學(xué)校地震應(yīng)急演練方案7篇-文庫吧資料
2024-09-24 10:50本頁面
【正文】 ，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。組長(zhǎng)：孫國(guó)賓組員：崔曉云、各科任教師。為使演練順利進(jìn)行，制定如下：一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民(校長(zhǎng))指揮：顧巧英、倪培培、孫國(guó)賓指揮部下設(shè)3個(gè)小組：組長(zhǎng)：朱建平組員：各年級(jí)辦公室主任及各班班主任和部分教師。2教學(xué)樓：__全面負(fù)責(zé)2教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng)。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓__、__，二樓__、__，三樓__、__。初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班，從中間樓梯依次撤離。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場(chǎng)。2教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場(chǎng)。組長(zhǎng)：___成員：___、___、___、___、___、___職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：___副總指揮：___成員：___、___、___、___、___、___職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。對(duì)象：全體師生。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。學(xué)校地震應(yīng)急演練方案篇四為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：(1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。通過煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。疏散演練：(1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復(fù))。(4)其間教師能打開房門，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。(2)聽到信號(hào)后，在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。避險(xiǎn)演練：(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始。(3)各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。九、演練的程序及內(nèi)容演練準(zhǔn)備：(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。八、應(yīng)急疏散路線安排教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布。負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全。(5)后勤保障組組長(zhǎng)：__成員：__樓層值班職責(zé)：制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)。如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心。疏散完成后協(xié)助其他各組工作。及時(shí)扶助摔倒及受傷師生。負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)。做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等。應(yīng)急疏散演練工作小組(1)組織協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：__成員：安全辦公室相關(guān)人員職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定。明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式。執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。四、演練場(chǎng)景設(shè)置本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。震后疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。九、演練總結(jié)請(qǐng)_校長(zhǎng)總結(jié)講話。(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1