20xx教師個人參考計劃總結(jié)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣經(jīng)驗交流發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-03-30 05:37本頁面
【正文】 網(wǎng)打游戲、有的愛說假話、有的愛占小廉價等。這個男孩確實是愛因斯坦。這時親友們悄悄地走到他母親周圍，不安地咨詢道：“您的小孩為什么總是一個人對著河面發(fā)愣？是不是神經(jīng)有缺點?。俊毙『⒛赣H答復(fù)說：“我的小孩沒有任何缺點，你們不理解他，他不是發(fā)愣，而是在沉思。我們也應(yīng)該看到，小孩接受新事物的才能比擬強，世間的萬事萬物都能引起他們的興趣。現(xiàn)在對你來說，也許正是實現(xiàn)這個夢想最好的時機”。他母親說：“小孩，我相信你能行。興趣、性格決定命運，有良好的興趣、性格、意志、質(zhì)量等，是今后成才的根底。有的學(xué)生忍不住吃了，但有些忍住了。鼓舞這個助推劑，積累到了一定的程度就會收到意想不到的效果。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而賞識教育，確實是鼓舞教育。學(xué)習(xí)興趣對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動起著啟動、加強、維持和調(diào)理的作用，妨礙著他們的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果?？鬃诱f過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。事實上，在社會、家庭的妨礙下，許多小孩的競爭認識一點不輸給成人，“社會競爭非常劇烈，現(xiàn)在多學(xué)些，以后好找工作；我用功是為了能考個好成績，以后能進名牌大學(xué)”，這是許多小孩的共識。只是他們心中那些充溢著奇思妙想的東西，在家長和老師眼里統(tǒng)統(tǒng)屬于不務(wù)正業(yè)。不是每個小孩今后都能出類撥萃，但每個小孩都要做人，而具有良好的品行、興趣、適應(yīng)是學(xué)生成為真正
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