人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末解答質(zhì)量監(jiān)測及答案經(jīng)典-文庫吧資料
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 2）128平方米【分析】（1）利用長方體的體積公式即可求出要挖土的體積；（2）要在蓄水池的四周和底面抹水泥，是在這個長方體的5個面上涂上水泥，缺少上面，根據(jù)長方體的表面積的求法，求出這5個面的總面積即可。10＝（dm）答： dm。＝（dm3）247?！驹斀狻浚?）52＝10（平方分米）；2＝5（平方分米）（2）52＝25（dm3）25dm3＝25 L答：一共可以裝水25 L?！痉治觥浚?）上面的面積＝長寬；左面面積＝寬高，據(jù)此列式計算；（2）根據(jù)長方體體積＝長寬高，求出容積即可；（3）根據(jù)圓錐體積＝底面積高，求出圓錐體積，圓錐體積247。14．（1）10；5；（2）25L；（3）?！驹斀狻浚?）244＋22＝32＋4＝36（平方分米）（2）224＝44＝16（立方分米）答：至少需要36平方分米的紙；這個孔明燈的容積是16立方分米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)、異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵?！军c(diǎn)睛】熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)、異分母分?jǐn)?shù)加解析：2米【分析】根據(jù)等腰三角形的特征可知，兩條腰的長度相等，再將三條邊相加即可求出周長。12．2米【分析】根據(jù)等腰三角形的特征可知，兩條腰的長度相等，再將三條邊相加即可求出周長。（2）1－＝答：第二天下午要澆?！驹斀狻浚?）＋＝答：第一天一解析：（1）（2）【分析】（1）把第一天上午澆的量和下午澆的量相加，即＋；（2）把總量看作單位“1”，即用總量1減去第一天澆的量即可求出第二天下午澆了幾分之幾。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出第二天修的長度；應(yīng)注意結(jié)果化成最簡分?jǐn)?shù)?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出第二天修的長度；應(yīng)注解析：米【分析】根據(jù)加法的意義，先求出第二天修的長度，再把第一天和第二天修的加起來即可。10．米【分析】根據(jù)加法的意義，先求出第二天修的長度，再把第一天和第二天修的加起來即可。【詳解】1－－＝1－（＋）＝1－＝答：還剩這瓶果汁的?！驹斀狻?－－＝1－（＋）＝1－＝答：還剩這瓶果汁的?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解正方形布料的最小邊長就是12和16的最小公倍數(shù)?！驹斀狻?，則16和12的最小公倍數(shù)為； ，即它的邊長至少是48cm?！军c(diǎn)睛】掌握最小公倍數(shù)的求法及指定范圍內(nèi)的倍數(shù)的求法是解答本題的關(guān)鍵。40以內(nèi)12的倍數(shù)有：1236?！痉治觥坑深}意知：每行3張、每行4張或每行6張都能擺成整行，沒有剩余，說明郵票的張數(shù)是6的倍數(shù)，而且這個倍數(shù)不能超過40，據(jù)此解答?！痉治觥坑深}意知：每行3張、每行4張或每行6張都能擺成整行，沒有剩余，說明郵票的張數(shù)是6的倍數(shù)，而且這個倍數(shù)不能超過40，據(jù)此解答?！军c(diǎn)睛】本題主要考查公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用?！驹斀狻?＝22212＝223所以8和12的最小公倍數(shù)是2223＝24，24小于40不符合題意，242＝48，符合題意，所以商店有48瓶飲料。6．48瓶【分析】由題意可知：飲料的瓶數(shù)是8和12的公倍數(shù)，根據(jù)找最小公倍數(shù)的方法找出最小公倍數(shù)，進(jìn)而找出復(fù)合題意的公倍數(shù)即可?！驹斀狻?＝226＝234和6的最小公倍數(shù)223＝12126＝72（名）答：向前小學(xué)五年級有72名同學(xué)。5．72名【分析】根據(jù)題意可知，向前小學(xué)五年級的人數(shù)是4和6的公倍數(shù)，并且是70多名，先求出4和6的最小公倍數(shù)，再找出適合的數(shù)即可。25＝（千米/分）丙：9247?！驹斀狻考祝?0247。10＝（千米/分）＞＞答：丙車速度最快解析：丙【分析】根據(jù)速度＝路程247。50＝（千米/分）乙：19247。時間，據(jù)此分別計算出三輛車的速度，比較即可。根據(jù)所求問題找到需要的信息是解題的關(guān)鍵。4＝答：每人分得3個，每人分得千克的蘋果，每人分得全部蘋果的。4＝3（個）2247。解析：3個；千克；【分析】根據(jù)題意，求每人分得幾個，用蘋果的總個數(shù)除以4即可解答；求每人分得多少千克的蘋果，用蘋果的總重量除以4即可；把全部蘋果看作單位“1”，平均分給4個人，則每人分得全部蘋果的?！军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。7＝（kg）1247。2．千克；【分析】把10kg蘋果平均分給7只猴子，求平均每只猴子分到多少千克蘋果，根據(jù)平均分除法的意義，用這些蘋果的千克數(shù)除以猴子只數(shù)；把這些蘋果的質(zhì)量看作單位“1”，把它平均分成7份，每只猴子分得解析：千克；【分析】把10kg蘋果平均分給7只猴子，求平均每只猴子分到多少千克蘋果，根據(jù)平均分除法的意義，用這些蘋果的千克數(shù)除以猴子只數(shù)；把這些蘋果的質(zhì)量看作單位“1”，把它平均分成7份，每只猴子分得其中1份，每份是這些蘋果質(zhì)量的。（2）（元）答：1kg黃瓜賣元錢?！驹斀狻浚?）解析：（1）千克（2）元【分析】（1）求1元錢可以買多少千克黃瓜，就用黃瓜的總質(zhì)量除以需要的總錢數(shù)即可；（2）求1kg黃瓜賣多少元錢，就是求黃瓜的單價，用總價除以黃瓜的質(zhì)量即可。結(jié)合統(tǒng)計圖，你認(rèn)為醫(yī)院如果要普及近視防治知識，在幾月份進(jìn)校園做宣傳最合適？請簡單說明理由。（3）今天是6月30日，預(yù)計該科室今年六月的就診人數(shù)會達(dá)到多少？請在圖中表示出來。（1）圖中可見，2019年2月～3月期間，就診人數(shù)呈（ ）趨勢。27．如圖，一塊長方形鐵皮，從四個角各切掉一個棱長為3cm的正方形，然后做成盒子，另外加個蓋。（1）要做一個底面是正方形的長方體無蓋魚缸，需要補(bǔ)另外4塊什么尺寸
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