【正文】 響伴奏的絲弦。合：因此，我們要正確認識自己，敢于表現(xiàn)自己。（由應濤、胡玉談感想）甲：面對紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色；如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福。乙：一個人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認識自己、肯定自己，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途曷和命運。甲：文學家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中。乙：如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我認識的程度，對其自身發(fā)展而言，尤顯重要。三、班會準備：調(diào)查收集資料選定主持人全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌制作電子文稿四、班會過程：甲：古希臘人把能認識自己看作是人類的最高智慧。請堅信：“天生我材必有用!”動，這學期校德育處制定了詳細的德育工作計劃，要求各班配合學校定期組織班會活動，統(tǒng)一班會主題，認真編寫主題班會教案，利用班會課促進學生的成長而班會的內(nèi)容之一就是認識自我，增強自信。通過以上教案的設計和實施，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中學會合作，培養(yǎng)團隊合作精神，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。五、板書設計復制代碼學會合作，共創(chuàng)未來一、合作的重要性五指兄弟的故事三個和尚的動畫二、游戲體驗探險家心心相印三、分享交流成功因素存在問題四、總結(jié)提升團隊合作的關鍵要素五、聯(lián)系實際日常生活和學習中的應用六、作業(yè)布置書面作業(yè)：寫一篇關于“我在合作中成長”的小短文，描述一次合作經(jīng)歷及其對自己的影響。5. 聯(lián)系實際，拓展延伸（5分鐘）教師活動：引導學生思考在日常生活和學習中如何運用合作精神，提出具體可行的建議。學生活動：小組討論，每組派代表發(fā)言，分享合作中的感受和收獲。學生活動：參與游戲，體驗合作過程中的快樂和困難，分享游戲體驗。游戲二：心心相印規(guī)則：學生分成小組，每組兩人背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，以最先到達終點的小隊獲勝。圈外的人可盡力阻止。3. 游戲體驗，實踐合作（20分鐘）游戲一：探險家規(guī)則：一組成員圍成一個圈，另一組選一個當探險家在圈內(nèi)。2. 觀看動畫，感受合作（10分鐘）教師活動：播放動畫《三個和尚》，引導學生觀看并思考為什么三個和尚沒水吃，以及如何合作才能解決問題。學生活動：聆聽故事，思考并回答問題，初步感受合作的39。教學材料：合作相關的故事、動畫視頻、游戲規(guī)則說明等。讓學生在合作中學會尊重他人、理解他人，培養(yǎng)寬容、友善的品格。引導學生參與討論，分享合作經(jīng)驗，總結(jié)合作中的成功因素和存在的問題。掌握一些基本的合作方法和技巧，能夠在團隊中有效溝通與合作。通過學生的作業(yè)和分享，教師可以了解學生的學習效果，為后續(xù)的德育課教學提供參考和改進方向。寫下自己在團隊合作中的感受和收獲，下周班會時分享。鼓勵學生將所學應用到日常生活中，積極參與團隊合作和友善待人。邀請幾組學生代表分享討論結(jié)果。游戲一：探險家游戲二：心心相印分享與討論（10分鐘）學生分組討論在游戲中遇到的39。探險家需將皮球踢出大圈并安全逃出，防守方需盡力阻止。游戲結(jié)束后，分享游戲體驗和團隊合作的感受。觀看《三個和尚》的動畫，引導學生思考合作與自私的對比。四、教學過程導入新課（5分鐘）教師簡要介紹本節(jié)課的主題和目標，激發(fā)學生興趣。教學環(huán)境：確保教室寬敞明亮，適合進行團隊活動和游戲。游戲道具：如皮球、小紅旗、籃球等。團隊合作游戲：組織學生進行“探險家”和“心心相印”等團隊合作游戲，讓學生在游戲中體驗合作的力量和團隊合作的樂趣。二、教學內(nèi)容本次德育課以“合作與友善”為主題，具體內(nèi)容包括：合作的重要性：通過講述“五個指頭兄弟”的故事和觀看《三個和尚》的動畫，讓學生認識到合作在解決問題和完成任務中的重要性。培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。引導學生分享個人感受，增強情感體驗和道德認知。培養(yǎng)學生初步的合作能力和解決問題的能力。當你不遵守交通規(guī)則時，當你疏忽大意時，它就會忘記你。但是，有時它有離我們很遠。學習有關燃放煙花爆竹的注意事項。學習有關觸電的知識及有效方法。學習有關地震的知識及預防措施。學習有關火災的知識及預防措施。二、過程：讓學生們討論安全都包括那些方面？讓學生們說出有關安全事故的新聞或事件。過程及內(nèi)容一、導入同學們，你們知道對于人來說，什么是最重要的嗎？ 對，那就是生命。教會學生們?nèi)绾畏罏淖跃?。通過活動，把安全意識轉(zhuǎn)化為實際具體行動，讓安全意識伴隨學生們一起成長，更好地推動學校“安全教育”活動的順利開展，形成全體同學人人講安全，個個懂安全的良好氛圍。讓我們回去好好思考一下吧！高三（7）班《快樂學習，塑造自我》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！活動口號“勤為徑，善為人”小學道德教育主題班會教案【篇3】題目安全伴我行目的引導學生增強安全意識，學會保護自己，確保自己的安全。班主任：同學們，學習是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要自己去感受，去體會，去創(chuàng)造的，學習需要熱情，需要努力，但也離不開科學的方法，通過今天的班隊活動課，希能取長補短，找到適合自己的學習方法，快樂