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20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園小班教育教學(xué)工作參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料

2025-03-30 05:11本頁(yè)面
  

【正文】 育。而且家長(zhǎng)也愿與我們配合,引導(dǎo)幼兒多觀察,多理解、多考慮,共同配合促進(jìn)小孩的開(kāi)展。詳細(xì)做法是:我們利用半日開(kāi)放的時(shí)機(jī),向家長(zhǎng)展示幼兒在園拼插才能的開(kāi)展情況,家長(zhǎng)參與率高,同時(shí)家長(zhǎng)看到他們搜集的材料,都展示在我們的構(gòu)造區(qū)內(nèi),感受老師特別注重他們的搜集工作,他們的辛苦不但得到了老師的確信,而且還有利于小孩的開(kāi)展。如為了使家園同步教育,更好促進(jìn)幼兒拼插才能的開(kāi)展。使幼兒在體驗(yàn)中增長(zhǎng)了知識(shí)?! ?shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展  實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)詳細(xì)感知的過(guò)程,本學(xué)期我們結(jié)合主題施行了許多讓幼兒親身動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒詳細(xì)感知。如:學(xué)習(xí)1和許多時(shí),我們創(chuàng)設(shè)了大貓、小貓,用紙殼制造了大貓和小貓,大魚(yú)和小魚(yú),幼兒理解大貓吃大魚(yú),小貓吃小魚(yú),讓幼兒給大、小貓喂食,幼兒操作的興趣特別高,同時(shí)掌握了大和小的概念。在角區(qū)材料上留意操作性,興趣性,方便性。突出小班活動(dòng)區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計(jì),整個(gè)給幼兒營(yíng)建一種家的感受,是幼兒盡快熟悉環(huán)境,同時(shí)注重三維空間的利用,把懸掛的吊飾于整個(gè)大環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來(lái)。(詳細(xì)情況詳見(jiàn)專題研究總結(jié))      《綱要》中提出的“幼兒的開(kāi)展依賴于生存的環(huán)境,環(huán)境是幼兒開(kāi)展的資源”,本學(xué)期我們樹(shù)立科學(xué)的兒童觀,教育觀,認(rèn)識(shí)到幼兒是環(huán)境的主人,充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的積極性。而且關(guān)于插班生,老師鼓舞幼兒能和新小朋友交朋友,帶著新小朋友一起去角區(qū)玩,在新朋友遇到困難時(shí)能主動(dòng)協(xié)助。  樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的大教育觀  依照《綱要》的精神,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都留意教育目的的浸透。二是活動(dòng)中幼兒開(kāi)展的個(gè)體差異,考慮到班級(jí)幼兒開(kāi)展水平的參差不齊,因而在每次活動(dòng)中我們都在才能強(qiáng)、弱兩方面進(jìn)展定位?! ∶嫦蛉w,因材施教  《幼兒園工作規(guī)程》中指出,教育要面向全體,促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展。也表達(dá)了教學(xué)、游戲一體化的的精神。在主題“各種各樣的汽車中,我們帶著幼兒參觀行駛在馬路上的汽車,小孩們你一言我一語(yǔ)的與小伙伴們交流著。在日常工作中,鼓舞幼兒大膽提咨詢,本學(xué)期我們帶著幼兒到社區(qū)、到馬路、到大自然去探究學(xué)習(xí)。將大自然和幼兒四周的環(huán)境作為幼兒的課堂?! §`敏駕馭課程方案  本學(xué)期我班靈敏施行課程方案,依照幼兒的興趣調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。因而我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中制造時(shí)機(jī)條件,開(kāi)展幼兒的各方面才能。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。是小孩們活動(dòng)的支持者、協(xié)助者。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下:  一、老師觀念  教育思想的轉(zhuǎn)變  在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,老師一邊施行課程方案,一邊領(lǐng)悟《綱要》的精神,并靈敏運(yùn)用到實(shí)踐工作中。通過(guò)與本班老師的共同努力,尋求科學(xué)的教學(xué)方案,努力完成了學(xué)期目的、月目的、周目的,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的支持、協(xié)助下我們反復(fù)學(xué)習(xí),不斷探究,將理論與實(shí)踐相聯(lián)絡(luò),用理論指導(dǎo)實(shí)踐?! ∫粚W(xué)期的教育教學(xué)工作已然完畢,這當(dāng)中有成績(jī)也有缺乏,在以后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí)和探究,研究幼教理論知識(shí),謙虛向同行請(qǐng)教和學(xué)習(xí),不斷積累本人在幼教方面的經(jīng)歷,努力做好一名更加優(yōu)秀的幼兒老師!  小班教育教學(xué)工作總結(jié)  不知不覺(jué),本學(xué)期繁忙而又充實(shí)的教學(xué)工作又要
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