20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園小班教育教學(xué)工作參考總結(jié)范文-wenkub.com
2025-03-30 05:11 本頁面
【正文】 以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，在工作中我們還存在許多缺乏之處，需要不斷的探究、學(xué)習(xí)，我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變觀念，保證思想認識和教育行為的全面提高。而在藝術(shù)活動中，我們培養(yǎng)了幼兒能大膽表現(xiàn)本人的素養(yǎng)，在表演游戲“拔蘿卜”中，幼兒們能分清本人的角色，記住對白，大膽表現(xiàn)本人所理解的角色，比方：在老公公出場時，幼兒是駝背漫步走出來，說話時是漸漸的，特別形象生動的表現(xiàn)了老公公的行為舉止，同時老師為幼兒的表演提供的道具，關(guān)于幼兒的表現(xiàn)進展鼓舞和確信，特別是才能較弱的幼兒，老師鼓舞其參與到活動中，并用鼓舞機制的方法給與確信、支持，使幼兒對表演游戲產(chǎn)生興趣、積極性高?！ ◇w驗表達 本學(xué)期在體驗表達中，我們針對幼兒不同的特點和需要，讓每名幼兒都得到美的陶冶和培養(yǎng)，為幼兒提供自由表現(xiàn)的時機。也表達了教學(xué)、游戲一體化的的精神。讓幼兒到大自然去探究。另外，我們請保健大夫為幼兒講睡覺的利與弊。本學(xué)期針對獨生子女自私的個性，我們組織了好東西大家吃”、“玩具大家玩”等一些分享活動。通過這些活動，加強了幼兒的自我保護認識。通過此活動，使幼兒體會到與同伴交往的歡樂，感遭到幼兒園就像家一樣。在日常生活中，老師為幼兒樹立典范，晨間接待時，老師主動向前進展晨間接待，并用嘹亮的聲音同幼兒打招呼，遇到生疏人，老師積極催促幼兒主動咨詢好。做到家園教育的一致性?！ ∧康氖亲尲议L理解本班子課題的研究目的和意義，并能積極采取措施促進幼兒的開展。如在秋天真美中，帶著幼兒在園內(nèi)、社區(qū)撿落葉，感知秋天的特征。這學(xué)期，我們還加大了益智區(qū)材料投放的力度。結(jié)合小班幼兒的年齡特點。如在施行“我的好朋友”的主題活動時，生活活動中我們會指導(dǎo)幼兒互相團結(jié)友好相處，鼓舞幼兒多交朋友，從而培養(yǎng)幼兒互相團結(jié)的認識，同時利用點名活動，請幼兒說說本人的好朋友，在戶外活動時，我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具，互相謙讓，在集體 活動中，利用故事的方式，使幼兒理解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛，在語言角活動時，引導(dǎo)幼兒與同伴講述本人的好朋友。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表如今兩方面：一是理解幼兒的已有經(jīng)歷，通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)歷，確立新的活動的開展目的，如故事《孔融讓梨》，通過理解已有經(jīng)歷，我們發(fā)如今開學(xué)的兩個月的時間里，幼兒接觸的故事較少，需要在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容，因而本次活動的目的定位較低，主要是能喜愛、認確實傾聽老師講故事，明白故事的名字，在老師的引導(dǎo)下理解故事的道理。這些教學(xué)方式比坐在教室里看圖片、講解要形象得多。讓幼兒到大自然去探究。在教學(xué)方式上力求新穎，表達游戲教學(xué)的方式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)覺，要促進幼兒主動學(xué)習(xí)主動開展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。同時，本學(xué)期我班的教研課題—《材料提供在小班幼兒搭建才能開展中的作用》，通過研究與學(xué)習(xí)也初見成效。本學(xué)期以《幼兒園素養(yǎng)教育指導(dǎo)綱要》為依照，以《目的施行方案》為目的，在教育教學(xué)過程中，我們不斷的探究研究，明確了教育目的。 五、家長工作 家庭是小孩成長的搖籃，家長確實是小孩的啟蒙老師，他們的言行是小孩榜樣的典范。
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