20以內(nèi)的加減法-文庫吧資料

【摘要】20以內(nèi)的加減法?(一)???????????????成績???????????

2024-08-17 23:04

20以內(nèi)混合加減法-文庫吧資料

【摘要】姓名__________日期______年____月____日　6+7+1=　2+4+2=　7-5-2=　6+4+9=　　　　　2+9+9=　5+3+1=　8+6+4=　12-2-8=　　　　　5+5+8=

2024-08-17 18:29

100以內(nèi)加減法豎式計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】94－90＝71－43＝72－67＝89－30＝69＋3＝93－90＝44＋17＝100－84＝18＋39＝97－23＝18＋76＝100－78＝91－52＝21＋45＝75－33＝67＋30＝36＋30＝88－69＝16＋74＝75＋11＝73＋9＝96－3

2025-04-22 12:06

20以內(nèi)的加減法口訣表-文庫吧資料

【摘要】10以內(nèi)加法口訣表1+1=22+1=32+2=43+1=43+2=53+3=64+1=54+2=64+3=74+4=85+1=65+2=75+3=85+4=95+5=106+1=76+2=86+3=96+4=106+5=116+6=127+1=

2024-11-29 03:10

萬以內(nèi)的加減法(-一)教案-文庫吧資料

【摘要】第二單元：萬以內(nèi)的加法和減法（一）單元教材分析：1．使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加，減兩位數(shù)（和在100以內(nèi)），會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加，減幾百幾十。2．使學(xué)生在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行加，減法估算，培養(yǎng)估算意識和能力。3．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。單元教學(xué)重點(diǎn)：掌握口算兩位數(shù)加，減

2025-05-17 22:36

以內(nèi)加減法試卷-文庫吧資料

【摘要】100以內(nèi)不進(jìn)位加法卷一12+16=_____40+4=_____47+32=_____46+49=_____6+17=_____4+18=_____39+27=_____5+21=_____42+41=_____20+3

2025-01-19 23:28

72-20以內(nèi)的加減法-文庫吧資料

【摘要】 答案 2

2025-04-03 03:30

20以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】154231943152564613120以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)浦東新區(qū)六灶小學(xué)傅春妹復(fù)習(xí)內(nèi)容：借助數(shù)墻復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、借助數(shù)墻對學(xué)生學(xué)過的知識分與合、組算式、加倍一半、推算進(jìn)行梳理。

2024-11-29 03:10

10以內(nèi)加減法的應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】《10以內(nèi)加減法的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)“美麗的動(dòng)物園”的動(dòng)畫情景，使學(xué)生較熟練地根據(jù)加、減法的含義和算法解決生活中的簡單問題，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。，學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、提出問題，并能用不同方法解決問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。，動(dòng)腦探究，進(jìn)一步感受用數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望。

2024-11-29 02:17

10以內(nèi)的加減法-文庫吧資料

【摘要】五通橋區(qū)二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)課件10以內(nèi)的加減法執(zhí)教人：曲晶小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊課件制作：高新義填數(shù)：471101010253101010963857口算：4+6=5+3=6+3=

2024-12-20 16:23

10以內(nèi)的加減法-文庫吧資料

【摘要】第一篇：10以內(nèi)的加減法 一年級10以內(nèi)加減法口算練習(xí)題 （一）姓名：_____________做對了_____題（共50題） ()+5=10()+4=7()-3=3()-6=29-()=2 ...

2024-10-20 15:51

幼升小20以內(nèi)加減法-文庫吧資料

【摘要】姓名：_______?時(shí)間：_____??答對_____題(?)+2=9 (?)+2=8 (?)+3=7 (?)+3=8 (?)+2=9(?)+3=10(?)+2=4 (?)+6=7 (?)+7=10 (?

2025-04-23 01:05

1000以內(nèi)的加減法口算-文庫吧資料

【摘要】二年級1000以內(nèi)的加、減法筆算（分鐘）225＋214=521＋26=97+535=362－138=479－254=450－242=198＋157=283＋76=349＋231=400－206=574－390=56＋238=679－497=

2025-04-22 12:09

100以內(nèi)的加減法說課稿-文庫吧資料

【摘要】100以內(nèi)的加減法說課稿 　　100以內(nèi)的加減法說課稿1上午好！今天我說課的內(nèi)容是（人教版）五四制二年級上冊第六單元信息窗5《100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合》。首先我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。 ...

2024-12-02 22:00

100以內(nèi)的加減法教案-文庫吧資料

【摘要】100以內(nèi)數(shù)的加減法威遠(yuǎn)縣靖和鎮(zhèn)小學(xué)校劉小梅教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的加減法知識目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境理解“求比一個(gè)數(shù)多幾（少幾）”的意義。在解決問題的過程中，探索兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。能力目標(biāo)：2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步

2024-11-29 02:18

20以內(nèi)加減法的一些計(jì)算小方法(文件)

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