20xx高考語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 22:09本頁(yè)面
【正文】 畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。 故答案為：購(gòu)買(mǎi)了空氣凈化器；濫造概念、價(jià)格虛高等問(wèn)題（或“空氣凈化器市場(chǎng)亂象”）；欺騙消費(fèi)者（或“危害消費(fèi)者的權(quán)益”）【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力?！敬鸢浮?購(gòu)買(mǎi)了空氣凈化器；濫造概念、價(jià)格虛高等問(wèn)題（或“空氣凈化器市場(chǎng)亂象”）；欺騙消費(fèi)者（或“危害消費(fèi)者的權(quán)益”） 【解析】【分析】第一空，結(jié)合“一些地方霧霾頻發(fā)，越來(lái)越多的家庭”“隨之而來(lái)，做家用電器的、健康產(chǎn)品的紛紛開(kāi)始賣(mài)空氣凈化器”等分析，此處主要講越來(lái)越多的家庭購(gòu)買(mǎi)空氣凈化器；第二空，結(jié)合“但是”及圖畫(huà)內(nèi)容分析，此處主要講空氣凈化器市場(chǎng)也出現(xiàn)了濫造概念、價(jià)格虛高等問(wèn)題。但是，②________也隨之而來(lái)，做家用電器的、健康產(chǎn)品的紛紛開(kāi)始賣(mài)空氣凈化器，有的企業(yè)甚至直接貼牌銷(xiāo)售，有的商家渾水模魚(yú)，③________。 7．請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。按照箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述出來(lái)。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋?zhuān)辞宄}目要求，明確陳述對(duì)象是什么。屬于表文轉(zhuǎn)換題。若驗(yàn)證未通過(guò)則重新進(jìn)行用戶登錄。本題主要過(guò)程有三步，先登錄驗(yàn)證，再進(jìn)入界面，若未通過(guò)則重新登錄。若驗(yàn)證未通過(guò)則重新進(jìn)行用戶登錄。6．（題文）請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，用文字描述“用戶登錄”的基本環(huán)節(jié)，不超過(guò)70個(gè)字。如今，奶奶，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年！ 【點(diǎn)評(píng)】要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。 故答案為：二十年，回憶不曾離開(kāi)，您用小小的童車(chē)推著我童真的笑顏，推著我無(wú)憂的童年。續(xù)寫(xiě)的話從孫子的角度考慮，需表達(dá)對(duì)奶奶的感激與照顧之情。如今，奶奶，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年！ 【解析】【分析】?jī)蓮堈掌瑪z于同一地點(diǎn)，表達(dá)了時(shí)間流逝，物是人非之感?！敬鸢浮?二十年，回憶不曾離開(kāi)，您用小小的童車(chē)推著我童真的笑顏，推著我無(wú)憂的童年。 二十年匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，奶奶啊，您卻老了。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，感情飽滿，語(yǔ)言連貫、生動(dòng)，不少于80字。5．補(bǔ)白，指填補(bǔ)空白，主要用來(lái)填充報(bào)紙或期刊的空白的短文。揭示社會(huì)的現(xiàn)象一定要聯(lián)系當(dāng)前初會(huì)中存在的某種現(xiàn)象進(jìn)行分析。⑵機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人提供的，靠等待是永遠(yuǎn)等不到的，只有努力才能把握住機(jī)遇。然后發(fā)表自己對(duì)漫畫(huà)反應(yīng)某些人等待機(jī)遇的到來(lái)現(xiàn)象的看法即可。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。 （1）漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象？ （2）看了這幅漫畫(huà)，你有什么感想？ 【答案】 （1）漫畫(huà)反映某些人等待機(jī)遇的到來(lái)的現(xiàn)象。注意，這類(lèi)題目解答時(shí)用詞一定要簡(jiǎn)潔、通順、準(zhǔn)確。找出圖示中每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化為文字的題目解答時(shí)一定要兼顧圖示中的各個(gè)要素。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】此題考核分析流程圖的能力，注意流程的主線，在確保主流程的基礎(chǔ)上重點(diǎn)注意特殊情況，如此題的“信息不正確”“不符合報(bào)名條件的處理”。要求:內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)1
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