20xx班主任工作范文握好方向盤當好引渡人-文庫吧資料
2025-03-30 05:57本頁面
【正文】 ”。通過對學生檔案的摸底和短期的接觸，初步確定5—7名班干部“常委”，協(xié)助軍訓工作。 俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。 培養(yǎng)骨干 精心設計當突發(fā)事件發(fā)生時，老師和學生都在“火頭”上，學生的對立、抵觸情緒嚴峻，這時，我們就不妨來一個“冷處理”。如此起到了典范作用，讓他們口服心也服。學校要求讓學生做的，我首先能帶頭做到。因而在軍訓生活中通過潛移默化來感染學生，使之從心底深處實在地認可你。在報名時的第一次見面，穿著成熟、樸素、大方，非常隨和的交談幾句，把愛心、關懷、細心融于簡單的幾句話中，讓學生覺得老師和氣可親、舉止有風度，拉進與學生的間隔。 首先，樹立外在形象。所以從人的形象講，應包括外在形象和內在涵養(yǎng)兩方面。 從點滴中，扣開他們心靈的大門，為第二步工作開了個好頭。更值得一提的是，得益于前期的理解，我還在每位學生當面不經意地說出他們的特點，這點對學生的鼓舞、鼓勵作用非常大，學生感到班主任是關懷本人的，是這個“家”的好“家長”。為了消除生疏感，我頻繁找學生聊天，還利用做語文老師之便，通過周記的方式與他們筆談。正式開學以后，離家來校的新生，第一反映確實是進入了全新而又
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