學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典-文庫吧資料
2024-09-02 11:41本頁面
【正文】 再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的主人，以強(qiáng)大的自信心來駕馭知識(shí)，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。說到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。 多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說： 如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來 !他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。青年沒有在意，像 做前兩道題一樣開始做起來。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。 1796 年的一天，德國哥廷根大學(xué)一個(gè) 19 歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。在我看來，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)該患得患失。這個(gè)故事告訴了我們什么呢 ?答案很簡單，即三個(gè)字， 平常心 ，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說： 我預(yù)感這次很可能要出事，因?yàn)樗蠄銮翱偛煌５卣f，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這 件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切。 他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的，他說： 我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事?？梢院敛豢鋸埖卣f，心態(tài)決定一切 !良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。處在 延緩償付期 的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，必要的經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會(huì)?？梢哉f這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很 多。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時(shí)的感悟就行。學(xué)習(xí)起來更輕松，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會(huì)用。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí)，我懂得了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。同時(shí)也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。但彭老師及老爸卻大力支持。大家都知道我是個(gè)書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。我就是在這雙重支持下成長的。在我灰心喪氣的時(shí)候，是彭老師給了我信心。大家知道以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時(shí)間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點(diǎn)，還能在七點(diǎn)多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時(shí)心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把 作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢 !可我已快速的完成作業(yè)了 !看我現(xiàn)在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。 同學(xué)們，能做的到嗎 ?說實(shí)話，這 32 個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒幾個(gè)能做到。爾等無為二十余載矣，難道還要選擇放棄，繼續(xù)碌碌無為嗎 ? 內(nèi)省不疚，何懼何憂 ?見理即明，委心變故 。 同學(xué)們，古有曹操與劉備煮酒論英雄，又有劉備立志 “ 漢賊不兩立，王業(yè)不偏安 ” 逝死匡扶天下 。我們可以選擇堅(jiān)持，也可以選擇放棄，沒有對錯(cuò)。我們可以用感性去看問題，但是，必須用理性去解決問題。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(xí) (包括自考通和往年的試題 )，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解 !第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用 ! 第五：充分利用資源 同學(xué)們，在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用 ?課本和試題固然重要，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。這不僅能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。 就拿預(yù)習(xí)來說吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果 第四：抓好學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié)的關(guān)鍵 學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。不論是哪門學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù)，要求識(shí)記的必須記得，以形成習(xí)慣。 第三：掌握科學(xué)的記憶方法 記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高 。呵呵 ?? 我大學(xué)不但不會(huì)后悔而 且我這輩子都不會(huì)后悔。我的方法是： 第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù) 我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情
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