【正文】 3班就近向操場撤離集中；六年級6班由東邊樓梯向操場撤離集中；4班由西邊樓梯向操場撤離集中。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語?！蓖瑫r立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（三）緊急疏散演練1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”?！蓖瑫r警報聲響起（長鳴30秒）班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震。（3分鐘）（二）應急避震演練（1分鐘）指揮長宣布演練開始。六、演練程序（一）啟動程序指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，謹慎操作，確保萬無一失。四、演練準備各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規(guī)范動作，讓學生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。三、演練安排（一）演練內容應急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。學生引導組：各年級主管及各班主任職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；合理調節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。二、 演練組織機構（一）演練領導小組組 長：李愛忠副組長：李學英成 員：各處室主任（二）演練實施小組指揮長：李愛忠組織協(xié)調組：德育處、少隊部職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。地震綜合應急演練實施方案【篇5】一、 演練目的為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。五、鞏固提高讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。）⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。對學生進行安全防范知識的宣傳教育。（3）演練后勤保障組組長：成員：基本職責：購置演練時必需的器材等物質。應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：成員：基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。一、實施對象和范圍__小學全體師生。注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。二、三層靠近辦公樓的班級（ ）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。各班主任組織學生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結負責人。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。組長：__副組長：__成員：__三、演練時間20__年10月30日上午 課間操時間四、演練地點永樂小學校園內。地震綜合應急演練實施方案【篇3】為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：一、演練目的針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。(5)被疏散的人員處于安全場所。(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。場景7：總指揮鑒于：(1)現(xiàn)場人員完全脫險。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。場景4：現(xiàn)場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。場景3：項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫(yī)療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責分工組織救援。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。六、事故假定：20__年x月x日下午x點，x公司x項目部辦公樓x側發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時工