20xx讀送東陽馬生序節(jié)選)有感作文1000字精選-文庫吧資料
2025-03-30 06:38本頁面
【正文】 在寬闊亮堂的教室里，教師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書、不需要長(zhǎng)途跋涉，也沒有寒凍之苦，但是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對(duì)教師苦口婆心的教導(dǎo)，我缺乏應(yīng)有的興趣和激情；父母不惜本人省吃儉用，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件，我卻不知心存感謝……與宋濂相比，我自感有相當(dāng)?shù)拈g隔。他博覽群書，最終成為明代的大學(xué)士。當(dāng)他出外去跟隨教師的時(shí)候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。 宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們商定日期歸還。但是，任何事情都是一分為二的，人們?cè)谙硎軆?yōu)越的生活時(shí)，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是青年學(xué)生。特別多時(shí)候，我們茫然、厭倦、冷漠……花般的歲月蒙上了一層灰色。執(zhí)著的力量就在于此！它足以使一切不可能成為可能，使奇觀的產(chǎn)生成為必定！縱觀人類歷史的長(zhǎng)河，從《資本論》到《相對(duì)論》，從《蒙娜麗莎》到《命運(yùn)交響曲》，從雜交水稻到克隆羊?多利?，哪一項(xiàng)震撼驚寰宇的制造，哪一項(xiàng)驚駭世俗的制造，哪一種功在千秋的奉獻(xiàn)背后不曾凝聚著偉人們執(zhí)著的追求以及為其付出的辛勤與代價(jià)?！端蜄|陽馬生序》讀后感《送東陽馬生序》寫了作者宋濂青青年時(shí)代求學(xué)的千種辛苦萬般困苦，并拿后來太學(xué)中的條件與之作比，以告誡勸勉?馬生?刻苦讀書；文章都讓人強(qiáng)烈地感到，我們必須珍惜優(yōu)越的條件，好好學(xué)習(xí)，然而給予我最大震撼的東西并不是這一點(diǎn)－－是宋濂的執(zhí)著。我想，也許這確實(shí)是澳大利亞之因此成為興隆國(guó)家的緣故之一吧！梅花香自苦寒來。但是，父母卻讓小孩們過著貧寒的生活。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育小孩的文章。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒有大的進(jìn)步，假設(shè)不是由于我的天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。光陰過去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語的變化?？岷亩臁⒖岷睦滹L(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不明白。在特別冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了穩(wěn)定的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對(duì)此感受尤深。試征詢，宋濂在那樣艱苦的條件下都能努力學(xué)習(xí)，我們有什么理由虛度光陰呢？篇三：送東陽馬生序讀后感《送東陽馬生序》讀后感每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。與其相比，我就像生活在天堂里一樣：冷了，有火爐；熱了，有電扇；渴了，有飲料；餓了，有佳肴；悶了，有電視；饞了，有零食??可確實(shí)是在這么好的環(huán)境中，我卻不努力學(xué)習(xí)。冬天時(shí)，雪深達(dá)數(shù)尺，腳上的皮膚開裂了都不明白。但是，剛開場(chǎng)我每天都堅(jiān)持寫，一筆一畫寫好，一天下來能寫十幾張，漸漸地，我寫煩了。他確實(shí)是如此一個(gè)直堅(jiān)持不懈地借、抄，才讀到特別多書，以致于成為文學(xué)家。本文主要以宋濂的求學(xué)經(jīng)歷來勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)際上學(xué)這篇文章又何嘗不是在誘導(dǎo)我們勤奮刻苦呢？宋濂從小就好學(xué)，可因家里窮沒錢買書，因此他就向有書的人家借，還“手自筆錄，計(jì)日以還”。“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)應(yīng)牢記！趁著青春年少的大好光陰，努力讀書吧！那么民族的振興，祖國(guó)的騰飛，指日可待。我認(rèn)為此言差矣！今天是知
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