人物形象。 ⑶ ①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。這部小說(shuō)采取了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法，行文一開(kāi)始就吸引住了我們，人們?cè)诤Ｉ隙啻斡鲆?jiàn)的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動(dòng)的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？等等一系列的疑惑映入人們的腦海，激起讀者的閱讀興趣。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。名著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出的，但是對(duì)海底生物的介紹又讓我們認(rèn)識(shí)了很多科學(xué)知識(shí)。凡爾納；海底兩萬(wàn)里（2）從尼摩船長(zhǎng)確定諾第留斯號(hào)可以按時(shí)離開(kāi)礁石中可以看出他是一個(gè)自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長(zhǎng)用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個(gè)聰明機(jī)智的人。 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”（1）選文是出自法國(guó)的著名作家________的作品《________》。但是，一當(dāng)他兩手抓住扶手的時(shí)候，他也被擊慣倒。但第一個(gè)土人，那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見(jiàn)的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍逃跑。 我向中央鐵梯走去。 “那么，您來(lái)吧，您就可以看見(jiàn)了。 “一點(diǎn)不明白。 “您不明白嗎？”他對(duì)我說(shuō)。 我眼盯著船長(zhǎng)。 “阿龍納斯先生，”尼摩船長(zhǎng)安靜地回答，“人們不能這樣隨便從嵌板進(jìn)來(lái)，就是它們開(kāi)著也不能。 “從您叫人打開(kāi)的嵌板進(jìn)來(lái)?！比绻崮ΥL(zhǎng)沒(méi)有許狂妄的諾言，那么諾第留斯號(hào)立即就要脫離礁石了。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。 ⑵此題考查學(xué)人物形象和故事情節(jié)的積累。 ⑶ 相同點(diǎn)：科學(xué)與幻想結(jié)合，想象新奇，情節(jié)生動(dòng)、撲朔迷離、跌宕起伏、驚險(xiǎn)曲折、扣人心弦。 （3）根據(jù)對(duì)這兩部名著的閱讀和理解進(jìn)行分析即可。（3）相同點(diǎn)：科學(xué)與幻想結(jié)合，想象新奇，情節(jié)生動(dòng)、撲朔迷離、跌宕起伏、驚險(xiǎn)曲折、扣人心弦。 （3）說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》和《基地》在藝術(shù)特色上的相同點(diǎn)與在情節(jié)內(nèi)容上的不同點(diǎn)。剩下的一只把那個(gè)人像一支筆般揮動(dòng)，在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但當(dāng)尼摩船長(zhǎng)和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。 這個(gè)不幸的人眼看是完了。蘭手拿魚(yú)叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚(yú)沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚(yú)。 【甲】不過(guò)，事情并沒(méi)有完，結(jié)果尚未分曉，怕人的戰(zhàn)斗開(kāi)始進(jìn)行了。 勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚(yú)的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚(yú)的肚腹，但沒(méi)有能刺到致命的地方，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中魚(yú)的心臟，鯊魚(yú)死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德八只胳膊有七只都被砍下了。 （2）根據(jù)【甲】【乙】選段及全書(shū)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概述尼摩船長(zhǎng)兩次救人的最后結(jié)局，概括尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)。從中看出尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。 （2）根據(jù)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的閱讀和積累即可簡(jiǎn)要概述尼摩船長(zhǎng)兩次救人的最后結(jié)局以及尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)。從中看出尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。 大針正指兩點(diǎn)半十分鐘內(nèi)，海潮就要達(dá)到最高點(diǎn)了?！彼f(shuō)。 “??！”我喊一聲。 “我下了命令，要打開(kāi)嵌板。 “那些巴布亞人呢？”怕人的二十副臉孔現(xiàn)出來(lái)了。蘭由于他急躁的天性所驅(qū)使，跑到樓梯上去。 【答案】 （1）儒勒②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。 【解析】【分析】（1）由文段中的“尼摩船長(zhǎng)”和“諾第留斯號(hào)”可知該文段選自法國(guó)著名作家儒勒凡爾納可被稱(chēng)為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無(wú)束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號(hào)”；②故事情節(jié)曲折緊張，場(chǎng)面描寫(xiě)波瀾壯闊。凡爾納；海底兩萬(wàn)里 ⑵ 從尼摩船長(zhǎng)確定諾第留斯號(hào)可以按時(shí)離開(kāi)礁石中可以看出他是一個(gè)自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長(zhǎng)用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是