20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流-文庫吧資料
2025-01-17 06:27本頁面
【正文】 現(xiàn)象明白緣故了，周圍用到的物品應(yīng)用了什么知識(shí)了，學(xué)生感到學(xué)有所用，再加上老師的及時(shí)表揚(yáng)，學(xué)生感到上物理課特別歡樂，因而，也愛學(xué)物理，成績(jī)也就自然好一點(diǎn)。再比方：通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺一班學(xué)習(xí)才能較其他班級(jí)差，一方面從授課方法、內(nèi)容上找緣故、找方法補(bǔ)救，另一方面主要從精神上鼓勁，振作學(xué)生的士氣，幫學(xué)生分析本人的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)態(tài)度好、有不甘服輸?shù)木?、盡管接受知識(shí)慢，但是只要學(xué)會(huì)了，就特別扎實(shí)，使學(xué)生看到本人的優(yōu)勢(shì)，告訴學(xué)生老師對(duì)他們特別有決心，會(huì)和同學(xué)們一起努力，這種做法，
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