20xx年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末解答復習試卷(含答案)-文庫吧資料
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 。【點睛】，才是2支鋼筆的價錢?！驹斀狻拷猓涸O鋼筆的單價是x元2x＝4＋2x＝34＋2x＝x＝247。15．8元【分析】設：鋼筆的單價是x元，2支鋼筆是2x元，正好等于2支鋼筆的價錢，列方程，2x＝4＋，解方程，即可解答?！驹斀狻拷猓涸O女隊員有x人，＋x＝65＝65x＝25女隊員有25人，則男隊員有：60－25＝40（人）答：男隊員有40人，女隊員有25人。14．男隊員40人；女隊員25人【分析】根據(jù)題意可得到等量關系式：男隊員的人數(shù)＋女隊員的人數(shù)＝總人數(shù)，可設女隊員有x人，把數(shù)據(jù)代入等量關系式并列式進行解答即可。x＝122答：每個花瓶的價格是122元?！驹斀狻拷猓涸O每個花瓶的價格為x元?！军c睛】根據(jù)題目中的關鍵信息明確優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)應該為24和36的最大公因數(shù)是解答本題的關鍵，從而再進一步解答。12＝2（本）；36247。12．2本筆記本，3支水彩筆【分析】根據(jù)“平均分給每個優(yōu)秀少先隊員正好分完而且沒有剩余”、“至少可分到”可知，優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)應該為24和36的最大公因數(shù)，據(jù)此求出總人數(shù)，再用筆記本和水彩筆的總量分解析：2本筆記本，3支水彩筆【分析】根據(jù)“平均分給每個優(yōu)秀少先隊員正好分完而且沒有剩余”、“至少可分到”可知，優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)應該為24和36的最大公因數(shù)，據(jù)此求出總人數(shù)，再用筆記本和水彩筆的總量分別除以總人數(shù)即可。12＝7（行）答：按這種排法，這支代表隊要排7行。（2）（48＋36）247。11．（1）12人；（2）7行【分析】（1）男、女生分別排隊，要使每行人數(shù)相同，可知每行人數(shù)是男生和女生人數(shù)的公因數(shù)，要求每行最多排幾人，就是求男生和女生人數(shù)的最大公因數(shù)；（2）求這支代表隊要排幾行解析：（1）12人；（2）7行【分析】（1）男、女生分別排隊，要使每行人數(shù)相同，可知每行人數(shù)是男生和女生人數(shù)的公因數(shù)，要求每行最多排幾人，就是求男生和女生人數(shù)的最大公因數(shù)；（2）求這支代表隊要排幾行，用男、女生總人數(shù)除以每行的人數(shù)即可。5＝3＋5＝8（朵）答：最多可以配5籃，每籃至少有8朵花?！驹斀狻?5＝5325＝5515和25的最大公因數(shù)是5，15247。10．5籃，8朵【分析】求15和25的最大公因數(shù)，15＝53，25＝55，15和25的最大公因數(shù)是5，就是最多可以配5籃，此時每籃里朵數(shù)最少，紅花3朵，黃花5朵，一共3＋5＝8（朵）。6）＝75＝35（個）答：可以畫35個?！驹斀狻?2＝237 30＝23542和30的最大公因數(shù)是23＝6（42247。正方形邊長）（長方形的寬247。正方形邊長）＝畫出的個數(shù)，據(jù)此列式解答。9．35個【分析】求出長方形長和寬的最大公因數(shù)就是畫出的最大正方形的邊長，用（長方形的長247?！驹斀狻拷猓涸O四年級有學生x人，；－x＝80 ＝80 x＝200200＝280（人）答：四年級有200人，五年級有280人。8．四年級200人；五年級280人【分析】根據(jù)題意可知“五年級人數(shù)＝四年級人數(shù)”，“五年級人數(shù)－四年級人數(shù)＝80”，據(jù)此列方程解答即可。2x＝11113＝33（歲）答：小明11歲，劉老師33歲。3x－x＝222x247。【詳解】解：設小明的年齡解析：小明11歲，劉老師33歲【分析】設小明的年齡是x歲，則劉老師的年齡是3x歲，根據(jù)劉老師年齡－小明年齡＝22歲，列出方程求出x的值是小明年齡，小明年齡3＝劉老師年齡?！军c睛】用方程解決問題的關鍵是找到等量關系。＝660247?！驹斀狻拷猓涸O四年級捐書x本，＋10本?！军c睛】明確小明和媽媽年齡的數(shù)量關系是解答本題的關鍵?！驹斀狻拷猓涸O小明今年歲，則媽媽今年歲；3x＝27x解析：小明今年9歲，媽媽36歲【分析】根據(jù)題意可知，“媽媽的年齡＝小明的年齡4”、“媽媽的年齡－小明的年齡＝27”，據(jù)此列方程解答即可?！军c睛】異分母分數(shù)相加減，先通分再計算?！军c睛】異分母分數(shù)相加減，解析：【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾。4．【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾?！驹斀狻浚剑酱穑簨寢屵€剩下的毛錢。【詳解】＝＝答：媽媽還剩下的毛錢。【點睛】正確運用分數(shù)加減法計算方法解決問題是本題考查知識點?！军c睛】此題考查的目的是理解分數(shù)加法的意義，掌握分數(shù)加法的計算法則及應用?！军c睛】此題考查的目的是理解分數(shù)加法的意義，解析：公頃【分析】先求出下午耕了多少公頃，再根據(jù)加法的意義，把上午和下午耕地的面積加起來即可。1．公頃【分析】先
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